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Aula virtual AULA MÁGICA1 - Contenido educativo

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Subido el 23 de octubre de 2023 por Zulema S.

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Aula virtual para alumnado con TEA

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Hola, mi nombre es Zulema y voy a comenzar explicando la primera evidencia fundamental. 00:00:00
La primera evidencia sería la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. 00:00:04
En esta evidencia se va a exponer la utilización del aula virtual de Educamadre. 00:00:09
Comenzaremos observando que la plataforma está dividida en diferentes secciones, 00:00:13
como puede ser la de Bienvenida, Guía didáctica, Autismo... 00:00:18
Bueno, este aula virtual va dirigido a un aula TGD para alumnos con autismo. 00:00:21
Como su nivel de competencia curricular es infantil, está destinada también a las familias. 00:00:27
Es decir, que todos los recursos que están en el aula virtual van dirigidos a las familias 00:00:35
y para que puedan ayudar a sus hijos e hijas. 00:00:41
En las secciones tenemos una sección de Bienvenida para las familias, que es el aula mágica, 00:00:46
cómo debemos de comportarnos a través de la etiqueta digital... 00:00:52
Una guía didáctica, en la que podemos observar cómo está dividida todas las secciones, 00:00:56
qué es lo que tenemos en cada sección, cómo poder saber qué es lo que tenemos que hacer en cada una... 00:01:04
Y bueno, las primeras son un poco de formación, pues el que es el autismo, 00:01:10
qué es el aula TEA, cómo se organiza el aula... 00:01:15
Y luego ya entraríamos en algunas ya a través de juegos, por ejemplo la asamblea. 00:01:18
La asamblea que utilizamos en el aula todos los días, cómo hacemos con los alumnos en el aula... 00:01:23
Comenzamos siempre a través de qué día es hoy... 00:01:29
Para que las familias lo vean también cómo utilizamos los recursos digitales. 00:01:33
También, aparte de lo que son los contenidos digitales, 00:01:39
hacemos muchas actividades y las evaluamos. 00:01:44
Por ejemplo, una de las actividades sería el Cuento del Monstruo de Colores, 00:01:47
que es a través de un vídeo de YouTube. 00:01:51
Y utilizaríamos actividades como, por ejemplo, en este caso sería un cuestionario. 00:01:53
Aquí también tenemos otra tarea, que sería una ficha. 00:01:57
Sería como realizar la ficha, la descargamos y luego la volvemos a subir y la evaluamos. 00:02:02
También organizamos las tareas a través de actividades de H5P. 00:02:10
Por ejemplo, vemos el vídeo y luego tenemos que rellenar. 00:02:15
¿Por qué Lucía no ve bien? ¿Y qué le ponen? 00:02:19
¿Por qué no ve bien? Pues le ponen gafas. 00:02:21
Entonces tendríamos que escribir qué es lo que tenemos que hacer. 00:02:23
Y también a través de otro xLearning, que sería otra forma de poder evaluar. 00:02:26
Podemos verlo aquí. 00:02:33
Sería ver un poco, a través de un vídeo, otro cuento para trabajar las emociones. 00:02:35
Y a través del xLearning y del H5P y a través de cuestionarios. 00:02:44
También ver qué utilizamos para poder evaluar a los alumnos. 00:02:49
Tenemos aquí a todos los participantes. 00:02:57
Es decir, tenemos a todos los alumnos matriculados aquí, en el aula virtual. 00:02:59
Y los padres acceden a través del correo de los hijos y con la contraseña. 00:03:04
En este caso serían los padres los que acceden. 00:03:09
Y estas serían las diferentes formas de evaluar. 00:03:13
Se evaluaría a través de actividades. 00:03:17
Este sería el informe calificador. 00:03:19
Actividades de cuestionario, de tareas, de actividades H5P, historias sociales, palabras con M. 00:03:21
Y aquí ya se vería la evaluación de todas las actividades y las calificaciones. 00:03:30
Por eso utilizamos diferentes tipos de evaluación. 00:03:37
Luego ya podríamos ver diferentes actividades, manuales y guías de artículos para alumnos con TEA. 00:03:40
También podemos observar aplicaciones, cómo trabajar con las aplicaciones. 00:03:50
En este modo, por ejemplo, historias sociales que pone ocultado a los estudiantes 00:03:56
es porque se están realizando actividades que todavía no se han llevado a cabo con las familias. 00:04:00
Y luego también tendríamos aquí lo que son otro tipo de plataformas como el Smile&Learn, 00:04:06
que también es para evaluar. 00:04:11
Lo utilizamos como modo de evaluación. 00:04:13
Y bueno, pues este sería un poquito lo que es la idea del aula mágica, 00:04:16
que es el aula TGD para alumnos con autismo. 00:04:23
Espero que haya servido de referencia y que cualquier duda este sería un poquito ver cómo es el aula mágica. 00:04:27
Muchas gracias por su atención. Un saludo. 00:04:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Zulema Sainz de la Maza Cue
Subido por:
Zulema S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
23 de octubre de 2023 - 17:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL ESPINILLO
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
41.76 MBytes

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