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Hola a todos, soy Melani Salas, profesora de inglés del IES Butarque y una de las jefes de estudios del centro.
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En este vídeo voy a presentar las evidencias del Área 1, Compromiso Profesional,
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mostrando cómo gestiono la comunicación y la colaboración y la seguridad digital.
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Empezamos por la comunicación con mis alumnos.
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Como podéis ver, estoy en el aula virtual de PDC y tengo tres avisos de la mensajería instantánea sin leer
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y los avisos y otro chat que he generado con ellos para hablar con ellos de forma muy instantánea
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y responderles de forma rápida a preguntas que normalmente son cortas.
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Para preguntas más largas o con más dudas o para entregas que pesen más, utilizo normalmente el correo.
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Este año, por ejemplo, he tenido alumnos de segundo y bachillerato que prefieren que les resuelva dudas por correo de una forma más personalizada.
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El correo de EducaMadrid también me une mucho a mis compañeros y al equipo docente de mi centro
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como podéis ver tengo muy ordenado el correo en carpetas
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porque en nuestro centro es muy habitual que los profesores, los tutores de segundo bachillerato o de primero A
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hagan equipos con los correos de los profesores para que todo el equipo docente de su grupo
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esté al tanto de todas las necesidades que presente el grupo o comunicaciones que haya que hacer
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también tenemos informaciones para el claustro, de accede, de anexos
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todas las cosas que enviamos desde jefatura, desde secretaría
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o incluso desde el equipo, desde el director
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como nombramientos o citaciones para las TCPs o los claustros
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por otra parte con las familias tenemos contacto con ellos a través de Raíces
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que es la plataforma por la que podemos
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Uno, mandar e-mails o también avisos roble que son mensajes más cortitos que suelen llegar a los teléfonos de los papás.
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Aquí es donde nos ha surgido la problemática con algunas familias que sufren la brecha digital.
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Se intenta solventar con llamadas telefónicas, una red bastante firme de llamadas telefónicas diarias para mantenerles informados
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y que nadie se quede atrás de absentismo, de faltas de disciplina y también les enviamos las notas todos los trimestres y a final de curso.
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En cuanto a la colaboración con el equipo docente y con el centro, utilizamos el cloud de EducaMadrid
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y en estas carpetas que veis aquí nos coordinamos con el departamento de inglés, que es el mío al que pertenezco,
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con los tutores, también con el resto del claustro y también con el equipo de orientación,
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como podéis ver por aquí, para que toda la información esté siempre accesible y ordenada.
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También contamos con el módulo claustro del aula virtual, pero desde Jefatura trabajamos bastante mejor
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con el cloud para que esté todo organizado y todos los profes tengan las documentaciones
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o las carpetas que necesiten con todo el material que sea necesario.
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Centralizando todo de esta manera desde el centro, pues cumplimos con la política de uso aceptable del centro.
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Así garantizamos que la comunicación sea puramente académica y se realice por canales institucionales seguros
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y respetemos los horarios y desconexión digital de toda la comunidad docente.
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Como hemos podido ver, la utilización de EducaMadrid, que es soberana, nos permite, junto con raíces,
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un entorno sostenible para mantener la seguridad digital de mi centro.
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muchas gracias y un abrazo para todos
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- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Melania Salas Alcantara
- Subido por:
- Melania S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 26 de junio de 2026 - 16:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BUTARQUE
- Duración:
- 03′ 45″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2560x1600 píxeles
- Tamaño:
- 139.87 MBytes