Área 4 Evaluación y Retroalimentación

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Subido el 24 de junio de 2026 por Felipe G.

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Buenos días, vamos a ver un poquito las estrategias de evaluación y la retroalimentación digital que utilizo en mi práctica docente. 00:00:05

Por ejemplo, para evaluar las prácticas del laboratorio, esta práctica que entregaron, la práctica número 6, utilizo el aula virtual. 00:00:13

Los alumnos disponen de una rúbrica para saber qué indicadores, qué categorías son las que voy a evaluar y unos indicadores de logro para saber cuál es la máxima puntuación que pueden alcanzar. 00:00:22

y en este caso pues la alumna ha llegado a estos indicadores y le he hecho unos comentarios de retroalimentación para saber en dónde ha fallado. 00:00:33

Bien, estas calificaciones los alumnos lo ven en el informe del calificador, aquí tengo las calificaciones agrupadas por trimestres 00:00:42

y por ejemplo aquí puedo ver las calificaciones de la primera evaluación, pues donde aparece la práctica 1, la 3, la 2, la 4, la 5 y el total de la primera evaluación. 00:00:50

Estas notas por evaluaciones las traslado al Excel que tengo en mi nube. Lo tengo aquí en favoritos porque son archivos que utilizo con mucha frecuencia y aquí por ejemplo tengo el Excel de técnicas de inmunodiagnóstico donde viene para todos los RA del curso, los procedimientos de evaluación, los criterios de evaluación, el porcentaje de cada criterio de evaluación y el porcentaje de cada resultado de aprendizaje en el conjunto del módulo. 00:01:00

Las notas se trasladan a las evaluaciones parciales y a las evaluaciones finales con los diferentes RA que voy viendo por trimestres. 00:01:29

y lo que hago es que cada pestaña de este archivo es un alumno 00:01:41

y lo que hago es que tengo cada pestaña compartida con el alumno al que pertenecen sus notas 00:01:47

en modo solo lectura, de tal forma que el alumno puede ver cuando voy volcando las notas en el Excel 00:01:54

qué notas va sacando. 00:02:00

Otro parámetro que utilizo para evaluar a los alumnos es la ecoevaluación práctica-práctica. 00:02:03

los alumnos tienen asignadas una tarea en concreto, cada grupo de prácticas, 00:02:08

y siempre hay un grupo que es el de supervisión. 00:02:13

Entonces, para un día en concreto en una práctica, cada grupo realiza una tarea 00:02:15

y el grupo de supervisión tiene que verificar que el resto de grupos han realizado cada una de esas tareas. 00:02:21

¿Cómo lo hacen? Con este checklist en el que van grupo por grupo, alumno por alumno, 00:02:27

verificando que la tarea que se les ha asignado, como recoger el material seco, 00:02:31

llenan la estufa y el lavapipetas. Esas tareas las han realizado. Por último, también realizo con los alumnos, los alumnos realizan tanto a mitad del curso como al final del curso, 00:02:35

un cuestionario de evaluación para evaluarme a mí como docente y también realizan ellos un cuestionario de autoevaluación. 00:02:50

Estos cuestionarios los tienen los alumnos aquí en su aula virtual, en el apartado general, aquí abajo. Aparte de los alumnos, yo también realizo un cuestionario de autoevaluación y un cuestionario para evaluar cómo ha sido la actitud del grupo a lo largo del curso. 00:02:56

Por último, en una evaluación más diaria, no en dos momentos del curso a mitad y a final 00:03:14

sino que en una evaluación un poco por semana o por sesión 00:03:22

les paso unos cuestionarios muy rápidos de teoría, actividades o prácticas 00:03:26

donde los alumnos me contestan con sinceridad si han entendido la lección 00:03:30

si han entendido el vocabulario y de ahí saco unos gráficos para tener una radiografía 00:03:34

de cómo va el alumnado en un módulo en concreto 00:03:39

Estos cuestionarios están pactados por el departamento, son para todo el departamento los mismos 00:03:44

y este es más de elaboración propia 00:03:52

Y el Excel que utilizo para evaluar a los alumnos, este Excel de aquí 00:03:56

es un Excel que desarrolló inspección educativa para el profesorado de FP 00:04:01

Muchas gracias por vuestra atención, espero que os haya gustado 00:04:05

Etiquetas:: Competencia Digital Docente
Autor/es:: Felipe González Otazo
Subido por:: Felipe G.
Visualizaciones:: 5
Fecha:: 24 de junio de 2026 - 10:04
Visibilidad:: Clave
Centro:: IES BENJAMIN RUA
Duración:: 04′ 09″
Relación de aspecto:: 1.78:1
Resolución:: 1920x1080 píxeles
Tamaño:: 23.65 MBytes

Área 4 Evaluación y Retroalimentación

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