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Aula virtual Google Classroom

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Subido el 18 de mayo de 2024 por Dafne M.

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La plataforma elegida como herramienta de aprendizaje en un entorno virtual es Google Classroom. 00:00:03
Por un lado tenemos las dos clases a las que imparto clase y vamos a entrar en este caso en la clase A. 00:00:10
Tenemos un tablón donde aquí se publican una serie de actividades, etc. 00:00:18
y en el que los alumnos pueden realizar preguntas o pueden anunciar alguna cosa al resto de la clase. 00:00:25
Aquí tenemos el trabajo de clase. Está dividido por asignaturas. 00:00:33
También tenemos un Challenge Time, donde mandamos una serie de retos semanales a los que pueden responder. 00:00:38
Tenemos Social Science, Natural Science, Inglés, Matemáticas, Lengua y Arts. 00:00:46
En cada asignatura tenemos una serie de retos o de actividades que es lo que vamos viendo a lo largo del curso. 00:00:55
Por ejemplo, nos vamos a matemáticas y tenemos los criterios de divisibilidad. 00:01:06
y nos enlaza a un vídeo 00:01:14
los criterios de divisibilidad 00:01:16
con un vídeo explicativo 00:01:21
que nos lleva a YouTube 00:01:24
también tenemos fichas prácticas 00:01:26
que pueden marcar como que la han entregado 00:01:30
aquí aparece a cuántos alumnos ha sido asignada 00:01:33
y nos lleva directamente 00:01:36
a escribir el mínimo común múltiplo 00:01:40
en Live Worksheets. Como veis, se puede asignar a qué alumnos deseas mandar esta ficha. Por 00:01:43
ejemplo, yo tengo un alumno de necesidades educativas especiales para el cual hago otro 00:01:51
material y se lo asigno solo a él. También tenemos vídeos explicativos, juegos de resolución 00:01:57
de problemas, entonces nos manda aquí a realizar estos juegos de potencias. 00:02:08
Entonces, bueno, pues esto es la diversidad de instrumentos que podemos encontrar en este 00:02:15
entorno virtual. 00:02:23
También tenemos las personas que están matriculadas en la clase, que aparecen aquí, y por otro 00:02:27
lado tenemos otro ítem que son las calificaciones, que dependiendo de la actividad nos van a 00:02:37
ir apareciendo aquí, de una manera u otra. Unas se pueden calificar sobre 100, otras 00:02:43
sobre 10, etc. En cuanto a, por ejemplo, ver una actividad calificada, tenemos en Natural 00:02:50
science, por ejemplo, vamos para acá, natural science, aquí, y nos encontramos esta pregunta, 00:03:01
why do we have eye bones? Entonces, bueno, pues es una tarea que está mandada el 11 00:03:18
de octubre, y aquí vienen las instrucciones, look at this video when it stops, answer the 00:03:24
Aquí nos manda hacia el vídeo, ellos tendrían que verlo y después contestar a la pregunta. 00:03:29
Ellos tienen las contraseñas de la página web y aquí podemos ver las respuestas. 00:03:44
Ha sido asignada y por ejemplo vemos aquí que este alumno contesta 00:03:50
Y le hemos dado una calificación de 95. 00:04:00
Subido por:
Dafne M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de mayo de 2024 - 20:55
Visibilidad:
Clave
Duración:
04′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
66.74 MBytes

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