Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Etiquetas, tareas, archivos, carpetas...en el aula virtual - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 31 de octubre de 2022 por Elizabeth L.

186 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Vamos a ver las actividades y recursos más comunes a utilizar en una aula virtual. 00:00:00
Lo primero que haría sería, entro en mi aula y le doy a modo de edición y me voy 00:00:07
a un tema nuevo, por ejemplo, o en este mismo tema podría añadir más cosas. 00:00:13
Voy a añadir otra sección, voy a llamarlo tema ejemplo y voy a añadir una actividad 00:00:18
o recurso. 00:00:27
Una de las más comunes es la etiqueta. 00:00:28
La etiqueta me permite poner imágenes o simplemente, bueno, también un vídeo, me sirve simplemente 00:00:31
poner información. 00:00:39
Podría, por ejemplo, poner resúmenes de la unidad, imaginaos. 00:00:40
Lo que voy a hacer es, lo voy a poner en grande, lo voy a marcar en un color, lo voy a poner 00:00:50
en negrita y, por ejemplo, lo voy a subrayar. 00:00:57
Simplemente lo quiero usar como un título, miro cómo me queda, me quedaría así. 00:01:02
Simplemente sería un título. 00:01:07
Sin embargo, también podría poner una imagen, voy a retocar esto, podría subir cualquier 00:01:08
imagen que tengo, por ejemplo, esta que he creado, le pongo el tamaño, es un tamaño 00:01:15
automático, así que directamente me condiciona al anterior o puedo quitarle el tamaño automático 00:01:30
y retocar rollo. 00:01:35
Y luego le doy a la imagen, solo es decorativa o podría describir la imagen. 00:01:36
Y puedo poner simplemente esta imagen, le doy a guardar. 00:01:42
¿Qué es lo bueno de poner imágenes? 00:01:45
Pues que puedo ponerles un hipervínculo, es decir, le voy a dar a editar y voy a relacionar, 00:01:48
por ejemplo, imaginaos este vídeo de la mediateca, Control-C, voy a relacionar ese vídeo de 00:01:57
la mediateca con esta imagen, pincho en ella, le doy al símbolo de hipervínculo, introduzco 00:02:02
la URL, le doy a abrir en una nueva ventana y ya lo que he hecho ha sido que cuando la 00:02:07
gente pinche en esta imagen, les va a llevar a ese hipervínculo, entonces es algo bastante 00:02:13
útil. 00:02:18
Si no hubiese querido hacer eso, podría ver lo mismo que he hecho antes, escribir, podría 00:02:20
poner aquí pincha aquí para acceder al vídeo del tema, por ejemplo, y lo mismo, a este 00:02:25
pincha aquí lo relaciono con un hipervínculo específico. 00:02:36
Podría también ponerlo en negrita, hacerlo más grande, le doy a guardar y ya lo tengo 00:02:41
marcado aquí así, pincharían y les llevaría. 00:02:51
La etiqueta es bastante útil, pues como su nombre indica, para poner algo tal cual, una 00:02:55
etiqueta. 00:02:59
Aparte la etiqueta, voy a borrar esto, tengo otros recursos bastante útiles como son la 00:03:00
tarea, una tarea sencilla, le pongo el nombre de la tarea, tarea 1, por ejemplo, o ejercicio 00:03:09
de lo que sea, aquí puedo poner una descripción, debes realizar esta tarea, bla, bla, bla, 00:03:18
y le puedo dar a muestra de descripción la página de curso, si no le doy, solo se 00:03:26
va a ver cuando pinche, pero yo quiero que se vea. 00:03:30
Aquí pondría las instrucciones de la actividad, igual, hasta que no pinche no lo verían, 00:03:35
y puedo añadir un archivo, imaginaos que la actividad es el análisis de un mapa, entonces 00:03:40
necesitan el archivo del mapa. 00:03:45
Pongo aquí la disponibilidad, por ejemplo, yo voy a permitir que lo suban el momento 00:03:47
que quieran o no, que hasta cierta fecha no lo van a poder entregar, y luego también 00:03:51
puedo poner una fecha límite, etc. 00:03:56
Tipos de entrega, puedo estipular que solo me envíen archivos o que también me puedan 00:03:59
escribir, o quitar archivos y que solo puedan escribir. 00:04:04
Número máximo de archivos subidos, pues puedo pedir 20 o no, yo tal vez les he dicho específicamente 00:04:10
que solo quiero que me suban un único archivo, entonces lo limito a uno, por ejemplo, aquí 00:04:15
en este caso pues les permito que me suban tres, el límite de subida no lo voy a retocar. 00:04:20
Tipo de archivos aceptados, tú puedes limitarlo también a PDF o JPG, a lo que tú quieras, 00:04:25
y también puedes limitar un número de palabras, es decir, si tú has pedido una redacción 00:04:31
sobre algo, pues pedirles que sean 300 palabras como límite, también lo podríamos limitar. 00:04:36
Me pueden poner comentarios, de la configuración entregan, no voy a poner que los alumnos tengan 00:04:44
que darle a envío, porque si le tienen que dar al botón de envío es probable que no 00:04:50
lo den, se quede como borrador, etc. 00:04:53
Y lo que sí que le puedo poner es una restricción de acceso, es decir, si yo he creado grupos 00:04:56
en este curso, que no los he creado, podría ponerle la restricción de que solo cierto 00:05:02
grupo de alumnos puedan acceder a esta actividad. 00:05:08
Puedo ponerle, por ejemplo, la restricción de perfil de usuario, es decir, que solo alumnos 00:05:11
cuyo apellido, por ejemplo, o nombre, sea igual a alumno Moodle, por ejemplo, que tengo 00:05:17
un alumno matrículado así, pues solo este alumno puede acceder a esta actividad, es 00:05:24
el único. 00:05:29
Y además, esto es muy importante, tacho el ojo, ¿esto qué significa? 00:05:30
Que solo el alumno Moodle lo va a poder ver, ¿vale? 00:05:35
Los demás alumnos ni siquiera ven que hay una actividad, porque si yo no tacharía, 00:05:38
si yo no tachase el ojo, los demás alumnos ven que hay algo, ven que está la actividad, 00:05:43
pero cuando quisieran acceder a ella verían que no podrían, ¿vale? 00:05:48
Y yo prefiero que ni siquiera lo vean, solo quiero que lo vean este alumnado, el alumno 00:05:51
Moodle, los demás no quiero, ¿vale? 00:05:55
Entonces le doy a guardar y ya lo tendría, y me aparece a mí como maestra, me aparece 00:05:57
que la tarea 1 solo está disponible para el alumno Moodle. 00:06:02
Si no es el alumno Moodle, va a estar oculto, ¿vale? 00:06:06
Es decir, los otros alumnos no lo verían. 00:06:09
Esto es muy útil lo de las restricciones para el tema de grupos, si yo he creado un 00:06:11
grupo de alumnos ACNES, yo subo unas actividades para unos ciertos alumnos, lo restrinjo a 00:06:16
ese grupo y luego otras actividades de otro nivel para el otro grupo de alumnos y lo restrinjo 00:06:24
solo para ellos. 00:06:28
Y además lo oculto, es decir, solo ese grupo puede ver esa actividad, ¿vale? 00:06:29
Aparte de, bueno, si yo quisiera ver cómo lo ven los alumnos, podría cambiar el perfil 00:06:34
a estudiante y, bueno, efectivamente, si os dais cuenta, como este estudiante, Elisabeth 00:06:41
Luján, no tenía puesta la actividad porque esa actividad estaba restringida solo al alumno 00:06:49
Moodle, Elisabeth Luján no lo ve, ¿vale? 00:06:54
Voy a quitarle la restricción, vais a ver cómo se hace, quitarle la restricción, entro 00:06:57
en modo edición, le doy a editar ajustes y le voy a quitar la restricción que le había 00:07:03
puesto, ¿vale? 00:07:11
Para que lo podáis ver como alumnos, guardar cambios, ya está publicado para todo el alumnado, 00:07:12
¿vale? 00:07:18
Si yo cambio mi rol a estudiante, ya me tendría que aparecer, me aparece aquí, ¿vale? 00:07:19
¿Cómo lo ve un alumno? 00:07:26
Cuando entra, le viene directamente agregar entrega, ¿vale? 00:07:27
Le da agregar entrega y en este caso, él puede escribir un texto porque lo hemos habilitado 00:07:31
así y puede subir tres archivos, ¿veis cómo viene aquí? 00:07:36
Número máximo tres archivos, ¿vale? 00:07:39
Cuando lo haya hecho, le dará a guardar cambios y ya estará subida la entrega, ¿vale? 00:07:41
Ok, esto por un lado, además, ¿qué más cosillas puedo subir? 00:07:46
Además de la tarea, la etiqueta, también es muy común que uséis, voy a ponerme como 00:07:51
profesor, perdón, le voy a dar a modo de edición, yo normalmente suelo colapsar todo 00:07:58
para no tener que ver esto y ver solo lo que quiero trabajar porque si lo tengo todo expandido 00:08:04
lo veo todo, ¿vale? 00:08:09
¿Qué más? 00:08:11
Pues, vamos a ver otra más, que es los archivos, ¿vale? 00:08:12
Archivo, como su nombre indica, subo un archivo, por ejemplo, resumen tema 1, ¿vale? 00:08:21
Puedo poner aquí una descripción, chicos, aquí tenéis el resumen del tema 1, le doy aquí para que se vea la descripción. 00:08:29
Resumen del tema 1, y voy a añadir un archivo, el que sea, igual puedo ponerle una restricción 00:08:34
que solo acceda a ciertos alumnos y luego a otro tipo de resumen a otros alumnos, ¿vale? 00:08:52
Puedo poner ciertas cosas, normalmente subimos archivo, si acaso le pongo una restricción, y poco más, ¿vale? 00:08:58
Ya lo tengo aquí, el resumen, he subido sencillamente un archivo, ¿veis aquí la descripción? 00:09:06
Esta es la descripción que yo le he puesto, aparece aquí, y luego también puedo añadir, 00:09:10
en vez de un archivo, una carpeta llena de archivos, pongo el nombre de la carpeta, material 00:09:17
de refuerzo, tema 1, puedo poner aquí, chicos, en esta carpeta tenéis mucho material de refuerzo, 00:09:24
y aquí puedo ir subiendo contenido, ¿vale? Puedo subir más de un archivo, puedo subir varios archivos. 00:09:34
Imaginaos, voy a seleccionar este, ¿vale? Y le voy a dar a mostrar en la página del curso, por ejemplo, ¿vale? 00:09:39
Vais a ver cómo queda, si le doy a mostrar la página del curso. Mirad, se ve así desde aquí ya, desde la página principal se ve así. 00:09:52
Puedo descargar, la persona va a poder descargar la carpeta, puedo ponerlo de otra manera, puedo poner, 00:10:00
mostrar en página diferente, ¿vale? Si lo pongo así, se va a ver de esta manera, cuando pinchan ya les lleva a otra página y que ya lo ven, ¿vale? 00:10:08
Lo puedo poner como quiera. Vale, estos son lo más normal que se suele usar en un curso, ¿vale? 00:10:19
La etiqueta, las tareas, los archivos, las carpetas, y luego también el URL es bastante útil. 00:10:26
Puedo subir, ah, mirad, estaba ahí, URL, ¿vale? Yo pongo aquí nombre, ficha, Live Worksheets, por ejemplo, ¿vale? 00:10:32
O vídeo, vídeo naturaleza, ¿vale? Y le pongo aquí el vídeo, el URL a un vídeo de YouTube, ¿vale? 00:10:46
Ah, y ahora me acabo de acordar mientras decía esto, otra cosa que podemos hacer, ¿vale? 00:10:56
Lo pongo aquí, podría poner una descripción, podría poner una restricción de acceso, guardo, y me va a aparecer directamente como veis, 00:11:01
aparece el título que yo le he dado, pero cuando pincha me lleva al vídeo, ¿vale? Me viene aquí el vídeo. 00:11:08
Otra cosa que no os he contado con etiqueta que es bastante importante, imaginaos que yo tengo un vídeo de la mediateca, ¿vale? 00:11:13
Voy a coger, por ejemplo, este que está abierto, ¿vale? A mí la mediateca me permite embeber, ¿qué significa eso? 00:11:22
Me permite incrustar este vídeo en una etiqueta, ¿vale? Es decir, os voy a mostrar. 00:11:32
Yo puedo crear una etiqueta y le voy a dar a la flechita, le voy a dar a este, al menor mayor, y voy a pegar lo que he copiado de aquí, a esto, ¿vale? 00:11:38
El iframe, esto se llama iframe, ¿vale? O también busco este símbolo menor mayor o lo de embeber, ¿vale? 00:11:53
Si le vuelvo a dar al menor mayor, me aparece el vídeo ahí pegado, ¿vale? 00:11:59
¿Cómo lo hago en un vídeo de YouTube? Vamos a ver cómo aparece en un vídeo de YouTube, un segundo que os voy a enseñar uno. 00:12:06
Tenemos este vídeo de YouTube, le voy a dar a compartir y ¿veis cómo aparece aquí insertar? 00:12:16
Lo que tengo que hacer es copiar esto y lo pegaría en una etiqueta, ¿vale? 00:12:22
Le doy a la flechita, le doy al menor mayor, lo pego, le vuelvo a dar y ya lo tengo incrustado, ¿vale? 00:12:32
Además de esto, también me viene muy bien para, por ejemplo, presentaciones de Hechos en Genial, ¿vale? 00:12:40
Os voy a enseñar también cómo hacerlo. 00:12:46
Esta chica, por ejemplo, tiene un genial y muy bien hecho, puzzles abejas y aquí normalmente en el genial y abajo me aparece compartir, ¿vale? 00:12:53
Y me viene la opción de insertar iframe, le doy aquí, control c, me voy a mi aula virtual, voy a borrar este, voy a empezar, lo voy a hacer desde cero, 00:13:02
añadir actividad o recurso, etiqueta, le voy a dar a la flecha, le voy a dar a menor mayor y le voy a dar a control v, le vuelvo a dar a menor mayor y ya me ha pegado todo el genial. 00:13:13
Le doy a guardar cambios y ahí lo tengo, ¿vale? Ya tengo el genial impuesto. 00:13:26
Esto normalmente con estas herramientas, con el de la etiqueta, el archivo, carpeta, url, normalmente tarea, ya tenemos lo suficiente para llevar una aula virtual bastante decente. 00:13:33
De todos modos, tenéis otros tutoriales en el que podéis ver cómo añadir un calendario, etc. e iré incluyendo otros más específicos en el que hablaré de cada una de estas herramientas. 00:13:45
Subido por:
Elizabeth L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
186
Fecha:
31 de octubre de 2022 - 17:40
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
13′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
51.30 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid