Saltar navegación

EVIDENCIA 3 INNOVACIÓN METODOLÓGICA

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de agosto de 2024 por Marta O.

4 visualizaciones

Descargar la transcripción

Bueno, a continuación voy a explicar muy brevemente lo que hicimos dentro de la innovación metodológica. 00:00:00
El proyecto que llevamos a cabo fue Fly Around the Space en sexto de primaria dentro de las áreas de inglés, ciencias sociales y educación artística. 00:00:08
La metodología que utilizamos fue el trabajo cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:21
Y por último, el ecosistema de trabajo fue Google Classroom, a través del cual los alumnos accedían a él para ver las actividades que tenían que ir haciendo. 00:00:27
En la primera sesión hicimos una actividad interactiva para conocer los conocimientos previos de los alumnos y todo ello lo hicimos mediante la herramienta WorldMode. 00:00:39
En la segunda sesión trabajamos algunos contenidos como el pasado simple, las formas comparativas, los adjetivos, el vocabulario, etc. en el área de inglés. 00:00:53
Y lo hicimos con otra herramienta digital llamada Live Worksheets. 00:01:08
Esta herramienta la verdad que es muy práctica tanto para los alumnos como para el profesorado ya que con ella podemos ver la puntuación obtenida una vez realizada la ficha. 00:01:14
Además, como profesores nos permite tenerlas guardadas en el buzón. 00:01:32
En la cuarta sesión dividimos la clase en grupos cooperativos, cada uno de ellos formados por cuatro alumnos. 00:01:39
y durante esta sesión se les explicó el producto final que tenían que realizar, 00:01:50
el cual consistía en crear una historia a través de la herramienta Stop Motion. 00:01:58
Para ello primero tenían que distribuirse las tareas, los roles, escribir un guión 00:02:05
y seleccionar los materiales para llevar a cabo su historia. 00:02:13
En las sesiones quinta y sexta, pues en estas sesiones se utilizaron los Chromebooks para la elaboración de las historias 00:02:20
y la creación de códigos QR para cada vídeo, ya que al finalizar el proyecto se iban a exponer los códigos QR en el hall del colegio. 00:02:31
y en la última sesión cada grupo tuvo que mostrar su historia al resto de sus compañeros. 00:02:47
Tenían también que evaluarse mediante la diana de evaluación 00:02:59
y tenían que evaluar diferentes aspectos como por ejemplo el montaje del vídeo, 00:03:06
la expresión oral, el guión, los materiales y objetos que habían usado para el vídeo. 00:03:13
Y nada, ahora a continuación os voy a mostrar un ejemplo de estas historias que crearon mis alumnos, 00:03:24
que lo hicieron a través de esta herramienta Stop Motion. Muchas gracias. 00:03:31
Y de repente, algo sucedió. 00:03:50
El tiempo de la Tierra estaba acabado. 00:03:52
Animales, plantas, todos los peces vivientes estaban muriendo. 00:03:54
De todos modos, la Tierra se convirtió en una estrella fantástica. 00:03:59
¡El fin! 00:04:04
Subido por:
Marta O.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
12 de agosto de 2024 - 18:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI VIRGEN MILAGROSA
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1534x816 píxeles
Tamaño:
10.33 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid