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Google Classroom. Irene Párraga Izquierdo. 1º de EP.

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Subido el 28 de julio de 2023 por Irene P.

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Buenos días, me llamo Irene Párraga y voy a exponer el Google Classroom para el alumnado 00:00:00
de primero de educación primaria, para la asignatura Natural Science. 00:00:07
Bien, clicaremos en trabajo de clase y nos encontraremos las primeras tres unidades didácticas 00:00:11
del curso. 00:00:18
En primer lugar, la unidad 1 hace referencia al sistema solar y se pretende trabajar este 00:00:19
contenido a través de la metodología Flipped Classroom. 00:00:25
Por eso, en primer lugar, hemos adjuntado un vídeo explicativo de YouTube donde se 00:00:29
expone qué es esta metodología y cómo tenemos que trabajarla. 00:00:34
Bien, luego, para conocer de dónde partimos, como conocimiento previo, hemos introducido 00:00:38
una pregunta y un audio donde se expone el resultado de esta pregunta. 00:00:45
A continuación, como actividades de desarrollo, hemos elaborado cuatro. 00:00:51
Bien, todas ellas parten de la metodología Flipped Classroom. 00:00:57
Por ejemplo, nuestra primera, a través de esta imagen y este contenido, se debe de 00:01:01
trabajar en grupos de cinco lo que nos pide, en este caso el orden de los planetas, aquí 00:01:07
rotación y traslación, en el siguiente las fases de la luna y, por último, en este canva 00:01:15
que aquí aparece, si clicamos en los diferentes números, se nos irá a diferentes actividades 00:01:22
para trabajar así por estaciones de aprendizaje. 00:01:29
Bien, después hemos elaborado también un Genialik, aquí lo tenemos de autoría propia 00:01:31
y hemos adjuntado un PowerPoint con audio sobre lo que hemos visto a modo síntesis 00:01:41
en este tema. 00:01:49
Bien, hemos elaborado una evaluación con Evaluun, donde aquí aparece el usuario y 00:01:51
la contraseña, también es de elaboración propia y hemos elaborado actividades de autoevaluación 00:01:57
con H5P. 00:02:05
Por ejemplo, esta de completar, esta de arrastrar la palabra y esta de contestar con verdadero 00:02:06
o falso. 00:02:14
También decir que hemos adjuntado el aula virtual propio del profesor para que conozcáis 00:02:15
cómo evaluamos y también hemos añadido una imagen donde, por ejemplo, se ve que las 00:02:25
actividades de H5P se evalúan como tareas en la primera evaluación en nuestro cuaderno 00:02:30
del profesor del aula virtual. 00:02:38
Bien, a continuación pasamos a la unidad 2, sigue un poco la misma temática, se titula 00:02:40
vertebrados y trabajamos por medio de la metodología aprendizaje cooperativo. 00:02:46
Aquí se deja un vídeo explicativo, luego una pregunta para ver de dónde partimos en 00:02:52
relación a los vertebrados, donde se puede ver la pregunta completa y las respuestas 00:02:57
de los compañeros. 00:03:03
Se deja la opción de contestar a los compañeros, pero como se trabaja a través de las reglas 00:03:04
de la netiqueta, se pide que se responda con respeto. 00:03:11
Bien, como actividad de desarrollo 1 se debe de investigar en grupos de 5 sobre esto que 00:03:15
nos pide y hemos adjuntado este vídeo y se ha elaborado un canva de autoría propia de 00:03:22
los vertebrados, que aquí lo tenemos. 00:03:29
Bien, a modo de autoevaluación hemos elaborado un formulario de Google donde se enviarían 00:03:31
las respuestas y hemos elaborado como coevaluación un debate a partir de esta pregunta, comentar 00:03:43
que aquí se exponen otras reglas distintas de la netiqueta que todo el alumnado debe 00:03:53
seguir en su debate. 00:03:59
Bien, y por último, como unidad 3 trabajaremos a partir del aprendizaje basado en el proyecto 00:04:01
como conocimiento previo de dónde parte nuestro alumnado en relación a los invertebrados. 00:04:08
Una pregunta, bien, como actividad de desarrollo a partir de este vídeo y esta información 00:04:15
buscar información en grupos de 5, un canva de autoría propia de los invertebrados que 00:04:22
es este, bien, un Geniali, el mismo vídeo de canva pero con subtítulos subido a la 00:04:29
mediateca con esta contraseña, luego como coevaluación esta sopa de letras de autoría 00:04:38
propia, como coevaluación una reflexión personal para luego compartir con los compañeros 00:04:46
y las reglas del bienestar digital y otro quiz de los invertebrados, bien, en otros 00:04:56
aparecen los enlaces que se han adjuntado como evidencia en nuestro porfolio. 00:05:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Párraga Izquierdo
Subido por:
Irene P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
28 de julio de 2023 - 9:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MANUEL BARTOLOME COSSIO
Duración:
05′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
72.60 MBytes

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