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LMS-LUZ MORENO

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Subido el 9 de agosto de 2023 por Luz M.

8 visualizaciones

Plataforma de gestión del aprendizaje- Google Classroom

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Este es el Classroom que he creado de manera colaborativa con otros compañeros, ya que soy especialista. 00:00:00
Aquí se pueden ver mis clases y, por ejemplo, en sexto B soy especialista de Educación Física. 00:00:06
Aquí podemos ver las personas que pertenecen a este grupo, tanto los profesores, entre los que me encuentro, como todos los alumnos matriculados en este grupo. 00:00:14
Para dar acceso al alumnado a esta plataforma, se les ha mandado por correo la invitación para tener acceso. 00:00:27
En las entradas de educación física en las que he participado se encuentran en el tablón. 00:00:37
En algunas de estas entradas los alumnos han participado dejando comentarios. 00:00:46
En cuanto a algunas tareas de evaluación, he proporcionado algunos cuestionarios que se encuentran aquí en trabajo en clase, en el tema de educación física, como se puede ver aquí. 00:00:54
En relación a las respuestas de los cuestionarios y la gestión de la evaluación, se genera automáticamente una hoja de cálculo que se guarda en la nube con las respuestas. 00:01:07
Esta es una de las hojas de cálculo que se ha generado con las respuestas de manera automática a uno de los cuestionarios que se ha propuesto a los alumnos en una de las tareas del Classroom. 00:01:16
Al ser una tarea se han generado también las calificaciones de manera automática en este Classroom, como se puede ver en esta diapositiva. 00:01:29
Los cuestionarios se han realizado con Google Forms y son accesibles por los diferentes tipos de respuesta. 00:01:42
En otras ocasiones se ha utilizado Nearpod. Nearpod es esta plataforma que permite evaluar contenidos por un lado y por otro facilitar el contenido de una manera motivadora. 00:01:47
Como dije anteriormente, soy especialista. Doy educación física en algunos cursos de primaria y plástica en uno de ellos. 00:02:03
Así, el contenido que proporciono a los alumnos a través de Classroom está adaptado a la asignatura y al nivel en el que lo imparto. 00:02:10
Así, por ejemplo, en sexto he compartido algunos comentarios relacionados con el reglamento de deportes siguiendo la metodología de la clase invertida para que lo visualicen en casa y después lo podamos trabajar en clase facilitando mayor tiempo de práctica. 00:02:21
En cuarto he facilitado contenidos relacionados por ejemplo con los saltos 00:02:40
Y en segundo con el esquema corporal y las articulaciones 00:02:44
Además otra forma de facilitar la información y el contenido al alumnado 00:02:50
Ha sido a través de la plataforma de Padlet 00:02:54
Dirigida a los diferentes niveles en los que imparto la asignatura 00:02:57
Subido por:
Luz M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 17:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PARQUE DE CATALUÑA
Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.52 MBytes

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