CLASSROOM INFANTIL 5 AÑOS.S.S - Contenido educativo
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CLASSROOM INFANTIL 5 AÑOS PARA ALUMNO CON NEE
La plataforma que vamos a utilizar para trabajar con nuestro alumno es Google Classroom.
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Se trata de un alumno que tiene síndrome de Soto y que está escolarizado en infantil cinco años.
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Esta sería la plataforma, el tablón, el código de la clase.
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¿Cómo hacemos para que los alumnos entren a nuestro Google Classroom?
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Hay dos opciones, primero con el enlace de invitación que podríamos copiarlo y enviarlo a todos los correos electrónicos
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o con el código de la clase y mostrarlo en clase y que se hagan a través de ese código en la plataforma.
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No tengo asignado ningún alumno, puesto que actualmente estoy trabajando en el SAE y tengo una situación especial.
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Entonces no tengo ningún alumno ni acceso a raíces.
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Pero os voy a explicar cómo es mi trabajo.
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Se trata de un aprendizaje basado en proyectos, concretamente en el proyecto de Cars 2,
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de la película de Cars 2, en el que viajaremos por América, por Asia y por Europa.
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Nos vamos a centrar en las dos primeras situaciones de aprendizaje,
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que son los dos primeros personajes que nos van a ayudar a centrarnos en América.
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Para ello hemos creado unas instrucciones que leeremos a nuestro alumno
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y son los mínimos que él tiene que realizar en las dos primeras situaciones de aprendizaje.
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También le explicaremos que el trabajo por proyectos puede ser de diferentes tipos de agrupamiento,
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por individual, por trabajo, por parejas, en equipo, con gran grupo.
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Y empezamos nuestro proyecto con una estructura de pensamiento que se llama Veo, pienso, me pregunto,
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en la que primeramente veremos dos vídeos para enganchar a nuestros alumnos.
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Después continuamos con la primera situación de aprendizaje de Radio McQueen,
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que la daremos a través de un PowerPoint de Canva, que hemos realizado en Canva,
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en el que con esta imagen tenemos vinculados vídeos de YouTube, juegos, fichas online y aprendizajes nuevos.
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Y finalmente, al final, tenemos dos generales. Uno es del vocabulario sobre el colegio
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y otro es sobre las partes del cuerpo.
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En cada una de las diapositivas me explica qué es lo que tengo que hacer con mi alumno.
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Continuamos con la infografía. Esta infografía la voy a tener en todas las situaciones de aprendizaje.
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Aquí pondríamos las fotos de Radio McQueen. Veríamos qué color tiene, la forma, el tamaño y las posiciones.
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En este caso, como hemos dado arriba-abajo, pues las pondríamos arriba o abajo en función de dónde debe encontrarse Radio McQueen.
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Luego realizaríamos una auto-evaluación personal de cada alumno, que lo hacen ellos obviamente, con ayuda.
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La haría él, con ayuda, en las 10 sesiones, identifica las características de mi personaje,
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soy capaz de relajarme, yo puedo, son cosas que puedo hacer yo solo, sí o no, y sigo esa leyenda para hacerlo.
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Y luego realizaríamos un formuleo de Google que nos ayuda a conocer, si lo saben o no lo saben, los alumnos.
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La ley de protección de datos hay que tenerla en cuenta, ya que cada alumno tendría asignado un número
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y ese número nos llegaría a nosotros y nosotros ya lo pasaríamos a nuestro cuaderno.
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Continuamos con la segunda situación de aprendizaje, que es MATE, aquí tenemos vinculado el S-Learning.
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Este S-Learning es un poco igual que el Power Query anterior, está adaptado y accesible con esta ventana flotante
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y aquí tenemos todo lo que vamos a trabajar, los saberes que vamos a trabajar a lo largo del año.
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Además, hemos realizado una cuestión, un cuestionario, que es una pregunta muy sencilla,
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y quien es el mejor amigo de Mario McQueen contestaría, y después realizaríamos la infografía,
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pero esta vez con MATE aquí, y la autovaluación, pero esta vez de MATE, y finalmente haríamos un EVALU.
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Este EVALU, como no tengo alumnos asignados, pues voy a estar en él, lo he realizado.
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Os lo enseño así porque si veis, no tengo acceso, nada más que a poder ir al diseñador a duplicar,
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a eliminar o a modificar la configuración.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- LAURA ESCUDERO LÓPEZ-RUFIÁN
- Subido por:
- Laura E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 1:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE CATEDRA DE PEDIATRIA, HOSPITAL CLINICO
- Duración:
- 05′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.34 MBytes
