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3 CREACIÓN CONTENIDO DIGITAL

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Subido el 4 de agosto de 2023 por Ana V.

4 visualizaciones

Evidencia Fundamental Creación de Contenido Digital.
3. Juego seris y formas geométricas

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Mi nombre es Ana Vega y voy a mostrar en este vídeo la evidencia de creación de contenido digital 00:00:00
con el recurso que he elaborado de juego de series y formas geométricas. 00:00:04
Para contextualizar, trabajo en un centro de educación infantil y primaria, 00:00:08
concretamente en la etapa infantil, y este recurso es para alumnado de 3-4 años. 00:00:12
Y es un centro en el que trabajo preferente de escolarización TEA. 00:00:18
Bueno, este recurso está integrado en el aula virtual. 00:00:22
Dentro del aula virtual, como se puede ver del profesor Ana Vega Luján, que es mi caso, 00:00:25
clase de 4 años, nos vamos a la sección de lógico-matemáticas. 00:00:30
Si pinchamos sobre ella, bueno, pues accedemos a distintos recursos, 00:00:34
pero pinchando sobre formas geométricas, accedemos a este contenido digital, 00:00:37
que está elaborado con la herramienta Geniali y es de creación propia. 00:00:42
La creación de este contenido está enfocada para trabajar la discriminación 00:00:47
y reconocimiento de formas geométricas, los colores, búsqueda de formas abstractas similares 00:00:52
y el trabajo de series de dos elementos según distintos patrones. 00:00:57
Bueno, está organizado. Si comenzamos con el recurso, pinchamos sobre él, accedemos a tres juegos. 00:01:02
Como podemos ver, hemos incluido el uso de pictogramas para explicar las tareas. 00:01:09
¿Qué quiere decir? Que todo el contenido digital está... 00:01:14
Hemos hecho algunas adaptaciones para facilitar la accesibilidad cognitiva 00:01:18
y el diseño universal del aprendizaje, como la inclusión de pictogramas, 00:01:22
el tamaño de imágenes y del texto con un tamaño adecuado para facilitar la accesibilidad visual 00:01:26
y también hemos incluido audio para que puedan pinchar y así se explica la tarea que hay que hacer. 00:01:33
Bueno, pues por ejemplo, tenemos tres juegos. En el juego de preguntas, accedemos a él. 00:01:43
Como nuestro alumnado no sabría leer, para poder acceder a la pregunta, 00:01:47
pulsamos. ¿Dónde está el círculo rojo? Y simplemente tendrían que pulsar. Pulsamos y siempre tienen un feedback 00:01:53
si lo han hecho bien, si lo han hecho mal. Si lo han hecho bien, pueden pasar al siguiente. 00:02:01
Si lo han hecho mal, tienen que volver a comenzar. El siguiente juego que podemos ver por mostrar otro, 00:02:04
busca la forma correcta. Si buscamos la forma, comenzamos y nada, simplemente tenemos que ir buscando. 00:02:10
Si lo hacemos mal, el feedback es erróneo y lo tendrían que volver a intentar. 00:02:17
Y por mostrar el otro tipo de juego, sigue la serie. Igual, le damos a comenzar. 00:02:22
Siempre tienen la explicación con el audio y tendrían que dar la respuesta. 00:02:28
Y para mostrar la autoría de este Geniali, simplemente ir a mi cuenta de Geniali, a navegar a Wuhan, que es mi cuenta, 00:02:35
y si pinchamos sobre el juego de series y formas geométricas, accedemos al recurso que nos da ahora permiso 00:02:44
o accedemos al editor para poder adaptarlo e ir modificando según los intereses del alumnado. 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Vega Luján
Subido por:
Ana V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 13:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE CORDOBA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2560x1600 píxeles
Tamaño:
136.83 MBytes

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