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Buenos días, mi nombre es Clara Cocera, soy profesora de FP Básica de Peluquería
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y he creado este aula virtual para el módulo Preparación del Entorno Profesional.
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Dentro de este aula está estructurado con una introducción y con unas cinco unidades.
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Para comenzar, vamos a mostrar que están todos los alumnos matriculados.
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Una vez matriculados pasamos a explicar las actividades y cómo se ha estructurado
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Lo primero que tenemos es un enlace de cómo acceder al aula virtual para que padres y alumnos no tengan ningún problema
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Seguidamente tenemos una guía didáctica creada mediante una presentación en Canva
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La he creado para destacar los aspectos más importantes de la programación de aula
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Tenemos el índice, los objetivos, los criterios de evaluación, los criterios de calificación.
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A ella le he añadido un audio para facilitar la accesibilidad a todos los alumnos.
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Luego tengo creado una gráfica con los criterios de calificación.
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He creado también una infografía con las normas del taller.
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Igualmente he creado una infografía con las normas de la etiqueta.
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En ella, en la etiqueta, son reglas estandarizadas para mantener y observar el buen comportamiento.
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A ella también le he añadido... He creado dos foros, ¿vale? ¿Qué opinas? En la que el alumno ha dado su opinión.
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Y para terminar, he creado una wiki en la que el alumno puede ir añadiendo todos los conocimientos adquiridos durante el módulo.
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Todos los contenidos del módulo están divididos en cinco unidades de trabajo, los cuales están estructurados didácticamente de la misma manera.
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Comenzamos con unas actividades de introducción mediante un cajud, en el que el alumno pincha el enlace que aparece y ya se abriría el juego.
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Una presentación que se nos abre aquí abajo para descargarla, hecha en PowerPoint.
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Luego también hay un vídeo explicativo con audio, igualmente, en este caso de atención telefónica.
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Tenemos un cuestionario para que el alumno pueda entrar en él y poder calificarle.
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Tenemos también unas actividades, he creado también unas actividades de autoevaluación,
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unas actividades de refuerzo mediante un Yo Party Lab
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estas actividades están bloqueadas temporalmente
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y se las desbloqueo al alumno cuando las vayamos a realizar
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también he creado actividades H5P
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para que el alumno pueda practicar
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y todas estas actividades
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están asignadas a unas insignias
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que he asignado para cuando finalice las actividades que le motive al alumno para poder seguir trabajando.
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En el lado derecho tenemos los bloques que están creadas las actividades, todos los recursos que he utilizado
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y todo un calendario para tenerlo a mano.
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Igualmente tengo unos vídeos creados por mí como contenidos de refuerzo
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en el que viene añadido un audio y los subtítulos.
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Haremos una partición donde queramos coser la extensión.
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Facilita la accesibilidad para todo el tipo de alumnado.
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Y dentro de otro aula virtual que tengo creado para el módulo lavados, peinados y recogidos,
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tengo creado también un Excel Learning en el cual se muestran los contenidos de esta unidad,
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de herramientas tecnológicas mediante script que adaptan y ayudan a la accesibilidad del alumno.
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Como herramientas de evaluación tengo creado un evalum en el que se pincha y directamente abrimos.
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La otra herramienta de evaluación sería el cuaderno de clase de raíces,
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si es una evaluación diaria, si es grupal.
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El cuaderno de raíces, que es donde las notas ya puestas de los alumnos, ¿vale?
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Bueno, pues aquí evaluadas.
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Y esta sería mi aula virtual para FP básica de peluquería.
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Gracias.
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