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Vídeo_Classroom_Additio_Raíces_Portafolio

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Subido el 24 de enero de 2024 por Elena Teresa G.

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Vídeo sobre Gestión de Plataformas de Aprendizaje y Evaluación para Evidencias Fundamentales del Portafolio de CDD.

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Hola, a continuación voy a mostrar la configuración de mi aula virtual de este curso 23-24, en 00:00:00
concreto la plataforma Google Classroom que es la empleada en mi centro de este año, 00:00:09
el Instituto Sapere Aude en Villanueva del Pardillo. 00:00:13
Como se aprecia en pantalla, está compuesta por nueve grupos, un dibujo técnico de primero 00:00:17
de bachillerato, un proyecto en creación plástica y visual de cuarto, otro proyecto 00:00:23
en creación visual y plástica de tercero de la ESO y luego seis primeros de la ESO, 00:00:28
desde la A hasta la F, ya que a ser asignaturas de dos horas a la semana, salvo bachillerato 00:00:33
que es de cuatro, pues necesito nueve grupos para completar las 20 horas lectivas semanales. 00:00:40
Aparte tengo un club de artes, otro Classroom que comparto con la profesora de música y 00:00:46
con algunos alumnos voluntarios de la ESO, pues para preparar eventos como funciones 00:00:51
de Navidad o distintas celebraciones a lo largo del año. 00:00:55
Entonces bueno, por enseñar alguno de ellos, como se ve en los tablones de anuncios, voy 00:00:59
en el caso de dibujo técnico, van apareciendo cada vez que les publico cosas o les doy algún 00:01:05
aviso general a los alumnos desde el principio de curso hasta hoy. 00:01:09
En cuanto a trabajo de clase, pues tengo publicado también desde el principio de curso, pues 00:01:15
desde el propio material de dibujo técnico que tienen que traer, apuntes diversos en 00:01:21
PDFs, por ejemplo algún vídeo que de repente me interesa para explicar algún tema, incluyo 00:01:26
por ejemplo algún recurso en GeoGebra de elaboración propia que proviene de cuando 00:01:35
cursé el máster de profesorado hace seis años en la Politécnica y teníamos una cuenta 00:01:40
que también utilizábamos para crear un blog educativo con un blogger, pues mantuve esa 00:01:44
cuenta y la utilizo con GeoGebra puntualmente, luego el resto pues bueno, vienen a ser casi 00:01:49
todo apuntes en PDF, en este caso de lo que es el tema de la asignatura de dibujo técnico, 00:01:56
luego también incluyo algunos vídeos sobre enlaces interesantes, sobre temas como sistema 00:02:04
de representación o algunas presentaciones, perdón aquí, que son PowerPoints así muy 00:02:09
dinámicos que van apareciendo las cosas ellas solas de manera automática cuando se 00:02:17
los proyecto en pizarra digital en el aula y están muy bien, por ejemplo en este tema 00:02:22
de diédrico. Aquí no tengo tareas publicadas porque todas las láminas que hacen en clase 00:02:27
y que les ponderan para su nota de aprovechamiento se me dan en mano, ¿vale? Pero por ejemplo 00:02:33
en otras materias, como podría ser tercero de la ESO, que igualmente el tablón de anuncios 00:02:39
es bastante activo, el trabajo de clase, por ejemplo el cómic que es una de las presentaciones 00:02:44
que he adjuntado en el portafolio, la tengo publicada aquí este año, como se puede apreciar, 00:02:49
no la voy a poner entera, que al final tiene su propia rúbrica y las explicaciones de 00:02:55
la tarea, por ejemplo, pero bueno, con cada tema que tengo con tercero o con cuarto, igual, 00:02:58
procuro siempre que tengan una presentación así de calidad, muy visual, que les resulte 00:03:08
atractiva para explicarles luego la tarea y las cuido bastante, la verdad, es una asignatura 00:03:13
de sí mismo ya, bueno, todas mis asignaturas pues son de carácter muy visual, ¿no? Por 00:03:20
ejemplo, por enseñaros sólo un primero de la ESO rápidamente, igualmente el tablón 00:03:28
de anuncios, pues ese pedido de curso, todas mis tareas desde los materiales que tienen 00:03:33
que emplear a cualquier tema de los que les pongo, por ejemplo, el vídeo de la Natividad 00:03:40
en el Arte, que estaba en inglés, pues también lo tengo publicado y tantos otros, o sea que 00:03:48
voy poniendo presentaciones para cada tema que hacemos. Calaidoscope, Lettering, que 00:03:53
es la última, también tiene una presentación muy chula con todos sus pasos de la tarea. 00:04:00
En cuanto a dictio, mi cuaderno del profesor, se ve que tengo todos los grupos, por ejemplo, 00:04:05
aquí por ilustrar uno con las calificaciones, de acuerdo, para sacar sus medias ponderadas 00:04:11
y lo último sería enseñar raíces, que lo utilizo para luego subir las notas a la 00:04:18
plataforma de la Comunidad de Madrid. Y esto sería todo en lo que refiere a este curso. 00:04:25
Entonces, en alumnado se podrían ver, bueno, en evaluación, quizá cualquiera de mis grupos 00:04:40
que aparecen aquí, como se ven de primero a cuarto, si es la ESO, pues iría él seleccionando 00:04:52
la unidad, mis convocatorias y bueno, refrescaría, pero no lo voy a hacer para 00:04:59
que salga anonimizado. Eso es todo, muchas gracias. 00:05:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena García Crespo
Subido por:
Elena Teresa G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
24 de enero de 2024 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
Duración:
05′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
62.70 MBytes

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