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Mentor Actúa: proyecto final Colegio Bernadette

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Subido el 13 de mayo de 2024 por Lorena G.

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Mentor Actúa: vídeo del proyecto final del Colegio Bernadette en colaboración con el CEIP Aravaca.

Más información Transcripción

El Colegio Público Aravaca es un centro situado en la zona oeste de Madrid capital, con el que hemos participado en el programa Mentor Actúa. 00:00:03
Es un colegio de dos líneas de infantil y de primaria, con ratios bajas que permiten atender las diferencias individuales de su alumnado, caracterizado por su multiculturalidad, factor que es usado como una oportunidad por los docentes del colegio. 00:00:12
Hay un buen clima de convivencia, con escasos enfrentamientos y un nivel alto de tolerancia y de respeto. 00:00:27
Las diferencias culturales enriquecen al colegio y ayudan a generar un sentimiento de unidad que está presente tanto en los alumnos como en los docentes como en el personal del colegio. 00:00:33
Son acogedores y eso se refleja en sus instalaciones y en la forma en la que trabajan con los alumnos, potenciando las habilidades lingüísticas y comunicativas. 00:00:44
Los espacios al aire libre han sido uno de los puntos fuertes que hemos visto en este centro. 00:00:54
Hemos visto como tanto familias y asociaciones han colaborado con el centro para la creación de los mismos. 00:01:00
Su huerto, creado junto a un colegio de educación especial, es un espacio de aprendizaje y de conexión con el medioambiente, 00:01:06
introduciendo en la programación su cuidado y aprovechamiento. 00:01:12
La explanada exterior también nos llamó mucho la atención, 00:01:17
viendo en ella un sinfín de posibilidades de disfrute y de diferentes situaciones de aprendizaje en un entorno muy natural. 00:01:19
La implicación de las familias ha hecho que se ceda un espacio a las mismas para, junto con sus hijos, crear un pequeño huerto familiar, 00:01:26
además de crear un espacio en la entrada del centro para visitas, momentos de espera para los padres. 00:01:33
En los patios vimos diversos espacios, el arenero para los más pequeños, un parque de juegos, las pistas de fútbol, baloncesto 00:01:39
y otra zona dedicada a otros deportes como un rocódromo, además de una zona con juegos hechos con materiales reciclados. 00:01:46
El personal no docente, como es el caso del conserje, realiza las decoraciones de muchas de las actividades del centro, como es el caso de la fiesta de Navidad o el del Día del Libro. 00:01:54
El centro cuenta con una completa aula de informática. 00:02:07
Gracias al excelente proyecto de robótica que hicieron los profesores, consiguieron una amplísima dotación con todo el material necesario para desarrollar la asignatura. 00:02:12
A través de Scratch, los alumnos se inician en la programación con pequeños robots. 00:02:21
Las pizarras táctiles favorecen la interacción profesor-alumno. 00:02:28
Hacen que sea mucho más cercana y amena. 00:02:33
Gracias a este proyecto de intercambio de buenas prácticas con el TI para vaca, 00:02:38
el cual consideramos muy enriquecedor y mediante la colaboración y observación realizadas, 00:02:42
nos planteamos los siguientes planes de mejora. 00:02:46
Incluir robótica y programación de manera transversal, así como actividades en el huerto escolar. 00:02:49
Implicar al personal no docente en las actividades desarrolladas en el centro. 00:02:55
También hemos establecido una serie de objetivos y acuerdos para dar continuidad al proyecto, 00:02:59
como actividades de intercambio y convivencia entre ambos centros 00:03:03
y dar a conocer a los alumnos la diversidad de otros centros educativos de su mismo entorno o barrio. 00:03:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Carlos Auñón, Rocío Bárcenas, Manuel De la Fuente, Lorena Gallardo y María Martín
Subido por:
Lorena G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
29
Fecha:
13 de mayo de 2024 - 21:23
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BERNADETTE
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
165.17 MBytes

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