Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Vídeo Tarea 6 - Curso Competencia Digital Docente - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, buenos días. Bueno, voy a explicar en qué consiste mi infografía.
00:00:02
Venía en la tarea que teníamos que enseñarlo desde Canva, pero yo prefiero enseñarlo desde el PDF que teníamos en el curso de la infografía.
00:00:09
Entonces, bueno, esta es un poco la infografía que yo he hecho para explicar una unidad de control de almacén
00:00:22
que hay dentro de la asignatura de farmacia hospitalaria que se da en el ciclo de grado medio de técnico en farmacia y parafarmacia.
00:00:28
Es una unidad para explicar el almacén y distribución que hay dentro de la farmacia hospitalaria
00:00:36
en la que se abarca también y se lleva a cabo el control de almacén.
00:00:40
Entonces yo lo que hago siempre es hacer una presentación en PowerPoint para poner un poco en situación a los alumnos
00:00:44
de qué es lo que vamos a ver y las explicaciones básicas.
00:00:52
después ellos aprenden el vocabulario técnico de la unidad
00:00:55
a través de un kitlet que he creado
00:00:59
y que se ve pinchando en el enlace
00:01:02
aquí pinchan en el enlace y se van al kitlet
00:01:05
entonces aquí tienen para estudiar las fichas
00:01:08
que es un almacén, un espacio físico destinado a tal, tal, tal
00:01:13
entonces aquí tienen varios juegos
00:01:16
tienen fichas, aprender, probar, combinar
00:01:18
y ellos van trabajando el vocabulario técnico que hay dentro de la unidad.
00:01:22
Vuelvo a la infografía.
00:01:27
Mi idea es primero que trabajen de manera individual con todo ese contenido
00:01:33
y después hacen el trabajo en equipo.
00:01:39
Entonces el Kitlet lo que permite es crear un juego en el que selecciona a los alumnos
00:01:42
en equipos de manera aleatoria y los alumnos en su terminal o en su dispositivo, en su ordenador o en su tablet
00:01:49
ven una definición y una palabra y tienen que elegir el alumno que tenga la definición o la palabra correcta
00:01:56
tiene que darle a esa palabra.
00:02:05
Si falla, pues el equipo tiene que volver a empezar otra vez
00:02:10
a generar esa unión de palabra-definición.
00:02:17
Y si aciertan, el equipo que acierte y que acierte más deprisa
00:02:21
todas las definiciones, pues es el que gana.
00:02:25
Es un poco una manera competitiva de también trabajar en el aula
00:02:27
y es bastante divertido.
00:02:31
Y por último, la última sesión consta en realizar una evaluación, que es un test,
00:02:34
que es también la que yo he puesto en mi aula virtual.
00:02:39
Entonces, la tarea que voy a enseñar del aula virtual que he creado en este curso
00:02:43
es una evaluación final que consta de un cuestionario.
00:02:48
Entonces, aquí veo si los alumnos han aprendido lo que significa cada definición.
00:02:51
Por ejemplo, el encargo de mercancía que se hace a un fabricante o proveedor sería un pedido.
00:02:59
y aquí van pasando las preguntas, el conjunto de mercancías o productos se denomina stock, van a la siguiente y aquí voy a poner alguno que esté mal para que la corrijan solo
00:03:03
y entonces aquí ya envían el cuestionario y aquí salen qué preguntas han sido correctas y qué preguntas han fallado,
00:03:23
Entonces, en este caso, como hay dos preguntas acertadas y dos preguntas erróneas, pues me pone que hay un 50% de aciertos y le pone exactamente qué es lo que ha fallado y cuál sería la respuesta que tendría que haber puesto. O sea, que de forma que, bueno, se autocorrige.
00:03:31
Y luego ya por último me queda enseñar el espacio de actividades, el espacio de actividades que es este, espacio de actividades con ritmos y distinto aprendizaje, bueno pues he puesto mi nombre, el grado al que pertenecen y aquí lo único pues en este PDF la cosa es que pinchando en el inicio por ejemplo pues te lleve al espacio de la mediateca donde yo he colgado
00:03:47
las instrucciones. Las instrucciones son una página en la que vienen un poco ambientado
00:04:22
al entorno del hospital, que es un poco donde está el tema de esta asignatura y donde yo
00:04:27
ponía las instrucciones para llevar a cabo. Después las diferentes actividades, pues aquí
00:04:37
en este caso te llevaba un vídeo de YouTube en el que se habla de farmacia hospitalaria
00:04:45
Caspa Cuero Cabelludo Seco. Prueba el nuevo DermaExpro de HS para un cuero cabelludo hidratado y libre de caspa.
00:04:53
Es un poco el espacio de la farmacia hospitalaria.
00:05:00
Es uno de los departamentos más desconocidos del Servicio Extremeño de Salud.
00:05:02
Y era un poco el vídeo que vi.
00:05:06
Dos, me llevaba a una presentación en Geniali de dispensación de productos en el uso hospitalario,
00:05:13
que también era referente a la unidad didáctica.
00:05:22
El 3 era un poco una ficha de trabajo
00:05:27
para que ellos trabajaran el medicamento y demás.
00:05:29
En el repostaje lo que hacíamos era llevarles a un vídeo
00:05:41
que explicaba un poquito si habían tenido alguna dificultad
00:05:45
con alguna actividad anterior.
00:05:48
les explicaba un poco
00:05:50
cómo solucionar dudas y demás
00:05:52
y por último llegar a la meta
00:05:54
que era una especie de juego, el Kiziz
00:05:57
en el que yo aquí había
00:05:59
desarrollado otro juego
00:06:01
para que ellos
00:06:03
pudieran poner en práctica
00:06:04
todos los conocimientos de farmacia
00:06:08
para farmacia, almacén
00:06:11
pues eso, un poquito esto
00:06:12
y nada
00:06:18
espero que esté todo bien
00:06:19
La verdad es que ha sido un gusto realizar este curso porque sí que me ha venido bien y he aprendido muchas cosas que probablemente ponga en práctica durante el curso que viene y espero poder hacer así un poquito más ameno a los alumnos el aprendizaje y más sencillo y también animarles a que hagan un uso responsable de las tecnologías.
00:06:21
muchas gracias por todo
00:06:47
y bueno, pues hasta otra
00:06:49
- Autor/es:
- A. Fassi
- Subido por:
- Arántzazu Alazne F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 29
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 10:19
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO BUITRAGO
- Duración:
- 06′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 50.18 MBytes