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Evidencia fundamental: Creación de contenidos 3 - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Marta S.

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Hola, soy Marta Sierra Llanos, Maestra Especialista en Audición y Lenguaje 00:00:00
y actualmente trabajo en un aula TGL, llamado Aula de Finglas. 00:00:04
A continuación voy a explicar una de las evidencias fundamentales requeridas. 00:00:08
Se trata de una asamblea que he creado con Geniali. 00:00:12
Es una asamblea interactiva, la cual forma parte de la rutina diaria. 00:00:15
En el momento que llegan los alumnos al aula, la llevamos a cabo de manera paralela 00:00:18
a una asamblea manipulativa que tenemos con un panel de información en la pizarra. 00:00:22
De esta manera, unos alumnos utilizan la asamblea digital, la asamblea interactiva, 00:00:27
a la par que los otros emplean la manipulativa. 00:00:31
De esta manera puedo acceder a la información por diferentes vías, según el dúo, 00:00:33
y adaptarme a las capacidades y necesidades de mi alumna. 00:00:37
Voy a presentarla. 00:00:40
Hay una primera parte donde aparece la estructura 00:00:46
y el anticipador de lo que vamos a ir haciendo en la asamblea. 00:00:48
Esta asamblea cabe destacar que es una asamblea flexible 00:00:50
y se va adaptando a los objetivos y contenidos curriculares y no curriculares 00:00:53
que quiera trabajar en cada uno de los trimestres. 00:00:57
Empezamos con unas normas. 00:01:00
En primer lugar, cantamos la canción de los buenos días. 00:01:09
Cantamos la canción de los buenos días. 00:01:12
A continuación, pasamos a escribir el nombre de cada alumno, 00:01:20
aprovechando a preguntar quién es. 00:01:24
Aquí, por protección de datos, he borrado las caras de los alumnos. 00:01:27
Como se puede ver, hay mucha interactividad. 00:01:35
Cantamos la canción de los días de la semana en cada una de las pantallas que van saliendo. 00:01:38
Vemos qué día es hoy. 00:01:45
Hoy es jueves. 00:01:49
Vemos qué alumno y qué especialista de las que estamos en el aula 00:01:54
ha venido o no al cole y a casa para posteriormente hacer un recuento. 00:01:57
Cantamos la canción del clima. 00:02:04
Cantamos la canción del clima. 00:02:05
A continuación, vemos qué clima hace Miro cada día para trabajar este tipo de contenidos. 00:02:08
El sonido de los animales para estimular el lenguaje de los alumnos puesto que son no verbales. 00:02:16
Cantamos las emociones. 00:02:24
Cantamos la canción de las emociones. 00:02:25
Y después vemos cómo nos sentimos cada uno. 00:02:28
Todo confierta auditivo y visual. 00:02:31
Y por último, para finalizar la asamblea, cantamos la canción del Baby Shark 00:02:41
enfocándonos en los intereses de cada uno de ellos. 00:02:45
Y por último... 00:02:51
¡Bien hecho! 00:02:52
La asamblea se acabó. 00:02:53
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Sierra Llanos
Subido por:
Marta S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 21:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN SEBASTIAN ELCANO
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.11 MBytes

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