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Evidencia Fundamental 2 - Contenido 3 - PowerPoint - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Maria P.

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Evidencia Fundamental 2 - Creación y modificación de contenidos educativos educativos digitales - PowerPoint

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Este contenido digital educativo es una diapositiva interactiva creada con PowerPoint y está destinada a mis alumnos de inglés de primero y de primaria. 00:00:02
Se pensó como tarea para finales del segundo trimestre para que pudieran repasar en casa durante las vacaciones de Semana Santa de una manera atractiva. 00:00:11
El contenido está alojado en nuestra ala virtual dentro del apartado de Easter y se lo podían bajar en PDF y en PowerPoint como carpeta para facilitarles el acceso. 00:00:18
La presentación lo que plantea es un espacio con distintos ritmos de aprendizaje. En ella se muestran varias etapas de un viaje en caravana que recorre lugares del Reino Unido. 00:00:38
Los alumnos tenían que ir pasando por cada etapa y realizando las distintas actividades que proponían los enlaces. 00:00:47
El objetivo era solo llegar en Semana Santa a la etapa 2, pero podían seguir ampliando hasta el final si así lo deseaban. 00:00:55
Y además en la gasolinera había una sección con información de ayuda para realizar las distintas actividades. 00:01:02
Así tenían texto, juego, un cajón, un quiz y información en inglés y en español. 00:01:07
Además de estar en el aula virtual, el recurso está publicado como REA en Procomún, en su repositorio, 00:01:18
para poder hacerlo visible al público en general y facilitar su difusión entre la comunidad educativa bajo la licencia de Creative Commons. 00:01:25
En cuanto a accesibilidad, cumple con los estándares básicos mediante el uso de una adecuada tipografía y organización visual. 00:01:32
Para crear un contenido accesible en PowerPoint, basta con ir siguiendo como guía todas las indicaciones que aparecen en la barra de herramientas de accesibilidad. 00:01:40
Así fue aplicando todas las correcciones y sugerencias que proponía el programa. 00:01:49
Las imágenes cuentan con texto alternativo, los hipervínculos son accesibles para los lectores de pantalla, 00:01:54
hay un orden de lectura para que también lo puedan leer de manera correcta, 00:02:00
he asignado un título único de modo que las personas invidentes o con dificultad de visión puedan navegar correctamente por ella 00:02:07
y para comprobarlo he activado el filtro del color con escala de grises, 00:02:14
un contraste fuerte y no se observa ninguna instancia de codificación de colores. 00:02:20
He usado un tamaño de fuente grande, un tipo de letra Sans Serif y suficiente espacio en blanco para hacerlo accesible para las personas con dislexia. 00:02:27
Para conservar las características de accesibilidad creadas, he facilitado a los alumnos este documento en formato PDF también. 00:02:39
Y así, con todo esto, el programa ha realizado todas las comprobaciones, dando como resultado que es accesible para los alumnos 00:02:46
que tengan cualquier dificultad de visión, 00:02:54
de altonismo o de inglés. 00:02:56
Valoración:
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Pérez Navarro
Subido por:
Maria P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
7 de julio de 2023 - 15:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GONZALO DE BERCEO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.21 MBytes

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