Tutoría 0 Inicial - DEIM - Curso 25·26 - 15 de octubre

Grabando, vale. Pues nada, bienvenidos al módulo de desarrollo de entornos interactivos multidispositivo. 00:00:00

Este nombre tan largo que lo resumo normalmente como DAME, que es el acrónimo. 00:00:07

Voy a hacer hoy, bueno, es la tutoría introductoria. Habréis visto ya que están colgados un par de temas. 00:00:14

Acabo de liberar también algunos vídeos que deberíais ver, pero bueno, vamos por partes. 00:00:21

así de primera no sé si tenéis alguna duda 00:00:27

por tenerla prevista 00:00:30

de contenidos 00:00:31

etcétera 00:00:34

yo más que una duda es una consulta 00:00:35

vale, dímela ahí 00:00:38

y según lo que sea vemos si la resuelvo 00:00:39

ahora o al final 00:00:42

no, tiene que ver con el tema de la versión 00:00:43

de Unity, que ya la primera vez 00:00:46

que había leído 00:00:48

la información te quería preguntar algo 00:00:50

y ahora justamente estas semanas han saltado 00:00:52

las acciones 00:00:54

en concreto la versión que decías 00:00:55

no estaba comprometida pero en estos dos últimos días 00:01:00

han saltado unas alertas 00:01:03

en el repositorio de Unity 00:01:05

esa era mi consulta sobre la versión 00:01:09

esto que estamos viendo aquí 00:01:13

que hay versiones con alerta de seguridad 00:01:15

realmente para lo que lo vamos a usar no influye en nada 00:01:17

esto es si publicarais algún juego 00:01:21

¿vale? entonces 00:01:23

de camino a esto pues 00:01:24

nos lo plantaremos, de todos modos 00:01:26

tampoco tiene, vamos 00:01:29

no hay mucho problema en que 00:01:31

instaláramos una versión 00:01:33

posterior ¿vale? de la 00:01:35

2022 que es la que vamos a usar 00:01:37

que es la 3.62 00:01:39

la F2 perdona porque 00:01:40

la que está recomendada ahora es la F1 00:01:43

¿vale? se ha hecho como un parche digamos 00:01:45

porque ha debido haber filtraciones 00:01:46

en la market 00:01:48

stores etcétera donde se publica 00:01:50

los juegos, pues de integridad de los juegos y datos 00:01:53

que se compartan, entonces bueno 00:01:55

pero esto solo sucederá cuando 00:01:56

publiquéis el juego, en principio para lo que es 00:01:59

el desarrollo no debería haber ningún problema 00:02:01

pero sí, pondría 00:02:02

me ha pasado un poco como 00:02:05

lo que indicas, que lo vi 00:02:07

como veo que no es algo 00:02:09

importante y el tema ya está escrito 00:02:11

y así se va a quedar de momento 00:02:13

pone eso, ¿vale? cuando 00:02:14

cuando pida otra 00:02:17

tarea, pues os puedo decir la actualización 00:02:19

pero no os comprometen nada a lo que vamos a tratar aquí 00:02:21

a menos que luego publiquéis el juego 00:02:25

entonces mandaré una advertencia 00:02:27

para que instaléis esta en su lugar 00:02:30

porque es verdad que esta alerta es de la semana pasada 00:02:32

o muy reciente 00:02:37

ha sido después de la publicación del tema 00:02:39

si es sobre eso podéis seguir trabajando con la que está prevista 00:02:41

pero si queréis actualizar a la segura 00:02:47

pues lo podéis hacer sin problema 00:02:50

yo para que veáis aquí en este ordenador 00:02:52

todavía no lo he actualizado 00:02:55

entonces por una cuestión 00:02:56

de compatibilidad con lo que vaya 00:02:58

a salir como 00:03:01

yo que sé, o sea que no sé realmente 00:03:02

la razón por la cual 00:03:04

se había propuesto 00:03:07

esta otra versión anterior 00:03:08

si es que era porque tiene 00:03:10

por lo que estuve leyendo 00:03:12

si que tiene un soporte 00:03:14

dependiendo de la licencia que tengas contratada 00:03:16

por tres años 00:03:18

pero licencias 00:03:19

o sea, versiones estables hay muchas 00:03:21

después de esta que estabas comentando 00:03:24

entonces, si hay 00:03:25

una razón para instalar la F1 o la F2 00:03:28

yo instalo la que sea, pues yo tengo 00:03:30

una posterior, entonces por eso yo quería 00:03:31

ya ponerlo en marcha 00:03:33

Claro, hay una cosa a tener en cuenta 00:03:35

hay posteriores, pero la que vamos a trabajar 00:03:37

aquí siempre son las 2022 00:03:40

¿vale? En el momento 00:03:41

en el que se estaba haciendo el material, la última 00:03:43

que había era la que se proponía, que es esta 00:03:45

pero luego han sacado precisamente este F2 00:03:47

es un parche sobre esta versión 00:03:50

por esta alerta de seguridad y a lo largo del curso 00:03:51

es probable que aparezca una 63 00:03:54

una 64 pero para no irnos 00:03:56

mareando todo el rato 00:03:58

se tiene que poner una común durante todo el curso 00:03:59

y es esa la que se hará 00:04:02

luego hay otras versiones como 00:04:03

Unity 6, 6.2 00:04:06

pero que no son las que vamos a usar aquí 00:04:07

vale, pues ya está, perfecto 00:04:09

venga pues 00:04:13

luego de todos modos si no volvemos a esto 00:04:15

voy primero con el planteamiento de lo que es el módulo 00:04:17

y luego vemos cosas puntuales 00:04:21

de lo que ya estáis mirando 00:04:23

bueno, lo dicho 00:04:25

voy a intentar ir un poco rápido 00:04:26

a menos que me paréis vosotros 00:04:29

porque son datos que tenéis también en la programación 00:04:31

y tenéis en la información que ya tenéis subida en el aula virtual 00:04:36

pero bueno, este módulo se desarrolla durante los tres trimestres 00:04:40

esto lo pongo a diferencia de en otros planes de estudio 00:04:44

pues que se hace de otros modos. 00:04:47

Soy vuestro profesor Daniel Martos, a varios de vosotros ya os conozco, 00:04:51

a algunos les sonaré, bueno, pues encantado de saludaros. 00:04:55

Aquí tenéis mi correo electrónico que también tenéis en la virtual, 00:04:59

por lo tanto podéis contactar conmigo por ese canal, 00:05:02

aparte de los otros de los que disponéis habitualmente en este sistema de educación. 00:05:07

Como ya entiendo que ninguno de vosotros es alumno de primer curso, aunque sí que puede haber, entonces, bueno, en esto sí que me quiero detener. 00:05:12

Los módulos tienen unos horarios asignados que son los que están pensados para que los profesores hagamos la atención a este módulo, ¿vale? Dentro de nuestro horario laboral. 00:05:22

Bueno, pues igual que en estos momentos estamos manteniendo la tutoría dentro de este horario, cuando nosotros estamos respondiendo y atendiendo a estos módulos, también tiene unos horarios que aquí os dejo. Eso, nuevamente, no significa que no podáis plantear dudas en el foro o consultarnos cosas, pero tenemos unos horarios concretos para cada módulo. 00:05:32

Entonces, bueno, aquí contáis con ellos. Y las tutorías, de hecho, tuve que pedir un cambio en los horarios. Intentaré, dentro de la medida posible, porque entiendo que es el horario, en mi experiencia, y en esto me baso en la experiencia, porque depende del alumnado y cada año cambia, etc., hacerlos en el horario de los miércoles, ¿vale? 00:05:52

Porque es la más tardía y para los que trabajáis, aunque hay gente que trabaja de tarde, etc., aquí cada uno tenemos una casuística, pero creo que va a ser el horario en el que más gente vais a poder asistir. 00:06:12

Aún así, las tutorías serán grabadas. Como antes os he dicho antes de empezar a grabar la de hoy inicial, el objetivo de eso es que luego se pueda colgar, si no toda, parcialmente, la tutoría para los que no podáis asistir o para que podáis repasarla. 00:06:24

entonces bueno 00:06:40

no es 00:06:42

obligatorio que asistáis a las tutorías 00:06:43

en ellas yo intento ir resolviendo las dudas 00:06:46

que me planteéis, si no yo también 00:06:48

avanzo con otros aspectos 00:06:50

de los temas o la repaso 00:06:52

pero lo dicho 00:06:54

aunque no podáis asistir podéis dejar 00:06:56

las dudas 00:06:58

referidas previamente en los foros 00:06:59

si no vais a asistir 00:07:02

de hecho si podéis 00:07:04

a veces alguna duda 00:07:06

si la tenéis ya concreta, anticiparla mejor, porque así normalmente se puede preparar mejor la respuesta. 00:07:08

Sobre el plan formativo, que sepáis que este módulo en principio consta de 210 horas 00:07:15

y siempre hacemos un poco la traslación del sistema presencial, que es en base a la cual está hecha la ficha de estas horas 00:07:25

en las que basamos el título, se presupone que la ocupación horaria es de alrededor de 7 horas semanales. 00:07:35

Eso es lo que se espera que el alumno realice. Esto no quita que en un sistema de distancia, que en muchos aspectos es muy abierto, 00:07:45

haya alumnos que tengan ya quizá una base previa y necesiten menos o al contrario, necesiten más. 00:07:55

O, dado, ahora vamos a hablar de eso, que las tareas no son obligatorias, pues claro, quien no las realice efectivamente puede tardar menos y quien las realice más. Entonces intentamos equilibrarlo en ese sentido. Pero que tengáis como, digamos, una primera vara de medir que este módulo requeriría una dedicación de 7 horas semanales. 00:08:01

Esto también lo digo, bueno, sois autónomos un poco en este plan de estudio dentro de la guía que vayamos dando 00:08:23

Que corresponde a vosotros marcar esos ritmos en muchas ocasiones 00:08:30

Dentro de eso, el ritmo que el propio curso irá teniendo 00:08:34

Este, en concreto este, es un módulo que no recomiendo ir dejando para meses posteriores o para último momento 00:08:37

Como ya estaréis viendo a medida que arranca, tiene bastante peso de lenguaje de programación, de bastantes conceptos y que irá incorporando más elementos a medida que vayamos avanzando. 00:08:47

No es un módulo muy teórico, sino bastante aplicado y por tanto necesita una cierta práctica. 00:09:02

Igual que os recomendaré que hagáis las tareas, en realidad como en cualquier otro módulo, en este creo que sí es bastante necesario llevar esta constancia. 00:09:10

El ejemplo que puedo poner es, igual que aprendemos un lenguaje de programación, si queremos aprender un lenguaje, un idioma, inglés, francés, cualquier idioma, 00:09:18

por mucho que leamos la teoría, si no practicamos, y de un día para otro además no se consigue, no vamos a dominar. 00:09:28

Aquí es cierto que es una introducción a programación, es decir, vamos a ver bastantes cosas, pero sobre todo por ser también introducción necesita esta curva de aprendizaje que conlleva una dedicación más o menos constante. 00:09:35

Lo quería remarcar en este sentido. El módulo se va a articular en ocho unidades de trabajo. De momento tenéis abiertas las dos primeras, ¿vale? Esta que llamo cero y ahora también os comento por qué se llama cero y no uno, y la uno, ¿vale? 00:09:51

como podéis ver aquí marco lo de unidad transversal 00:10:07

y es esta primera unidad 00:10:10

que quizás sea la más difícil 00:10:12

de asumir de primeras 00:10:14

de ir asimilando 00:10:15

es digamos la que se basa 00:10:17

en el lenguaje de programación en un nivel 00:10:20

más directo o abstracto 00:10:22

y que bueno 00:10:24

que no se espera que lo leáis una vez 00:10:26

lo sepáis y paséis al siguiente tema 00:10:28

etcétera, como tampoco 00:10:30

va a pasar de forma tan 00:10:32

directa pero como sí que puede ser 00:10:34

en los siguientes temas 00:10:36

Es decir, es un tema al que vais a tener que ir, yo también, iremos recurriendo con constancia, porque es donde se sientan las bases de la programación que vamos a ir empleando en otros temas. 00:10:37

Entonces, de primeras, es un tema que puede abrumar un poco, puede costar, a medida que vayamos pasando los temas, cada vez costará menos, ¿vale? Siempre y cuando haya también este seguimiento que os comentaba antes. 00:10:49

entonces, al final 00:11:02

de estas diapositivas 00:11:05

que luego subiré, por eso en alguna veréis muchos textos 00:11:07

pero es para que lo tengáis así 00:11:09

allí, si luego lo 00:11:11

la revisáis 00:11:12

he abierto las dos 00:11:14

y un poco es la visualización 00:11:16

de ambas, la lectura 00:11:19

es en paralelo, pero sobre todo me interesa en estos momentos 00:11:20

la 1, aunque la 0 vaya antes 00:11:23

la 0, como os acabo de comentar 00:11:25

tendréis que ir poco a poco 00:11:27

volviendo a ella y bueno, también 00:11:29

Veréis que hay una tarea ya con una fecha que es para el año que viene, pero bueno, porque poco a poco lo que consiste esto es en que esta unidad cada vez vayáis asimilando más su contenido. 00:11:31

Luego digo un poco la orientación de cómo comenzaría con el módulo, parte de las lecturas que ya habéis hecho, pero con algún elemento ya que acabo de desbloquear y lo vemos. 00:11:42

Voy a seguir. Bueno, tenéis ya previstas las fechas de apertura de las unidades. Bueno, pues lo dicho, ya tenéis las dos primeras que ya podéis ir visualizando y estudiando. 00:11:53

Mira, como comentaba el compañero 00:12:05

yo en principio 00:12:09

lo que íbamos a 00:12:11

emplear, aparte de Unity Hub 00:12:13

que cuando leáis el tema 1 vais a 00:12:15

saber qué es y cómo instalarlo 00:12:17

es el gestor de 00:12:19

proyectos y de instalaciones de Unity 00:12:21

dentro de los editores de 00:12:23

Unity hay muchas versiones 00:12:25

por años, ahora además 00:12:27

aparte de por años, que antes las nombraban 00:12:29

así, no siempre en el año que las lanzaban 00:12:31

sino que le iban poniendo fechas, pero luego 00:12:33

las siguen completando a años 00:12:35

posteriores, de pronto vais a ver 00:12:37

que hay un salto de versiones entre la 00:12:39

2022, la 2023 00:12:41

que esa ya ha quedado un poco descontinuada 00:12:43

paradójicamente, aunque sea posterior a esta 00:12:45

han pasado a la 6, vale 00:12:47

cada una tiene sus pros y contras 00:12:49

y nos vamos a quedar a la 2022 00:12:51

por varios motivos y uno es porque es 00:12:53

la que los estudios normalmente están 00:12:55

empleando y es más fácil 00:12:57

pasar de esta 2022 en adelante que 00:12:59

en algunos aspectos volver para atrás 00:13:01

Todo lo que vamos a usar, en cierto modo, es aplicable o trasladable a otras versiones. 00:13:03

Entonces, bueno, es la que vamos a usar con el problema de que, como ha comentado el compañero, 00:13:10

ha habido un problema con las versiones de Unity, con una alerta de seguridad. 00:13:17

Se han debido de filtrar datos porque tendrían un agujero, un bug, no solo en esta versión, sino en muchas otras. 00:13:21

Y, bueno, han sacado parches de todas ellas porque habrán visto cuál es la solución a ese problema. 00:13:27

Ya, como le comentaba, en principio no debería haber problema en instalar esta versión y trabajar en esta versión. El problema es si se publica luego ese videojuego o esa aplicación. De todos modos, os mandaré un aviso para que cuando hagáis la instalación, si os fijáis aquí, sale esta alerta de seguridad para que instaléis el parche que han hecho de esta, que es la misma versión exactamente, solo que han sacado una segunda versión de esta, 00:13:33

que no tiene ninguna mejora más allá 00:14:02

no se prevé que esa 00:14:03

la solución o ese parche que hayan 00:14:05

puesto para la seguridad 00:14:08

¿vale? pero lo dicho 00:14:09

con la versión que estaba planteada 00:14:11

no hay problema, también es cierto 00:14:13

que a lo largo del curso aparecerá 00:14:16

probablemente, antes se lo he comentado 00:14:17

la 363, la 364 00:14:19

de la 00:14:22

versión de editor 2022 00:14:23

¿vale? para no ir instalando 00:14:25

desinstalando y cambiando nos vamos a quedar 00:14:27

en la que marquemos de primeras 00:14:29

no por otra cosa, sino por eso 00:14:31

por no estar 00:14:34

variando mucho la versión 00:14:35

entonces, simplemente 00:14:37

que lo sepáis, los materiales ya os 00:14:40

aparecerá esta F1 00:14:42

un aviso, igual que yo 00:14:43

y por eso no lo he hecho, tendré 00:14:46

que instalarla, pues la 00:14:48

instalaremos, os recomendaré instalarla 00:14:50

pero con esta versión podéis trabajar 00:14:52

es funcional con lo que vamos a 00:14:54

ir empleando, vale, bueno 00:14:56

aparte de eso, pues puede que recurramos a algún otro 00:14:58

software o alguna aplicación le iremos viendo por ejemplo adobe mixamo pues será una de ellas 00:15:00

cuando lleguemos al tema 6 por ejemplo pues hablaremos de ella 00:15:04

aquí esto es algo que yo creo que ya sabéis desde la matriculación pero bueno tenéis que contar con 00:15:12

un ordenador que soporte los mínimos unity y también por eso estamos por un diferente a otros 00:15:16

motores de videojuegos y de aplicaciones no exige al nivel que vamos a trabajar unos requisitos 00:15:23

gráficos o de computación 00:15:29

muy elevados, por tanto no debería 00:15:31

haber especial problema si tenéis un ordenador 00:15:33

solvente con lo que se pide como 00:15:35

recursos mínimos en lo que es el 00:15:37

conjunto del ciclo. También habrá 00:15:39

lecciones al final 00:15:41

de curso que pueda emplear 00:15:43

o pueda pediros que empleéis el móvil 00:15:46

el móvil personal 00:15:47

tampoco va a profundizar hasta un nivel 00:15:49

que requiera que 00:15:51

tengáis que hacer grandes modificaciones 00:15:53

en el móvil 00:15:55

y lo pasamos un poco de puntillas 00:15:56

en algunos aspectos, entonces bueno 00:15:59

que sepáis que a lo mejor en algún momento 00:16:00

si podéis emplear el móvil, aunque sea 00:16:03

para ver la visualización de vuestro juego 00:16:04

etcétera, simplemente que lo sepáis 00:16:07

pero vamos, el requisito mínimo realmente 00:16:09

es el ordenador 00:16:11

también se hablará de gafas de realidad 00:16:11

virtual, etcétera 00:16:14

pero como se entiende que no vais a tenerla 00:16:15

se va a dar de cierto modo que 00:16:18

dentro de lo poquito que vamos a ver de eso 00:16:20

pues no sea necesario y sea 00:16:22

meramente introductorio 00:16:24

Bueno, al igual que el resto de módulos, bueno, pues por si acaso no supierais el sistema que tenemos aquí de evaluación, prácticamente todo es voluntario, ¿vale? Las tareas, las tutorías, el seguimiento en sí, excepto el examen final, que además es presencial, ¿vale? 00:16:26

aunque sea a distancia, aquí normalmente en junio de este año, tanto convocatoria ordinaria y extraordinaria van a ser en junio, va a haber exámenes, periodos de exámenes, 00:16:48

en los que tendréis que venir a examinaros de los módulos concretos. Uno de las desventajas de este módulo es que no vais liberando materia, como pasaría en presencial, 00:16:59

con los trimestres, etcétera, y evaluaciones parciales, aquí, por el sistema, y nos obliga a ello, tiene que basarse todo en un examen final, que hay que superar, ¿vale? 00:17:12

Entonces, es imprescindible que saquéis un 5 en estos exámenes. Es decir, vamos a hablar ahora de que hay forma de subir, de incrementar hasta cierto punto la puntuación obtenida en el examen, 00:17:23

Pero este incremento siempre se añadirá una vez se ha aprobado el examen. Se ha sacado este mínimo del 5. Simplemente que sepáis que este examen hay que aprobarlo sí o sí para superar el módulo. 00:17:40

Luego, aparte, para asegurarnos que se superan todos los resultados de aprendizaje, también habrá preguntas de tipo test, seguramente. Más adelante en el curso, hablo de marzo, alrededor de marzo, habrá simulacros, ¿no? Con pequeñas preguntas de muestra de cómo será el examen. Os adelanto que casi con toda seguridad, bueno, todavía queda curso, pero lo voy dejando caer. 00:17:56

Habrá preguntas de tipo test donde los fallos estarán, alguna pregunta de desarrollo y puede haber preguntas con puntuaciones mínimas, ¿vale? Porque se considere que a lo mejor son básicas para superar estos resultados de aprendizaje, ¿vale? Todo esto lo iremos viendo más en ese simulacro, etcétera, pero bueno, para adelantároslo. 00:18:17

un poco lo que os comentaba 00:18:37

de que no va a haber nada obligatorio 00:18:42

aunque como os he dicho 00:18:44

este módulo es bastante práctico 00:18:46

y se considera que es 00:18:48

muy pertinente que realicéis las tareas 00:18:50

que se van planteando 00:18:52

en cada tema, de hecho ya tenéis 00:18:54

la de la unidad 1, la de la abierta 00:18:56

también la de la unidad 0, aunque como os he dicho 00:18:58

está planteada para más adelante 00:19:00

pero bueno, esta tarea de la unidad 1 00:19:03

ya la tenéis con fecha también 00:19:05

de entrega, así que la podéis ir realizando. Luego os comento otra cosa. Pero si no entregáis ninguna, no hay ningún problema 00:19:06

que no va a penalizar. Son voluntarias las tareas. Estas tareas es cierto que, y paso a este punto, pueden servir para incrementar 00:19:19

Hasta un máximo de un punto y siempre que se haya aprobado el examen presencial que os comentaba antes, puede subir hasta un punto. Cada tarea, que habrá una por cada unidad de trabajo, por cada tema, tendrá un peso equivalente. 00:19:31

Entonces, quien entregue todas y con los requisitos mínimos para que se consideren aptas, podrá tener un máximo de un incremento de un punto sobre la nota sacada en el examen. 00:19:47

Lo dicho, aunque se tuviera un 4,5 en el examen y con ese punto se llegara a 5,5, no estaría aprobado el módulo. Hay que aprobar, como mínimo, con un 5 ese examen final. 00:20:00

Luego, aparte, y haremos un repaso breve por el aula virtual, aparte, en cada tema vais a ver los cuestionarios de autoevaluación, que son, bueno, pues, normalmente de tipo test, hay preguntas, puede haber de distinto tipo, pero que son, bueno, pues, ítems que sirve para que, bueno, repaséis el aspecto del tema, sirve un poco de autoevaluación, ver cómo lo lleváis. 00:20:13

Entonces esta nota que tenga el test, que además podéis hacer las veces que necesitéis, no tiene ningún peso. Es simplemente orientativo y de hecho la corrección del test tampoco es muy medida. Es decir, la respuesta correcta suma, las que no suelen restar, pero bueno, que no es algo para que contéis que va a suponer nada en lo que es el cómputo de la nota real del módulo. 00:20:37

Lo dicho, nada es obligatorio, por tanto, queda a vuestro criterio. Os recomiendo que lo hagáis, pero queda a vuestro criterio. 00:21:02

importante, la nota final 00:21:11

aparte de ese 5 00:21:17

si se tiene un 4,9 no hay redondeos 00:21:19

al alza, vale, si que hay 00:21:21

redondeos a partir de las 5 00:21:23

décimas, es decir, un 5,5 00:21:25

una vez ya se ha sumado 00:21:27

la aportación extra 00:21:29

si la hubiera por las tareas 00:21:31

se redondearía al alza, vale 00:21:32

para tener la nota final que se expresa como un número 00:21:34

entero, no, pues si alguien 00:21:37

al hacer el examen saca un 00:21:39

5,3 y luego las tareas le aportan un 0,5, se sumaría, quedaría un 5,8 y finalmente sería un 6 por redondeo al alza. 00:21:41

Pero este redondeo al alza no se da cuando es una nota en el examen inferior al 5, ¿vale? 00:21:51

Tener un examen con un 4,8 es suspenso y habría que ir a la siguiente convocatoria correspondiente. 00:21:57

bueno, aparte de eso ya lo he dejado caer 00:22:03

las tareas, esta aportación 00:22:08

se dará extra, se dará cuando sea considerada 00:22:10

como apta, para eso las tareas además lo indicará 00:22:14

hay que cubrir unos ciertos requisitos mínimos 00:22:17

las tareas de este módulo además están planteadas de una forma 00:22:20

bastante abierta, es decir, puede haber varias formas 00:22:23

de resolverlas, porque hay un poco lo que se 00:22:26

en algunas están más cerradas, en otras tendrán 00:22:28

más interpretaciones o más posibilidades 00:22:32

¿vale? porque al final 00:22:35

lo que se persigue es que intentéis resolverla 00:22:38

con las herramientas que se van a ir estudiando 00:22:40

y el contenido de la forma 00:22:41

más cercana a como 00:22:43

os tendrías que enfrentar a ese reto 00:22:45

en un proyecto real 00:22:47

¿vale? entonces no va a ser tanto 00:22:49

seguir pasos como será 00:22:51

que aún así veréis que siempre hay pistas y hay 00:22:53

aportaciones que ayuden 00:22:55

pero bueno, se puede llegar a un resultado de varias formas 00:22:57

aún así, eso, habrá unos mínimos que hay que cubrir 00:22:59

para que se consideren como aptas 00:23:04

si no, igualmente las tareas se pueden ir entregando 00:23:06

y habrá una retroalimentación, etc. en base a ello 00:23:10

las tareas sí que es importante que se entreguen dentro de fecha 00:23:13

por varios motivos 00:23:20

primero, para ir pautando un poco este desarrollo del curso 00:23:21

pero también para que la corrección 00:23:25

se haga una vez se ha cerrado y no se pueda compartir con otros compañeros, que a veces ocurre que llegan dos tareas exactamente iguales 00:23:28

o una que ya se basa en las correcciones. Entonces, para que sean corregidas y evaluadas con esta posibilidad de puntuación extra, 00:23:35

hay que entregarlo dentro del plazo. Las que se entreguen posteriormente no van a tener calificación que pueda aportar a la nota extra 00:23:44

y serán corregidas si hay disponibilidad. 00:23:54

Quiero decir, esto sobre todo es que a veces ha ocurrido que algún compañero entrega muchas tareas 00:23:57

15 días antes de los exámenes y no hay tiempo y no es el momento. 00:24:03

Entonces, bueno, por eso se van pautando estos periodos, ¿vale? 00:24:08

Esto más o menos que he comentado ya estaría, ¿vale? 00:24:13

Lo dejo aquí para cuando repaséis, luego dejo estas diapositivas subidas al aula. 00:24:17

Como resumen, se tiene que obtener este 5 en el examen y luego si se ha aprobado se puede aportar ese máximo de un punto 00:24:21

Por supuesto, como he indicado, no es solo el 5, también es que hay preguntas o bloques de preguntas que pueden requerir un mínimo de puntuación para superar el conjunto de examen 00:24:31

Eso estará estipulado en el propio examen, en los anunciados 00:24:43

Bueno, lo que os comentaba 00:24:48

cuando se computa la nota 00:24:52

y se suma la aportación 00:24:55

esta de las 00:24:57

tareas, pues 00:24:59

se puede redondear a la alta y al final 00:25:01

la nota que se 00:25:03

pondrá en el expediente será 00:25:04

la unidad resultante 00:25:06

de ese redondeo 00:25:09

También puede 00:25:10

aquellos alumnos que saquen un 10 00:25:12

pueden obtener una matrícula honor 00:25:14

esto dependerá también a veces de criterios de cuántos lo han obtenido o no 00:25:16

que sepáis que eso puede conseguirse 00:25:22

aún así la matrícula de honor también a título orientativo 00:25:26

sirve sobre todo como reconocimiento 00:25:29

a diferencia de la mención honorífica que se da al conjunto del ciclo 00:25:32

que sí que puede, esto lo van cambiando cada año 00:25:36

pero puede tener descuentos y luego hacéis otros estudios, etc. 00:25:39

en este caso no aporta nada 00:25:42

No supone ningún descuento beca, al menos tal y como está contemplado en el momento en que estamos manteniendo esta reunión. 00:25:45

Ahora aún así hacemos un poco de repaso por el aula virtual, pero los que ya habéis sido antiguos alumnos de otros cursos, 00:25:55

sabéis que el centro neurálgico son las aulas virtuales de Moodle que tenemos por cada módulo. 00:26:04

Bueno, en esas, digamos ahí es donde vamos a centralizar todo el contenido, todas las comunicaciones, por ejemplo el acceso a esta videotutoría también se está realizando a través del aula virtual y es también la vía preferente de comunicación con el profesorado. 00:26:11

En este sentido es donde vais a encontrar los servicios de foros que yo recomiendo emplear. Cuando hay dudas me refiero de un contenido, pues sobre todo es el espacio donde yo recomiendo recurrir primero. 00:26:30

Luego también se cuenta con los correos electrónicos. Antes os he puesto el mío. Me podéis escribir cuando lo necesitéis. Pero el foro siempre tiene algo muy positivo para, me refiero a preguntas que no sean de índole personal, que es que la pregunta de alguien puede ser la pregunta de otra persona. 00:26:45

Entonces se puede solucionar en conjunto, incluso podéis también contestar entre vosotros. Es la herramienta que más recomiendo. No es imperjuicio de la mensajería, ahora la vemos, que ya conoceréis, la retroalimentación que se da con las tareas. 00:27:05

También tenéis un número de teléfono para llamar en las horas de atención del módulo. 00:27:20

Bueno, pues tenéis varias vías de comunicación, pero sobre todo que sepáis que estas aulas virtuales son el centro neurálgico, ¿no? 00:27:26

Que al final en un sistema a distancia virtual como este, pues nuestra clase tiene lugar en este tipo de espacios. 00:27:34

vale, en las unidades 00:27:44

voy a ir por ejemplo a 00:27:47

y me voy a poner con el rol que 00:27:49

tenéis vosotros para ver lo mismo que veríais vosotros 00:27:51

vais a ver que las aulas virtuales 00:27:53

se organizan en base 00:27:55

a secciones, vale, aquí ya 00:27:57

hay un truco que a veces 00:27:59

pasáis por alto, que es que tenéis esta 00:28:00

opción de expandir y colapsar todo, vale 00:28:03

para ir a la sección que 00:28:05

os interese 00:28:07

vale, si tenéis todo desplegado lo podéis 00:28:09

colapsar y luego ya ir 00:28:11

Y desplegar la sección que sea correspondiente. Vais a ver que está articulada y suele ser general en todas las aulas. Intentamos que sea lo más unificado posible. Luego cada profesor es verdad que lo puede organizar de una forma u otra, pero vais a encontrar una primera sección de cursos generales, con la información de contacto, los horarios de atención que antes os he comentado, las programaciones y los foros generales del módulo. 00:28:13

Uno que es de avisos, que es donde yo os lanzo avisos y esos avisos os llegarán siempre. Estáis obligados, digamos, por suscripción a pertenecer a ese foro. Y luego otro de dudas generales del módulo, que es donde las dudas generales del módulo, que no sean de un tema en concreto, pues es donde las podéis volcar. 00:28:40

Sí que es cierto que es importante que dentro de cada tema, de cada unidad de trabajo, que es como también se pueden llamar a los temas, vais a ver que hay un foro habilitado en cada tema. Por ejemplo, este de Dainfero. Para intentar ir organizando mejor el contenido y el seguimiento, si tenéis dudas, por ejemplo, del tema 1, el mejor sitio para plantear esa duda o comentario es en el foro específico de esa unidad. 00:29:00

Sin embargo, el foro de dudas generales debería ser para aquellas cuestiones que no estén recogidas en un tema en concreto 00:29:28

Luego, además de ello, aquí tenéis lo que es la programación didáctica 00:29:38

Aquí también, después de la charla, activaré el área positiva de este encuentro 00:29:43

Vais a ver dos secciones que uso yo de esta manera propia 00:29:48

Una que es el calendario de videotutorías, que aquí es donde voy a ir poniendo las fechas de cada tutoría 00:29:53

y debajo veréis, cuando esté convocada, etc., el enlace de acceso a la tutoría siguiente que vaya a haber. 00:29:58

Aún así, yo antes de cada tutoría, la suelo anunciar con unos días de antelación, 00:30:07

os llegará un aviso que lo comunique y aparte de que os saltará una campanita de actualizaciones 00:30:13

que va viendo que yo cuando actualizo estos contenidos, esta tabla por ejemplo, 00:30:19

pues os saldrá ese aviso de que ha sido actualizada. 00:30:24

Una vez se realicen las tutorías, normalmente esas tutorías, como esta, por ejemplo, cuando acabe, pues entre hoy y mañana la colgaré, van a estar colgadas en esta sección de videotutorías, un poco siguiendo este orden, esta es la número 0, pero luego habrá videotutoría número 1, 2, etc., siguiendo ese orden, ¿vale? Para que siempre podáis ir viendo, pues, o repasando o viendo esas grabaciones si lo necesitarais, ¿vale? 00:30:28

Luego subo y colapso todo. Dentro de cada unidad hay cuatro secciones que son comunes a cada tema, que son el de las orientaciones, con cierta información que os pueda orientar sobre lo que se va a dar en el tema. 00:30:54

Luego, los contenidos, que es donde se recoge el Excel Learning, es decir, el temario, el contenido que va a ser evaluado en el examen, el núcleo de los contenidos, que en ocasiones, también en esta sección de contenidos podéis encontrar más contenidos. 00:31:09

Por ejemplo, si vais a la unidad 1, vais a ver que en contenidos aparte de ese Excel Learning también hay varios vídeos. Eso significa que esos vídeos, más allá de que sean una videotutoría, que la colgaría aquí, que las videotutorías también al resolver dudas y cuestiones, pues también son susceptibles de formar parte de la práctica y de lo que estamos viendo en este módulo y ser parte del examen, claro que sí. 00:31:30

Bueno, pues hay contenidos más específicos que se encuentran en vídeo y están fuera del Excel Learning, pero se encuentran dentro de la sección de contenidos. Luego habrá otra sección de recursos, que aparte de ese foro que os comentaba, tendrá otras versiones de estudio de apoyo, que como indica aquí son versiones de apoyo, por si lo queréis imprimir o tenerlo en otro formato. 00:31:55

El problema de esto es que no, sobre todo la de PDF, pero en la de página única web también puede pasar, es que se pueden mover los contenidos o puede haber enlaces o material multimedia que no se ve como corresponde, etc. 00:32:19

Entonces, esto sirve de material de apoyo, pero lo que hay que estudiar y lo que de verdad importa es lo que está en la sección de contenidos, no la que está en la sección de recursos. 00:32:36

Puede haber momentos en los que la sección de recursos aparte haya una página con más enlaces a otros recursos complementarios. 00:32:46

Sí que es cierto que dentro de los temas, los contenidos de la UT1, vais a ver de vez en cuando cajas, igual que hay destacados azules, podéis ver cajas que ponga este para saber más, en cajas amarillas. 00:32:59

Estos para saber más son material complementario realmente, que lo metemos dentro del tema, pero material complementario. 00:33:16

Esto nuevamente lo indico para los módulos que imparto yo. Normalmente todos los profesores le seguimos ese criterio, pero no lo quiero generalizar por si alguno os dice otra cosa. 00:33:22

En mis módulos, como en este de DAME, estos para saber más no entran directamente a los exámenes, son materiales de ampliación o de complemento. 00:33:32

En vez de ponerlo en un apartado separado, lo pongo en otras secciones. Si pone importante y está en amarillo no significa que sea de lo que no entra, sino aquellas que ponga para saber más. 00:33:38

Por ejemplo este, ¿vale? Pues pongo a lo mejor algún vídeo explicativo que amplía o algún plugin que no hay por qué usar, pero quiero que conozcáis. ¿Vale? Estas cajas de para saber más amarillas significa que no son materia de examen directamente. Esto no significa, por supuesto, que la ampliación nos pueda ayudar en cierto momento a entender más o asimilar más algunos conceptos, pero bueno, entendedme que es ampliación, no es el contenido en sí. 00:33:56

Estos vídeos, por ejemplo, he puesto tres vídeos en este caso porque al comienzo del curso es cuando mayor embrollo vais a ver para arrancar. 00:34:24

Esto que hablábamos de que la unidad cero sirve un poco como unidad transversal, claro, el principio es que estamos aprendiendo un nuevo lenguaje. 00:34:35

Entonces, estos vídeos son muy importantes que lo veáis para resolver la tarea 1, pero también para ir adquiriendo algunas de las cuestiones que estamos explicando en los temas. 00:34:44

¿Vale? Continúo. Las tutorías, bueno, lo que os comentaba, no quiero alargarme, pero en principio son grabadas para poder subirlas en esta sección que os he comunicado antes y ya sea completo o extracto, podáis revisarlas posteriormente. 00:34:58

Vale, el orden para arrancar en el módulo, dado este paralelo que estamos teniendo entre el tema 0 y la unidad 0, aquí os pongo el orden que yo considero más adecuado para arrancar. Eso no significa que si lo habéis hecho de otra forma lo hayáis hecho mal, no está mal. 00:35:16

el arranque es lo más complicado, como os decía 00:35:35

entonces, sí que os digo 00:35:38

si no lo habéis hecho, que hagáis una lectura 00:35:40

aunque sea por encima, aunque a veces haya 00:35:41

cosas que sí entendéis, otras que no 00:35:43

partes que son de teoría que sí entendéis 00:35:45

otras que no, que hagáis una lectura 00:35:48

por encima de estas dos unidades 00:35:50

primero de la cero, que es la más ardua 00:35:51

que os suene, aunque 00:35:54

no sepáis todavía hacer un bucle 00:35:55

pero 00:35:58

que os suene, para posteriormente 00:35:58

ir a la unidad uno, que sí que es más aterrizada 00:36:02

ya con Unity y ya podéis ir 00:36:04

aparte de ir instalando la versión de Unity 00:36:06

pues empezar a aplicar ciertas 00:36:08

cosas que ya os suenen de la unidad 0 00:36:10

una vez hayáis hecho 00:36:12

eso, os recomiendo que 00:36:14

leáis la tarea 00:36:16

bueno, me he quedado aquí, no lo he dicho 00:36:18

pero también hay una sección en cada tema 00:36:20

de evaluación, que es donde se 00:36:22

subirá el enunciado 00:36:24

de esa tarea, lo que se espera que hayáis en esta 00:36:26

tarea, repito, las tareas son voluntarias 00:36:28

no son obligatorias, si son 00:36:30

recomendables hacerlas y 00:36:32

Y os pondrá un ítem para la entrega de esa tarea en plazo. 00:36:34

Esta primera, por ejemplo, de la unidad 1, su plazo máximo de entrega es el 23 de noviembre. 00:36:39

Ahora mismo, cuando la vayáis haciendo, cuando la vayáis resolviendo, la podéis entregar, siempre que sea antes de esa fecha, sin problema. 00:36:45

Habrá cierto momento del curso y ciertas unidades que, dado el peso de los materiales, haya que usar, 00:36:55

y esto también sirve de aprendizaje, sistemas de intercambio de archivos pesados, ¿vale? 00:37:01

Si os suena un WeTransfer, envíos por Google Drive, ¿vale? 00:37:07

Nosotros usaremos un sistema que se llama Compartidos, que es propio de EducaMadrid, 00:37:11

con el problema que tiene que es que a los 7 días caducan los enlaces, ¿vale? 00:37:15

Esto ya cuando llegue el momento también habrá información al respecto. 00:37:20

Entonces ahí puede haber un periodo de una semana para entregarlo, ¿vale? 00:37:23

Pues si cierra el 23, a lo mejor el primer día para entregarlo sería el 18. 00:37:26

poner un día y habría 00:37:31

aunque la tengáis antes tendréis que esperar para esa fecha 00:37:33

poder entregarla 00:37:36

de momento las tareas no son 00:37:38

pesadas, además 00:37:40

se intentan que no sean pesadas también 00:37:41

a nivel visual vais a ver que 00:37:43

estos aspectos se tratan en los últimos 00:37:45

temas para en la medida de lo 00:37:48

posible optimizar el rendimiento 00:37:50

de vuestros ordenadores y que no haya 00:37:52

gente que le dé problemas, entonces 00:37:54

todo lo que solo nos vamos a centrar primero 00:37:55

en las mecánicas y en la programación 00:37:58

y el uso de Unity, claro, y luego ya habrá algún tema que también persiga mejorar la calidad gráfica. 00:37:59

Y por último, esta prueba de autoevaluación, vuelvo al apartado de evaluación de cada tema, 00:38:06

aquí está el de la unidad 0, esta prueba de autoevaluación es el cuestionario que os indicaba 00:38:12

que no tiene peso para la nota final, pero sirve de repaso y de afianzar conocimientos. 00:38:16

Entonces cada tema se va a ir articulando en base a esta estructura de cuatro secciones que os he ido comentando. 00:38:22

Con especial énfasis en la de contenidos y en la de evaluación, para que podáis entregar las tareas y realizarlas, que es importante también. 00:38:30

Entonces una vez hayáis leído, aunque sea por encima, estas dos unidades, sí que la UT1 ya deberíais intentar ir siguiéndola. 00:38:42

Esta sí que está pensada para que la hagáis en el momento. Una vez la acabéis, pues ya lo suyo sería, vuelvo a decir, es voluntario, pero que intentéis resolver la tarea 1. Un primer intento de resolución. Enfatizo esto de primer intento. Ahora os digo el porqué. 00:38:50

también os diría que antes de pasar 00:39:05

al quinto paso, leyerais 00:39:08

por encima, también para que sepáis 00:39:10

de qué trata 00:39:12

la tarea 00:39:14

de la unidad 0 00:39:16

que si vais aquí, vais a ver 00:39:17

que está planteada para el 00:39:20

día 18 de enero, todavía queda bastante 00:39:21

pero bueno, sobre todo que ya 00:39:24

vayáis intentando hacerla 00:39:26

en el sentido de que vayáis haciendo un poco la cabeza 00:39:28

a lo que se pide, aunque 00:39:30

a la hora de primeras, a no ser que ya hayáis programado 00:39:31

previamente pues os costará 00:39:34

no vais a poder resolverla 00:39:36

entonces 00:39:37

sobre todo me interesa que ya en la cabeza 00:39:38

tengáis esas dos tareas porque en los 00:39:42

vídeos que he dejado en la OT1 00:39:44

me centro especialmente en la de la OT1 00:39:45

pero voy a ir ya hablando de conceptos 00:39:48

de esta OT0, ya voy a ir aplicando 00:39:50

cosas 00:39:52

por tanto es mejor ya 00:39:53

estar introducido en lo que 00:39:55

se cuenta para aprovecharla mucho mejor 00:39:58

y no tener que revisarla después 00:40:00

entonces por eso os digo que el orden 00:40:01

bueno, que os recomiendo es este 00:40:03

¿vale? y una vez veáis la T1 00:40:07

no creo que tengáis mucho problema en resolverla 00:40:09

la de la unidad 1 00:40:11

y luego ya, pues abrirá el tema 2 00:40:13

etcétera, todavía tenéis tiempo para hacerla a cero 00:40:15

e iremos viendo más cosas, ¿vale? 00:40:17

pero un poco es el planteamiento 00:40:19

de arranque, ¿vale? 00:40:21

que si ya habéis estado leyendo y viendo 00:40:23

los vídeos que están dentro de los temas, etcétera 00:40:25

perfecto, es lo que 00:40:27

se espera que hagáis, pero bueno 00:40:29

si necesitáis un poco de guía del orden 00:40:30

os sugiero que sea este 00:40:32

aparte de esto, bueno 00:40:35

por si queréis plantearme alguna duda 00:40:39

etcétera, no sé cómo 00:40:42

si os pilla muy de nuevas 00:40:48

el aula virtual, por ejemplo, entiendo que más o menos todos 00:40:51

ya lo habéis usado alguna vez 00:40:54

y bueno, más o menos ya hemos visto un repaso 00:40:56

alguna duda, algo que queráis tratar 00:40:58

todo en orden, vale, simplemente 00:41:02

hasta aquí era un poco la reunión inicial 00:41:10

pero bueno, voy a aprovechar 00:41:13

aunque lo tenéis explicado, la unidad 1 00:41:14

para hablar un poco de lo que es 00:41:16

la 00:41:18

la 00:41:20

la tarea 1 00:41:22

y el arranque con Unity 00:41:25

se os va a pedir, perdón que me voy a quitar la chaqueta 00:41:26

que tengo un poco de calor 00:41:29

un segundo 00:41:31

vale, vais a ver que cuando 00:41:31

entréis en Unity, lo primero 00:41:41

que vais a instalar no va a ser 00:41:43

el editor de Unity o lo que a lo mejor 00:41:45

habéis 00:41:48

habéis visto 00:41:49

cuando alguien ha usado Unity 00:41:52

o veis un tutorial que usa la gente 00:41:53

que es el editor, sino que cuando os metáis en Unity 00:41:55

lo primero 00:41:58

que instalará será lo que se llama el Unity Hub 00:41:59

al darle a descargar, dirá 00:42:01

descargar para Windows y sorprendentemente 00:42:03

lo que vamos a descargar es 00:42:06

el Unity Hub, ¿vale? Este software 00:42:07

igual que os he comentado antes 00:42:10

se irá actualizando muchas veces 00:42:11

a lo largo del curso, yo por ejemplo me he metido hoy 00:42:13

y aquí vais a ver un aviso 00:42:15

de que se ha actualizado 00:42:18

¿vale? van metiendo nuevas funcionalidades 00:42:19

pero en esencia todo lo que vaya pasando 00:42:21

va a ser común a lo que ya está explicado 00:42:23

con la versión del momento en el que se ha 00:42:26

redactado ese tema, claro 00:42:27

entonces lo podéis ir actualizando 00:42:29

sin problema, puede que aparezca algún icono 00:42:31

más, alguna funcionalidad más, pero son 00:42:34

añadidos, no sustituye a nada 00:42:35

en ocasiones, ¿vale? y esto es 00:42:37

algo peleagudo en ocasiones con 00:42:39

softwares que van cambiando tanto, pues la interfaz 00:42:41

puede lucir un poco diferente 00:42:43

y de hecho os pasará y va a ser práctica común 00:42:45

que veáis un vídeo de Unity 2019 00:42:48

y luego otro de la beta del 6 00:42:51

y tiene lo mismo 00:42:54

a veces puede cambiar los colores, puede cambiar alguna opción 00:42:57

pero de lo que se trata también es 00:43:00

de que vayan evolucionando las versiones o no, os vayáis quedando con cómo funciona 00:43:02

porque esto va a pasar, vais a ir a un estudio a trabajar 00:43:06

y en ese estudio a lo mejor tienen la versión 2020 00:43:09

y dices, yo he usado una más avanzada 00:43:12

pues bueno, habrá seguramente 00:43:14

algunas opciones que no estén, seguramente 00:43:16

también las más avanzadas, que a lo mejor 00:43:18

no vais a usar, y lo mismo pasará 00:43:20

al revés, que vayáis a un estudio y ya estén 00:43:22

usando la 6, porque quieren aprovechar 00:43:24

cierto aspecto de rendimiento gráfico 00:43:26

para móviles 00:43:28

vale, pues en ese caso se usará esa versión 00:43:29

pero a lo mejor para móviles 00:43:32

de otro tipo, más estándar, se sigue usando 00:43:33

la 2022, vale, entonces 00:43:36

ese juego siempre lo vamos a tener 00:43:37

y luego aparte, lo que hemos hablado, que esto sí 00:43:39

que no es nada habitual, yo no lo había visto hasta ahora 00:43:42

Que es que de pronto en Unity se den cuenta de que hay una brecha de seguridad y hay que actualizar. 00:43:44

Lo dicho, si ya habéis integrado esta versión, ya la habéis instalado, no pasa nada porque la uséis, 00:43:51

pero sí que es verdad que a partir de ahora lo que se irá diciendo es que instalemos el editor de la versión F2, que es la del parche. 00:43:58

Aunque esto lo explica en el tema, para instalarlas está esta versión de instalaciones, esta sección que tenemos aquí 00:44:07

Y podremos instalar los editores con este botón 00:44:18

Aquí recomienda las últimas versiones de cada versión, me explico 00:44:22

Cada versión de los últimos años va teniendo actualizaciones 00:44:27

Cuando pone esto de LTS, aunque ponga que es de 2021, fijaos que con esto de LTS seguirán aumentando las versiones. Y si nos metemos en el archivo, que es algo que os recomiendo también que hagáis en ocasiones, que es esta web que vais a ver el archivo de todas las versiones de los últimos años que ha habido, fijaos que de pronto, aunque me meta en una que se llama 2022, y estamos en 2025 y después estaremos en 2026, fijaos que van sacando versiones. 00:44:33

esta por ejemplo es de 00:45:01

hace 12 días 00:45:04

vale, podéis decir esto es por el parche 00:45:06

pero, y bueno, fijaos que está a las 62 00:45:08

y aquí de pronto está a las 67 00:45:11

y tiene unos usos, vale 00:45:13

pero fijaos que antes de la brecha de seguridad 00:45:14

el 7 de mayo de este año sacaron una 00:45:16

entonces no os fiéis tanto de la versión en sí 00:45:18

sino de que cada versión tendrá 00:45:20

ciertas funcionalidades que a veces nos interesa mantener 00:45:22

vale, aquí podéis ver 00:45:25

todas las versiones que se han ido sacando 00:45:27

y fijaos que han debido 00:45:29

de tener un jaleo muy grande 00:45:30

para que haya tantas con alerta 00:45:32

de seguridad y que son las que 00:45:34

han ido actualizando 00:45:36

en principio ya os digo 00:45:38

la que recomendaba era 00:45:39

la de 00:45:42

la 62F1 00:45:43

porque luego ya pasaron a otras 00:45:46

opciones más centradas 00:45:48

en empresa, etc. 00:45:50

que meten más ruido que otra cosa en nuestro caso 00:45:52

pero bueno, ahora sí que 00:45:54

habrá que actualizar al 62F2 00:45:56

si no habéis instalado ninguno, pasad a esta 00:45:59

para las prácticas, etcétera, no hay ningún problema 00:46:02

yo voy a poder abrirlas con las dos 00:46:04

así que os pido que os ciñáis 00:46:06

a la versión que se pide en la tarea 00:46:08

o por esta circunstancia a la nueva 00:46:10

que vamos a luego mandar un aviso 00:46:12

a establecer como común 00:46:14

para instalarla, se puede instalar 00:46:15

si es la última versión recomendada 00:46:18

directamente desde este instalador 00:46:20

que tenemos aquí de install editor 00:46:22

y le dais a instalar a la versión 00:46:24

si queréis usar, por ejemplo 00:46:26

a mí ahora me interesa instalar esta y le voy a dar 00:46:28

¿vale? si quisierais otra versión 00:46:30

lo podéis hacer desde 00:46:32

esta ventana de archivo, si le vais 00:46:34

a instalar, pues por ejemplo lo hago desde aquí 00:46:36

y dirá, ¿lo quieres abrir en Unity Hub? 00:46:38

pues decir sí, permitidlo y lo abrís 00:46:40

y se va a abrir 00:46:42

aquí y va a ser lo mismo, ¿vale? 00:46:44

esto del archivo está pensado 00:46:46

voy rápido porque esto ya está en 00:46:48

la unidad 1 explicado, más o menos 00:46:50

bueno, más o menos no, está explicado 00:46:52

entonces, bueno 00:46:54

una vez instaléis una versión 00:46:56

o van a salir lo que se llama 00:46:58

los módulos, los módulos de desarrollo de plataformas 00:47:00

etcétera, con varias opciones 00:47:03

aquí, por poderse podría 00:47:04

marcar todo, ¿qué problema tiene? 00:47:06

que cada cosa que instaléis vais a ver 00:47:08

que no es ligera, por tanto, no instaléis 00:47:10

por instalar, ¿vale? 00:47:12

aquí se os da la pauta más o menos 00:47:15

de que deberíais instalar en el tema 00:47:16

que en estos momentos del curso 00:47:18

principalmente, debería ser 00:47:20

yo ya lo tengo instalado, por eso no me sale 00:47:22

como instalable 00:47:24

el Visual Studio, ¿vale? 00:47:25

Que va a ser el ID, el Entorno de Desarrollo 00:47:27

Integrado, que es otro software 00:47:29

que vamos a usar unido a 00:47:32

Unity, con el que vamos a 00:47:34

ir modificando y escribiendo nuestro 00:47:36

código, ¿vale? Ese sí que es esencial 00:47:38

que lo instaléis. Por defecto va a salir 00:47:40

la versión 2022 también, que es la última 00:47:42

que hay. Aunque ponga 2022, insisto, 00:47:44

que a veces no significa que 00:47:46

esté desactualizado o no se use. 00:47:48

Entonces, 00:47:50

instaladla, ¿vale? Cuando 00:47:51

instaléis esa versión y también os sugiero 00:47:53

y deberíais, aunque sea un poco pesado 00:47:56

que instaléis la documentación 00:47:58

porque eso permite que los botones 00:47:59

de algunos componentes, etcétera 00:48:02

tengan un botón de ayuda y bueno, pueden ser útiles 00:48:04

para ver qué hace 00:48:06

aunque todo se puede ver luego 00:48:07

en la web de documentación de Unity 00:48:10

pues está bien 00:48:11

instalarlo, entonces bueno, os sugiero que lo instaléis 00:48:13

y una vez hagáis eso, mire yo ya voy a 00:48:16

aprovechar que este es un ordenador en el que no suelo 00:48:18

estar, pues ya se va actualizando 00:48:20

y se empezará a instalar 00:48:22

En el tema se explica también que cuando habráis Visual Studio también va a haber un componente que instalar concreto, lo que se llama un workload, que lo que va a hacer es incorporar librerías y material de trabajo para el trabajo en CESAR y en desarrollo de aplicaciones y videojuegos como lo vamos a hacer nosotros. 00:48:23

Lo pone en el propio tema. Entonces, una vez tengáis instalada esa versión, ya a partir de ahí, en la sección de proyectos que estáis viendo ahí, podréis ir generando los nuevos proyectos en base a plantillas. 00:48:45

cuando generéis los proyectos, cuidado 00:49:00

si habéis instalado varias versiones 00:49:02

yo por ejemplo ahora mismo tengo tres 00:49:04

y en breves, cuando acabe 00:49:06

esta descarga que tenemos aquí 00:49:08

aparecerá otra, claro 00:49:10

aquí tenéis que marcar con cuidado 00:49:12

antes de iniciar el proyecto, qué versión queréis usar 00:49:15

¿vale? entonces 00:49:17

esto, aunque sea solo una línea, es importante 00:49:18

ahora mismo, todas tienen 00:49:21

alerta de seguridad, lo dicho 00:49:22

con el parche que vamos a instalar, la nueva versión 00:49:24

no va a poner esto, ni va a ser segura 00:49:27

o eso nos están comunicando 00:49:29

pero no pasa nada si usáis 00:49:31

la que se indicaban en esos momentos 00:49:33

¿vale? al menos para las tareas 00:49:35

que vamos a hacer nosotros 00:49:37

luego aquí hay varias plantillas 00:49:38

perdona que me está pidiendo instalar una cosita 00:49:40

¿vale? 00:49:43

varias plantillas por defecto 00:49:44

vamos a usar, bueno en cada tema 00:49:47

podremos ir variando, esta que se llama 00:49:49

3D Built-in Render Pipeline 00:49:51

mi inglés, perdona, a veces de pronunciación 00:49:53

no es el mejor, pero bueno, hago lo que pueda 00:49:55

este por defecto es el entorno 3D 00:49:57

con el motor gráfico básico 00:50:00

de Unity, luego vais a ver 00:50:02

que hay plantillas también que pone 2D, 3D 00:50:04

con otros render pipelines 00:50:06

que son más avanzados 00:50:08

es decir, tienen más opciones y más 00:50:10

capacidades de representar 00:50:12

con mayor calidad entornos 00:50:14

y bueno 00:50:16

que se vea con mayor detalle 00:50:18

y el inconveniente 00:50:20

que tendrá es que requerirá más computación 00:50:22

y más gráfica del ordenador 00:50:24

Por eso lo vamos a dejar para más adelante, pero lo dicho, crear los proyectos en base a la plantilla básica en estos momentos, que es esta del render de construcción, el pipeline de construcción de Unity. 00:50:26

Luego, esto simplemente para que os suene, pero no lo vamos a usar, Unity tiene bastantes opciones de nube, ¿no? 00:50:41

Sobre todo aplicadas a cuando se publica el juego, pues tener analíticas de usuarios, etcétera, que trascienden un poco lo que vamos a ver aquí. 00:50:51

¿Vale? Por eso cuando aquí estamos configurando el proyecto, no va a salir la organización porque también se pueden hacer trabajos en equipo, proyectos en equipo, etcétera. 00:51:02

opciones más avanzadas. Bueno, esta es la que os venga 00:51:09

por defecto, será la que tengáis que usar. 00:51:11

No lo he dicho, pero lo pone en el tema 00:51:14

para usar Unity, instalar 00:51:15

Unity, vais a 00:51:17

necesitar loguearos con una cuenta, con un 00:51:19

Unity ID. Tendréis que registraros 00:51:21

y os recomiendo mucho 00:51:23

que uséis una cuenta 00:51:25

propia, no uséis la del instituto. Os digo 00:51:27

porque si os ponéis a trabajar en proyectos 00:51:29

y acabáis en el instituto y algún proyecto 00:51:31

queréis continuar, pues ojo, 00:51:34

si habéis usado la del instituto, las credenciales 00:51:36

se os puede andar de baja y ya no podéis acceder. 00:51:37

Entonces, usad una vuestra, ¿vale? 00:51:40

No hay ningún problema. 00:51:42

Aquí, bueno, podréis poner el nombre del proyecto 00:51:43

y os recomiendo, aunque no pasa nada, 00:51:45

que lo hagáis en la nube o con las capacidades. 00:51:47

Más que en la nube, lo que vais a hacer con esto por defecto 00:51:49

es tener las capacidades de la nube activas, 00:51:52

es que vayáis a trabajo local, ¿vale? 00:51:55

Y ahí os aseguráis que no dependéis de nada externo 00:51:57

a vuestro ordenador. 00:52:00

Si no, ya lo instalaréis, 00:52:01

pero no estáis usando servicios en la nube 00:52:02

que a veces pueden generar conflictos 00:52:04

porque piden configuraciones, etcétera. 00:52:06

Ya os digo, son opciones más avanzadas de trabajo en equipo, 00:52:08

de capitalización de publicidad, más avanzadas, ¿vale? 00:52:10

Y luego aquí, lo mismo, si trabajáis en local, 00:52:14

lo bueno es que podéis tener una nube, 00:52:18

pero también puede suponer costos en otros planes, ¿vale? 00:52:21

Por eso tampoco os lo digo. 00:52:24

Un repositorio de control de versiones, ¿vale? 00:52:26

Por defecto, se puede activar, os recomiendo que no lo hagáis, 00:52:31

en vuestros proyectos y si 00:52:34

trabajáis en local directamente 00:52:37

pues no aparece esa opción 00:52:38

porque estáis trabajando en local 00:52:41

en localización pues podréis poner 00:52:42

la ruta en la que queráis guardar el proyecto 00:52:45

y al crear el proyecto se pondrá a pensar 00:52:46

y tardará 00:52:49

un poco, saldrá, a mí me ha salido en el otro monitor 00:52:51

que tengo, una pantalla de carga 00:52:53

y no os desesperéis, a veces tarda 00:52:55

¿vale? tarda en crearse el proyecto nuevo 00:52:57

tarda en crearse, en abrirse 00:52:59

otra vez cuando se use 00:53:01

Lo que me importa es que veáis que cada línea de las que tengo aquí es un proyecto de Unity, ¿vale? En el tema también nos explica que hay un clon, un replicado de este proyecto que tenemos en el editor, ¿vale? 00:53:02

con respecto a lo que tendremos en una carpeta en nuestro disco duro, vamos, en nuestro sistema informático, ¿vale? 00:53:18

Entonces, cada uno de estos proyectos son referencias al proyecto que tengáis en vuestro disco duro, ¿vale? 00:53:27

De hecho, por eso pone esta ruta que tenemos aquí. 00:53:33

Estas opciones de aquí, bueno, pues son por si queréis marcar unos proyectos cuando vais teniendo muchos, 00:53:35

pues se van acumulando aquí, pues unos favoritos. 00:53:40

Si alguno lo queréis usar con el repositorio de versión de control, ya os digo, de momento no lo uséis. 00:53:42

Y aquí os dice si estáis trabajando en la nube o en local, según el icono. 00:53:47

Aquí estamos en local, por eso sale el ordenador. 00:53:51

Se podría trabajar en la nube. 00:53:54

Cuando vayáis a abrir la versión, nuevamente, 00:53:56

bueno, justo ese proyecto les está abriendo, 00:54:00

pero podéis abrirlo con otra versión. 00:54:02

Cuidado. 00:54:05

Las versiones, lo más importante es el año, la primera. 00:54:06

Y luego vais a ver además que el segundo número que aparece es el 3. 00:54:10

normalmente los cambios que hay 00:54:13

dentro de la versión 2020 00:54:17

son menores 00:54:18

no hay ningún salto 00:54:21

gigante, ni ninguna nueva 00:54:23

herramienta que no sea 00:54:25

que han refinado alguna cosa, que no funcionaba 00:54:27

los grandes saltos son el año 00:54:29

o, bueno, la versión ahora han puesto 6 00:54:31

ahora sí empezarán con 00:54:33

6.1, 6.2 00:54:35

este primer número, la segunda 00:54:37

básicamente, el 3 00:54:39

lo que significa es que está en fase de 00:54:41

comercialización, vamos, que lo ponen al servicio 00:54:43

al público. La 1 sería 00:54:45

el alfa y la 2 son los betas, ¿vale? 00:54:47

Son, digamos, las fases que van haciendo. 00:54:49

Por eso siempre os recomiendo 00:54:51

a vuestro nivel, a menos que os queráis 00:54:52

indagar o hacer testeo de versiones 00:54:55

para dar feedback a Unity y ayudarles. 00:54:57

Cosas así o 00:54:59

bueno, pues herramientas 00:55:01

más experimentales, etcétera, 00:55:03

que aparecen además en versiones más avanzadas 00:55:05

que todavía no hayan salido, siempre 00:55:07

debería ser una 3. Y luego 00:55:09

dentro de este 00:55:11

Unity 2022.3, que va un poco de la mano en nuestro caso, ya se van sumando estos números, ¿vale? Pues 62, luego sacan las 63, pues esas correcciones que van metiendo igual, no cambian ninguna funcionalidad, pero ha salido un nuevo tipo de móvil con nuevas dimensiones y simplemente han añadido que sea posible coger o testear en ese tipo de móvil, porque se entiende que no es un cambio de las herramientas, sino simplemente una nueva visualización. 00:55:13

Pues eso puede suponer un cambio de versión. Son cambios, entre comillas, menores. Lo que ocurre también, y ya es el último, es que dentro de una propia versión, pues eso, cambian un par si sea la misma versión, pero con cambios más finos o más concretos. Por eso está la F1 y la F2, ¿vale? 00:55:41

lo dicho, durante el año habrá más 00:55:59

habrá incrementos de estos números 00:56:01

y en algún momento hasta puede que pasemos 00:56:03

para 3 a la 2020 00:56:05

puede que pasemos a la 6, eso lo veo 00:56:07

más dudoso, pero igual en el último tema 00:56:10

pero bueno, eso 00:56:11

que todas las versiones que vamos a ir usando 00:56:13

son long term support 00:56:16

que significa que todavía están 00:56:17

pues, no en 00:56:20

desarrollo, bueno, también 00:56:22

pero en 00:56:23

con soporte 00:56:24

todavía están activas, vamos, están vivas 00:56:26

y se emplean a nivel profesional 00:56:29

vale, una vez ya se ha abierto 00:56:31

el Unity, aquí ya 00:56:34

tenéis lo que es el editor 00:56:36

que esto sí que puede que os suene más 00:56:38

si habéis visto algún 00:56:39

tutorial 00:56:41

lo dicho, ya los tres vídeos que os he dejado 00:56:42

más 00:56:46

por supuesto todos los recursos que se van 00:56:47

indicando en el tema 00:56:49

hay muchos vídeos, vais a ver 00:56:52

introductorios del profesor Álvaro 00:56:53

Holguera, que también ha elaborado estos materiales junto a nosotros y nosotros lo 00:56:56

estamos ampliando y refinando, pues vais a ver también hay mucho material que también 00:57:03

debéis de ver. Eso no va a estar dentro de las cajas de saber más amarillas que os he 00:57:07

comentado antes. Entonces, bueno, con todo eso podéis ir ya avanzando y resolviendo 00:57:11

la tarea. Entonces, bueno, no sé si alguien ya a partir de aquí, pues los vídeos que 00:57:18

se ha indicado que más o menos os dejo en este punto no sé si tenéis dudas de algo de lo que 00:57:24

hemos hablado no en general no supongo que a ver yo la la versión de visual studio si me había 00:57:29

instalado aparte porque la primera versión que había instalado de unity no sé si es que ahora 00:57:47

las seis no están integrando el módulo de visual studio o no sé por qué desde el momento que fui 00:57:53

a trabajar con scripts 00:58:01

no me había instalado 00:58:02

el módulo, entonces lo tuve que instalar 00:58:05

por separado, entonces a la hora 00:58:07

de instalar esta versión que estás mencionando 00:58:08

me queda un poco 00:58:11

esa duda 00:58:13

de qué agrego y qué no, porque 00:58:13

hay cosas que sé que no voy a poner 00:58:16

que son cosas de Mac 00:58:18

y idiomas, bueno, en fin 00:58:20

otras historias que ahora mismo 00:58:23

a mí no me interesan 00:58:25

pero pues no sé 00:58:26

si hay que marcar algo en específico 00:58:29

de base 00:58:31

mira, esto 00:58:32

lo primero que hay que tener en cuenta 00:58:35

bueno, no sé si algo más, perdona que te he cortado 00:58:37

me he lanzado ahí 00:58:39

no, no, está bien, tampoco sé 00:58:39

nada, nada 00:58:42

no, cuando, fíjate 00:58:43

imagínate, yo no tengo instalado Unity 6 00:58:46

y me meto en la ultimísima 00:58:49

versión que han sacado 00:58:51

al instalar, ya me sale marcada porque yo ya 00:58:52

la tengo instalada, pero sí que sigue siendo 00:58:55

Visual Studio la que recomienda 00:58:57

y con la que se trabaja, vamos 00:58:59

Se puede trabajar con otros, pero ya te digo que el gran estándar es Visual Studio Community. Que no confundir, por cierto, con otro software de Microsoft que se llama Visual Studio Code. Si alguna vez os cruzáis, se parece, pero no es lo mismo. Es otro IDE diferente, más ligero. Bueno, es otra cosa. 00:59:00

entonces, aunque lo instalaras por separado 00:59:17

imagínate 00:59:21

que tú después quieres instalar 00:59:22

estas son las versiones que yo tengo ahora mismo 00:59:24

en el ordenador, que por cierto 00:59:26

ves, ya aparece la 62F2 00:59:28

e imagínate que yo no he instalado 00:59:30

lo de Mac que has comentado, ¿vale? 00:59:33

que era otro de los módulos que aparecían en el listado 00:59:34

tú si vas a esa versión 00:59:36

dentro de la sección de installs 00:59:38

y vas al manage, a la tuerquecita 00:59:40

dentro de las opciones que hay 00:59:43

para desinstalarla o que te dirija 00:59:44

y te enseñe dónde está instalado en el sistema informático que estés usando, 00:59:46

está la opción de añadir módulos, ¿vale? 00:59:51

Tú puedes añadir módulos. 00:59:53

Este no sale, por lo que os he comentado que ya lo tengo, 00:59:55

pero imaginaos que yo quiero desarrollar de pronto para Android, ¿vale? 00:59:57

Pues lo marco aquí y le doy a continuar y lo instalaré. 01:00:01

Es decir, instalar es sencillo. 01:00:05

Entonces, no tengáis problema en demorarlo porque no lo vayáis a usar. 01:00:07

De hecho, es lo que os recomiendo porque ya veis que los pesos son altos. 01:00:11

esto al final, esto de plataformas 01:00:13

para que también vayáis sabiendo lo que es 01:00:16

es cuando vayáis a hacer la compilación 01:00:18

del juego, es decir, a renderizarlo 01:00:20

entre comillas, a hacer el ejecutable 01:00:22

del juego, se puede hacer 01:00:24

dirigido a distintas plataformas 01:00:26

para publicarlo en dispositivos Android 01:00:28

o en dispositivos de IOS 01:00:30

que son los móviles del sistema operativo 01:00:32

de Apple 01:00:34

o para WGL 01:00:35

que son para aplicaciones 01:00:37

que corren 01:00:39

en navegadores web, por ejemplo, 01:00:40

o para servidores dedicados de Windows o para Linux. 01:00:45

Ahí es cuando harán falta integrar estos módulos 01:00:50

porque si no, no saldrán las opciones básicamente de exportación, 01:00:54

entre otras cosas, del build, de la construcción del ejecutable. 01:00:57

Entonces, de momento, vamos a estar trabajando, 01:01:01

de hecho, hasta el último tema no vamos a hacer ninguna build, 01:01:04

ninguna exportación como tal. 01:01:06

Todo lo vamos a testear en el propio editor de Unity, ¿vale? Entonces, de momento, sí que esto hay que preocupar. La instalación de Visual Studio, que lo que os digo, en la 6 también existe y se instala, ¿vale? Y se instala desde aquí. Y si la habéis instalado por separado, en el propio tema se indica cómo vincularlo, ¿vale? Porque no aparece vinculado por defecto seguramente, depende, porque luego hay versiones que sí que lo hacen. 01:01:08

Pero hay una opción, lo he dicho, lo pone en el tema 1, que es en Edit, ¿vale? Si vais a Preferencias, dentro de las muchas opciones, ¿vale? No os abruméis o intentad no hacerlo con la multitud de opciones que tienen estos softwares, ¿vale? Poco a poco iremos usando las importantes, no todas se tienen que usar. 01:01:31

pero hay una sección que se llama external tools 01:01:50

y ahí es donde 01:01:53

en este primer desplegable 01:01:55

aparecen las opciones 01:01:58

de Visual Studio que tengas instalada 01:01:59

mira yo por ejemplo también tengo instalada 01:02:01

porque antiguamente era la que se usaba 01:02:03

la 2019 01:02:05

pues aquí puedo decirle que sea esta la que se conecte 01:02:06

con Unity cuando yo abra un script 01:02:09

entonces bueno, si se hace aquí 01:02:11

pues sería esta la que conectaría 01:02:13

y al abrir un script, fijaos 01:02:15

esto cuando veáis el tema sabréis más lo que hago 01:02:17

Asa, no sé, le pongo un nombre cualquiera 01:02:19

cuando le dé a abrir 01:02:22

bueno, se está abriendo la otra ventana, ahora arrastro 01:02:23

cuando le dé a abrir 01:02:26

lo que lo va a abrir es 01:02:28

el Visual Studio 01:02:30

fijaos aquí 01:02:33

a ver 01:02:34

donde puedo ver 01:02:36

la versión 01:02:37

que es acerca de Visual Studio 01:02:40

vale, fijaos que la que ha abierto 01:02:42

es 2019 01:02:44

pero bueno, tampoco tiene mucho cambio para nosotros 01:02:45

sé pero sí que dan incorporar una cosilla útil si yo aquí digo que sea la 2022 y siempre que 01:02:48

hagáis este cambio os recomiendo que hagáis esto de regenerar proyect files porque como que cambia 01:02:53

algunas cositas que hay por debajo ahora cuando abra sólo con ese cambio fijaos se está abriendo 01:02:58

en la otra ventana bueno es que la ventana de intro que se me está abriendo el otro monitor 01:03:03

sí que pone la versión vale pero si voy al acerca de vale sobre microsoft visual studio ahora lo que 01:03:08

pones que es la 2022 aquí me está pidiendo actualizaciones etcétera tampoco hace falta 01:03:15

aquí me está poniendo esa versión simplemente con eso lo puedes conectar sí que es importante 01:03:20

lo que indicó de los workloads que en el tema por lo lo indico por si no lo habéis instalado 01:03:26

cómo instalarlo también os dejo un recurso de eso entonces bueno puedes conectar aunque lo hayas 01:03:36

instalado por separado. Visual Studio 01:03:42

Community, por cierto, que no sea 01:03:44

Visual Studio Codec, que es otra cosa. 01:03:46

Entonces, 01:03:49

en el tema ya, cuando habla de 01:03:50

instalarlo, aquí os pone 01:03:56

cómo, si no, es igual en la 01:03:58

2019 y la 2020, que hay que instalar 01:04:00

esta carga de trabajo 01:04:02

de desarrollo de juego con Unity. 01:04:04

Igual que hay otra para Unreal, 01:04:07

pues hay librerías y 01:04:09

componentes que se deben instalar 01:04:10

con este Visual Studio. Lo mismo, se podrían 01:04:12

marcar todas, ¿vale? Pero 01:04:15

marcar solo las que 01:04:16

necesitéis, que en este caso es esta. 01:04:18

¿Vale? 01:04:21

Entiendo que más o menos te he resuelto 01:04:23

la duda. Sí, sí. 01:04:25

Ya está claro. 01:04:28

Sí, sí. Ya está. Vale, genial. 01:04:31

Pues eso, no sé si tenéis 01:04:33

alguna duda más. Si no, pues 01:04:34

os 01:04:36

animo a que veáis los vídeos 01:04:37

que he dejado y bueno, los pasos 01:04:40

que os he indicado, que hay tarea 01:04:42

así que 01:04:44

lo que os recomiendo, no lo vayáis dejando 01:04:46

e ir teniendo una constancia 01:04:48

y lo he dicho, en la 01:04:49

forum me podéis ir preguntando 01:04:51

intentad ver 01:04:54

los vídeos antes de las dudas, porque es que en esos vídeos 01:04:56

seguramente resolváis muchas 01:04:58

dudas de cuando estéis leyendo los temas 01:05:00

pero eso, entre los vídeos de Álvaro 01:05:02

mis vídeos y los temas, creo que 01:05:03

de momento vamos a ir bien, ya os digo 01:05:06

también dos cuestiones más 01:05:08

que siempre 01:05:10

se me pregunta, bueno siempre no porque 01:05:12

es bastante reciente, es el uso de 01:05:13

chat GPT o de IaaS para usar 01:05:16

las tareas, yo recomiendo que hagáis 01:05:18

las tareas vosotros 01:05:20

que lo demostréis 01:05:21

en el examen no vais a tener chat GPT 01:05:23

yo no soy 01:05:26

chat GPT o copilot 01:05:28

o asistentes 01:05:29

de inteligencia artificial 01:05:32

sí que puede venir bien para introducir 01:05:33

códigos y que os explique ciertos aspectos 01:05:36

o ciertos bloqueos que tengáis 01:05:38

pero siempre como recurso 01:05:39

para entender lo que estáis haciendo 01:05:41

las tareas, ya os adelanto 01:05:43

que no se pueden hacer solo 01:05:45

a diferencia de otros módulos que os puedo pedir 01:05:47

yo que sé, o otro profesor 01:05:49

hazme una investigación sobre 01:05:51

qué es Unity, sin más 01:05:53

qué es texto, pues oye, eso sí te lo puede 01:05:55

hacer la IA, pero 01:05:57

conectar todo, integrarlo y usarlo 01:05:59

en Unity, aunque te ayude a hacer 01:06:01

ciertos scripts, como no sepa lo que estás haciendo 01:06:03

ya os digo que no va a servir 01:06:05

Entonces, como herramienta la podéis usar, incluso que os ayude a hacer parte de vuestros scripts, etc. No me importa, lo veo una buena práctica porque al final ya todo el mundo está empezando a trabajar así. Bueno, empezando, o los programadores ya os digo que llevan tiempo haciéndolo. 01:06:07

entonces no hay miedo a la IA 01:06:22

pero, importante, la IA 01:06:25

en este caso 01:06:27

que os sirva como recurso 01:06:29

¿vale? que entendáis 01:06:30

le podéis meter líneas e incluso preguntarle 01:06:32

eso, lo suyo 01:06:34

o completame esto, ¿cómo lo harías? 01:06:37

y dices, ah, vale, lo hago así, y ya lo metes 01:06:38

porque lo vas a tener que meter en el resto de vuestro código 01:06:40

o de vuestro programa 01:06:43

entonces, lo dicho, no hay 01:06:44

problema en que 01:06:46

uséis la IA 01:06:49

¿vale? 01:06:51

Luego, también, a medida que vayan pasando las unidades, y aquí se va a ir notando también, pues eso, quién va a ir manteniendo la constancia, los temas van a ir dando, por supuesto, más cosas. 01:06:52

En el sentido de que, claro, ya hay una base y llega un momento que si no tienes esa base, pues es como si en, pues eso, al hablar francés te falta vocabulario. 01:07:04

Pues a lo mejor te estoy dando ya el futuro perfecto, no sé, y si no sabes los verbos, pues por mucho que sepas cómo se haría sintácticamente, pues no te falta vocabulario. 01:07:13

Entonces, cada vez habrá menos seguimiento en el sentido de lo primero, porque se da por supuesto que es ahora, ese momento, ¿vale? 01:07:23

Entonces las tareas también se irán haciendo más abiertas y más complejas. 01:07:32

Pero bueno, creo que vais a ver que el enfoque es el adecuado en el sentido de que las tareas son retos de que se va a intentar lograr, vais a ver que además normalmente viene un montón de información y eso, pero requiere un poco también que os pongáis en el lugar de afrontar ese reto, ¿vale? 01:07:35

Entonces, por eso también las tareas buscan que cubráis esos mínimos y no que lo hagáis perfecto o como os diría yo, para que siguierais un sigue pautado sin entender qué estáis haciendo, ¿vale? Bueno, pues ese es el planteamiento un poco. 01:07:53

lo he dicho, no sé si tenéis alguna duda 01:08:10

más 01:08:13

y si no pues 01:08:15

os animo más a que veáis los vídeos a que 01:08:16

yo siga aquí soltando cosas 01:08:19

eso si hay alguna duda 01:08:21

o del planteamiento del curso también 01:08:24

o de lo que os he explicado ahora 01:08:27

pues sin problema 01:08:28

está bien, para mí está todo claro 01:08:30

lo que sí me gustaría es 01:08:35

hacerte una pregunta técnica 01:08:38

es muy 01:08:39

tonta la cosa pero si crees que 01:08:42

amerita que lo hablemos 01:08:44

a través de correo o lo que sea 01:08:46

es una cosa muy rápida pero 01:08:48

a lo mejor no es el espacio para 01:08:49

que te haga una pregunta técnica 01:08:52

sobre Unity y justamente 01:08:54

el editor 01:08:56

de texto, de script 01:08:58

de lenguaje de programación 01:09:00

de LIDER, sí 01:09:02

bueno, si es una duda del contenido 01:09:03

del curso, como he comentado en los foros 01:09:06

es sobre el funcionamiento 01:09:08

si lo vemos ya todos 01:09:10

es sobre el funcionamiento porque 01:09:10

Porque, a ver, solo para contextualizar, cuando estás trabajando en Unity, generas un script y tienes que editarlo automáticamente, como has enseñado ahí, te abre tu IDE de código, en este caso el Visual. 01:09:13

haces los cambios que quieras 01:09:32

en el script y salvas 01:09:35

automáticamente 01:09:37

eso se va a actualizar en Unity porque está 01:09:39

leyendo ese script que tienes guardado 01:09:41

bueno, pues la pregunta 01:09:43

que te quiero hacer es que a mí me 01:09:45

pasa que al salvar no me 01:09:47

actualiza automáticamente 01:09:49

hasta que no vuelvo a Unity 01:09:51

no hago nada, no tengo 01:09:53

que hacer nada más que poner en primer plano 01:09:55

Unity y ahí se actualiza 01:09:57

y aunque haya cambiado una sola letra 01:09:59

me parece como que tarda demasiado 01:10:01

tarda como 5 segundos 01:10:03

o sea, es como una cosa 01:10:05

eso es habitual 01:10:06

bueno, en los vídeos 01:10:07

explico, pero si yo aquí por ejemplo 01:10:11

pongo, yo que sé 01:10:13

bueno, pues creo un par de variables 01:10:15

bueno, ya he hecho una incorrección 01:10:17

esto debería ser mayúscula, pero bueno 01:10:19

si pongo un int valor y le pongo 01:10:20

un valor, pongo cualquier cosa 01:10:23

y le pongo debug log 01:10:25

para que se vea en consola 01:10:27

esto cuando vayáis viendo los vídeos también 01:10:29

sabréis de qué hablo, es algo muy basiquín 01:10:30

yo lo pongo en el tema 01:10:33

este asterijillo significa que no está guardado 01:10:35

doy a control S 01:10:37

y yo, ahora mismo Unity 01:10:38

está en segundo plano, no está haciendo nada 01:10:41

cuando yo vuelvo a Unity 01:10:43

fíjate, sale esto 01:10:44

y ahora es cuando está interpretando Unity 01:10:47

lo que he cambiado, para que salga 01:10:49

aquí por ejemplo y lo use 01:10:51

eso es normal 01:10:52

yo entiendo que es normal 01:10:54

lo que pasa es que como he estado viendo bastantes 01:10:59

tutoriales y tal y veo que 01:11:01

a mucha gente no le pasa eso 01:11:03

a lo mejor tiene mucho más procesador 01:11:05

mucha más RAM 01:11:07

eso puede ser, también depende del momento 01:11:08

este cambio como lo he hecho al principio tarda más 01:11:11

en ciertas iteraciones 01:11:13

tarda menos o que tienes dos monitores 01:11:15

y no están tan 01:11:17

en segundo plano y se está actualizando 01:11:19

pero si es habitual que eso ocurra 01:11:20

y dependiendo del cambio puede tardar un poquito más 01:11:22

un poquito menos 01:11:25

vale, pues nada, era eso, gracias Daniel 01:11:25

Nada. Vale, pues si no hay nada más, damos por concluida la tutoría de introducción. Lo dicho, os dejo bastante material. Habrá tutoría próximamente. Pero bueno, dejaré fácilmente un par de semanas. Lo dicho, yo estoy ahí para dudas que tengáis. Pero intentad ver todo lo que he ido comentando porque muchas se irán resolviendo en sí mismas. Pero si tenéis dudas, pues me escribís. 01:11:28

muchas gracias 01:11:59

y nos vemos 01:12:01

nos vemos en el aula virtual 01:12:03

y en las próximas tutorías 01:12:06

venga, muchas gracias 01:12:07

gracias, hasta luego 01:12:09

hasta luego, chao 01:12:11