Evidencia Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de la evidencia Fundamental Sistema de gestión de aprendizaje y evaluación para la acreditación a los niveles B de la Competencia Digital Docente.
El LMS de mi práctica docente es el aula virtual de EDUCAMADRID, lo utilizo para el
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módulo de sistemas operativos monopuesto del ciclo de grado medio de formación profesional
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del título técnico en sistemas microinformáticos y redes.
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El número de estudiantes matriculados es de 34.
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El aula virtual está organizada en secciones y además sigue un formato por
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temas. Hay 15 secciones, la primera de generalidades y la segunda es de
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introducción para mostrar una guía didáctica de este curso al alumnado,
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donde se da una breve descripción de este curso.
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Después ya entramos en la sección que tiene una etiqueta multimedia para
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indicar que ya comienza el curso. Vamos a tener una igual cada vez que se cambie
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de trimestre y luego ya empezarían las secciones que
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son propiamente los temas del contenido curricular. Cada tema comienza con
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etiquetas que contienen mapas conceptuales y después se suben diversos
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recursos para dar la parte teórica del tema. Va a haber archivos de texto, archivos
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de presentaciones multimedia y a veces se van a utilizar también el formato vídeo
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para la parte teórica con el recurso de url. Después para evaluar el
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aprendizaje adquirido por el alumnado se les va a utilizar el recurso de
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tarea.
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Utilizo al menos una herramienta digital para evaluar a los estudiantes, por
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ejemplo, para el tema 5, después de la parte teórica viene la parte práctica.
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Con un recurso tipo tarea tienen que realizar una práctica
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y aquí está la calificación.
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Después las tareas se agrupan
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por tema y los temas,
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la subcategoría tema, se agrupa por trimestre.
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Lo mismo para el segundo trimestre que para el tercero.
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En el aula virtual se ha añadido un bloque tipo calendario.
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Además hay contenidos digitales educativos realizados con herramientas
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de autor como es Excel Learning que contiene elementos multimedia
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y también del tipo 5HP.
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A continuación muestro el uso de la metodología activa de aula invertida.
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Para ello se elabora una hoja de ruta para el alumnado
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y además
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se crean video lecciones y se suben con el recurso H5P.
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En el aula virtual se incluye la coevaluación
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mediante rúbrica.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Margarita P. Guevara Alemay
- Subido por:
- Margarita G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 8:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO DE QUEVEDO
- Duración:
- 04′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 48.09 MBytes
