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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Ana A.

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Esta actividad se creó siguiendo el diseño universal para el aprendizaje. 00:00:00
En un primer momento tenemos una motivación para el alumno en el que le presentamos la 00:00:06
actividad tanto con un texto como con un audio, un vídeo o con un resumen visual con pictogramas. 00:00:12
Una vez que ya hemos introducido y motivado la actividad tenemos la explicación, por 00:00:21
un lado pueden leer todo el contenido en un texto o bien paso a paso. 00:00:25
Lo primero que tendrían que hacer sería el número uno, que tienen un vídeo, una lectura 00:00:31
fácil para entenderlo, que tienen que hacer una plantilla con un invertebrado que les 00:00:35
ha sido asignado. 00:00:40
En una segunda actividad sería en cooperativo, en clase, en el cole, en el que tendrán que 00:00:41
ir cazando los invertebrados que han ido haciendo sus compañeros. 00:00:48
Estos invertebrados estarán tanto en 3D, que los habrán hecho desde tecnología, como 00:00:53
la plantilla que se hace desde biología con la clasificación taxonómica, características 00:01:01
y demás, y estarán puestos por todo el cole, por la biblioteca, por la sala informática, 00:01:05
por los pasillos y tendrán que ir cazándolos con una aplicación. 00:01:10
Aquí se les explica que lo van a hacer en cooperativo, también tienen un audio donde 00:01:13
lo pueden entender, con pictos y en funciones ejecutivas lo tienen todo como más estructurado, 00:01:18
los pasos a seguir, pues la aplicación que van a usar, que tienen que ir leyendo los 00:01:23
códigos QR, la plantilla que pueden utilizar para organizarse y un ejemplo de cómo sería 00:01:27
esta plantilla rellena. 00:01:33
Luego tendrán una tercera y una cuarta sesión que tendrán que elaborar un porfolio en el 00:01:36
que pondrán todos los invertebrados que han ido capturando y el porfolio lo pueden hacer 00:01:40
como quieran, vídeo, usando el Chroma o un podcast o como consideren y la rúbrica 00:01:44
con la que se va a evaluar. 00:01:51
Y por último tienen una actividad individual, multinivel, en la que lo único que se les 00:01:53
dice es que tienen que hacer un 3 en raya, pero hay actividades de un nivel más bajo 00:01:59
y actividades de un nivel más alto de la taxonomía de Bloom, pues no vale lo mismo 00:02:04
las actividades de crear de 4 puntos que las que son de memorizar, por ejemplo, de 1. 00:02:08
De 4 sería diseñar un prototipo de un invertebrado. 00:02:13
Subido por:
Ana A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 19:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013723)
Duración:
02′ 18″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1920x1440 píxeles
Tamaño:
138.42 MBytes

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