El sendero - Contenido educativo
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Como podéis ver aquí, cuando hablamos ahora de toda la parte de innovación, pues desde
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estos senderos de aprendizaje que podemos ver desde nuestra herramienta de Google Classroom.
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El niño encuentra aquí el enlace al sendero que os voy a presentar a continuación.
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Es nuestro entorno personal de aprendizaje, en este caso es el sendero número 3 de matemáticas.
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Aquí podéis ver que el alumno, realizado en presentaciones de Google, se encuentra
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la portada del documento.
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En esta portada se encuentra también, al igual que la diapositiva número 1, qué sendero
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es, de qué área.
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Y son seis los pilares fundamentales de nuestro sendero, todos ellos inspirados en la taxonomía
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de Bloom.
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El primero sería el Conéctate, el segundo Inspírate y descubre, Profundiza y piensa,
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crea y aprende, crea y difunde y por último el Evalúa.
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En el primer apartado de Conéctate, el alumno, mediante este enlace, conecta con sus aprendizajes
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previos.
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La técnica del veo, pienso y me pregunto consiste en tener una serie de elementos que
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ellos van a decir que recuerdan sobre ellos y que se preguntan sobre ellos.
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Como veis, el icono del sendero nos indica que esto se hará en modo oral con todo el
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grupo.
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El segundo elemento será el Seré capaz de, donde les aparecen todos los conceptos que
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van a trabajar durante el sendero y desde el primer momento tienen muy claro qué deben
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de hacer para conseguir superar este sendero.
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Como veis, pues aquí aparecen los elementos de evaluación que van a tener durante todo
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este sendero.
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En el siguiente paso, Inspírate y descubre, encontramos el enlace a los vídeos que algunos
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son de producción propia y otros son de la red, de algunos canales educativos de la
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red, para que ellos puedan tener siempre a mano un elemento que les ayude a reforzar
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esos aprendizajes que se han adquirido en clase o bien reforzar todavía más aquellos
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en los que tienen alguna duda.
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El siguiente paso es el Profundiza y piensa, donde van a encontrar primero las actividades
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que tienen que realizar para conseguir tener el sendero completo.
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Como veis, hay enlaces a fichas realizadas por el profesorado, en este caso por mí,
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de cálculo, numeración y diferentes aspectos.
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Siempre van a encontrar el icono que les dice en qué formato se va a realizar la actividad,
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si es mediante el Chromebook de manera digital o si es en hoja en su, digamos, portafolio
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del sendero.
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También destaco el icono del Momento Te Acompaño, que es un momento que establecemos
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dentro del sendero para que puedan resolver todas aquellas dudas de su trabajo al margen
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de las dudas que plantean en clase cuando lo están realizando.
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Es un momento más personalizado en el que pueden expresar todas sus dificultades o
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sus logros que han ido haciendo durante los pasos previos del sendero.
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Y el otro icono que quiero destacar es el paso número 20, que siempre lo tenemos presente
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en todos los senderos, que consiste en el aprendizaje entre iguales, a veces es por
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parejas, otras veces es en grupo, pero les motiva mucho el poder resolver con sus compañeros
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todas las dudas de cara, sobre todo, a la preparación de las pruebas.
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En el apartado de Práctica y Aprende tenemos el enlace al Como Voy y ese Como Voy es una
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serie de juegos auto evaluables para que ellos vean en qué punto están de su aprendizaje
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y si van por el camino correcto.
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Pasamos después al Crea y Difunde, a veces son mapas mentales, unas veces hechos en Google,
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otras veces hechos en Hoja y en este caso, como se trata de una unidad que trabaja las
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traslaciones, los giros y la simetría, pues tienen que reproducir estas imágenes mediante
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traslaciones y simetrías a su hoja.
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Por último, el Evolúa consta de una auto evaluación en la cual el alumno siempre va
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a ir marcando cómo cree que ha sido su aprendizaje, lo cual entronca también con las herramientas
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de auto evaluación y de evaluación que se requieren en la gestión de la parte de gestión
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de plataforma de aprendizaje y evaluación.
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Ellos descargarían este documento de Google que se quedaría en su Drive y ellos van eligiendo
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cómo han ido trabajando cada uno de los apartados.
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Se me ha olvidado también que previamente en este apartado que hemos visto antes del
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Profundiza y Piensa tienen una segunda diapositiva donde también ellos van marcando qué apartados
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están ya terminados, cuáles están trabajando, con el estoy en ello, cuáles debían haber
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presentado y no lo hicieron y es una manera de tener su diario del sendero que también
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un poco les hace ver en qué punto del sendero se están cumpliendo con los plazos previstos
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para presentarlo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rafael Pérez
- Subido por:
- Rafael P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 4 de diciembre de 2023 - 12:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC INSTITUTO VERITAS
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 61.14 MBytes
