Creación de contenidos digitales (Competencia Digital)
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Los tres contenidos que presento están integrados dentro de una misma secuencia didáctica,
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cuyo objetivo es que los alumnos creen un vídeo con un boletín de noticias.
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Los alumnos tienen una descripción del proyecto en el aula virtual de la asignatura, en forma de actividad H5P.
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Aquí se detalla las características del proyecto, como qué deben incluir en el vídeo, duración del mismo, método de entrega, etc.
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El primer paso que deben tomar los alumnos es elegir a sus compañeros de trabajo a través de la actividad elección de grupo.
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Una vez eligen en qué grupo trabajarán, se activa un foro en el que pueden comunicarse con sus compañeros.
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El primer contenido que presenta es una ficha interactiva creada con Live Worksheets.
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El objetivo es que los alumnos se familiaricen con el vocabulario utilizado en un boletín de noticias antes de crear el suyo propio.
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Live Sheets les permite completar una ficha en PDF y comprobar sus respuestas sin necesidad de registrarse ni dar datos personales.
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De forma alternativa, en el caso de grupos con un nivel inferior y que requieran más supervisión por parte de la profesora,
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esta ficha se realiza en clase y se corrige con una presentación que más adelante se publica en el aula virtual.
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El segundo contenido es un vídeo interactivo en el que los alumnos continúan aprendiendo el vocabulario
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que tendrán que utilizar en su proyecto.
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Este vídeo está alojado en la mediateca y consta de una serie de preguntas
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que los alumnos deben responder mientras lo visualizan.
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En el caso de alumnos de altas capacidades, el vídeo que les aparece en el aula virtual es distinto.
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Se trata también de un vídeo interactivo de la mediateca en el que aprenden el mismo vocabulario,
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pero también aprenden expresiones más avanzadas.
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El tercer contenido se corresponde con una actividad H5P
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que guía a los alumnos en la creación del guión del vídeo.
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A través de la herramienta de documentación, los alumnos completan una serie de ítems
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para cada uno de los elementos que deben incluir en el vídeo.
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Cuando terminan de completar este esquema, los alumnos pueden enviárselo a la profesora
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para su revisión o descargárselo.
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Por último, una vez los alumnos han completado todas las actividades propuestas y han grabado
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el vídeo, un miembro del grupo debe subirlo a compartido y compartir el enlace a través
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de la aula virtual.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Esperanza Castro Vergel
- Subido por:
- Esperanza C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 7 de agosto de 2023 - 22:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIE CURIE Loeches
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 75.61 MBytes