CID_Tarea final_MFreire - Contenido educativo
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La situación de aprendizaje que planteo consiste en el diseño de un cuaderno estampado, siguiendo la metodología del aprendizaje basado en proyectos.
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Así se conectará el alumnado de cuarto de la ESO de Expresión Artística con el mundo del diseño.
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Es un grupo de 18 alumnos del Instituto José Luis López Aranguren, con dos alumnos con necesidades educativas especiales,
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que tendrán instrucciones escritas, recursos de caso alcance, ajustes de tiempo y de evaluación.
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Primero se verá un vídeo de diseño, estampados y construcción de un rapor de forma manual que se dejará en Classroom
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Tras resolver dudas, construirán su propio rapor
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Luego, deben repetir el estampado por toda la lámina A3 y darle color
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Además, harán fotos del proceso seguido
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Por último, coserán el cuaderno y deberán hacer una infografía en GIMP mostrando los pasos que han seguido
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Finalmente se hará una coevaluación entre compañeros utilizando rúbricas
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¡A por ello!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Miriam Freire Buitrago
- Subido por:
- Miriam F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de abril de 2024 - 17:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
- Duración:
- 00′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.42:1
- Resolución:
- 944x666 píxeles
- Tamaño:
- 13.60 MBytes
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