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Geastión de la plataforma de aprendizaje y evaluación
Gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación de la asignatura física de segundo de bachillerato.
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En esta diapositiva se aprecian los pesos de los porcentajes de evaluación según la programación didáctica.
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A continuación vamos a ver las notas de todos los alumnos a través de la plataforma para evaluar que es Educamos DSM.
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El entorno de aprendizaje comprende las siguientes unidades didácticas.
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didácticas. En la primera evaluación, campo gravitatorio y campo electromagnético. En
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la segunda evaluación, ondas y sonido. En la tercera evaluación, óptica y física
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moderna. Los recursos educativos utilizados han sido libro de texto, pizarra digital,
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Google Drive y calculadora.
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La plataforma educativa para evaluar ha sido Educamos DSM.
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Para las evidencias de nivel B2 se han escogido dos opciones.
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La primera ha sido tipos de evaluación.
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Se ha utilizado autoevaluación y coavaluación en prácticas de clase, dos por evaluación,
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para que los alumnos sean autocríticos y tengan conciencia ética.
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La evaluación viene dada por una prueba parcial, otra trimestral y la actitud con un 40, 50 y 10% de peso respectivamente.
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La segunda opción elegida ha sido la metodología digital enseñanza-aprendizaje.
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Se ha utilizado la pizarra digital para acceder a webs como GeoGebra y repasar conceptos como vectores o derivadas.
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Se ha utilizado Wikipedia para acceder a enunciados de física de BAU y ver formas alternativas de resolución de problemas
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Se han realizado presentaciones para orientar carreras profesionales y fomentar vocaciones STEM femeninas
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- Subido por:
- Santiago C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de febrero de 2024 - 22:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS VIVES
- Duración:
- 02′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 852x480 píxeles
- Tamaño:
- 9.44 MBytes
