LMS-LUZ MORENO
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Plataforma de gestión del aprendizaje- Google Classroom
Este es el Classroom que he creado de manera colaborativa con otros compañeros, ya que soy especialista.
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Aquí se pueden ver mis clases y, por ejemplo, en sexto B soy especialista de Educación Física.
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Aquí podemos ver las personas que pertenecen a este grupo, tanto los profesores, entre los que me encuentro, como todos los alumnos matriculados en este grupo.
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Para dar acceso al alumnado a esta plataforma, se les ha mandado por correo la invitación para tener acceso.
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En las entradas de educación física en las que he participado se encuentran en el tablón.
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En algunas de estas entradas los alumnos han participado dejando comentarios.
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En cuanto a algunas tareas de evaluación, he proporcionado algunos cuestionarios que se encuentran aquí en trabajo en clase, en el tema de educación física, como se puede ver aquí.
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En relación a las respuestas de los cuestionarios y la gestión de la evaluación, se genera automáticamente una hoja de cálculo que se guarda en la nube con las respuestas.
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Esta es una de las hojas de cálculo que se ha generado con las respuestas de manera automática a uno de los cuestionarios que se ha propuesto a los alumnos en una de las tareas del Classroom.
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Al ser una tarea se han generado también las calificaciones de manera automática en este Classroom, como se puede ver en esta diapositiva.
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Los cuestionarios se han realizado con Google Forms y son accesibles por los diferentes tipos de respuesta.
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En otras ocasiones se ha utilizado Nearpod. Nearpod es esta plataforma que permite evaluar contenidos por un lado y por otro facilitar el contenido de una manera motivadora.
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Como dije anteriormente, soy especialista. Doy educación física en algunos cursos de primaria y plástica en uno de ellos.
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Así, el contenido que proporciono a los alumnos a través de Classroom está adaptado a la asignatura y al nivel en el que lo imparto.
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Así, por ejemplo, en sexto he compartido algunos comentarios relacionados con el reglamento de deportes siguiendo la metodología de la clase invertida para que lo visualicen en casa y después lo podamos trabajar en clase facilitando mayor tiempo de práctica.
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En cuarto he facilitado contenidos relacionados por ejemplo con los saltos
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Y en segundo con el esquema corporal y las articulaciones
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Además otra forma de facilitar la información y el contenido al alumnado
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Ha sido a través de la plataforma de Padlet
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Dirigida a los diferentes niveles en los que imparto la asignatura
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- Subido por:
- Luz M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de agosto de 2023 - 17:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PARQUE DE CATALUÑA
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.52 MBytes