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Subido el 2 de marzo de 2023 por M.elena C.

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lo que vamos a ver ahora en este segundo tutorial 00:00:01
de esta tanda del tema siete recordar y de gramática 00:00:04
concretamente con la identificación del sujeto y del predicado son 00:00:07
los lugares yo lo he puesto entre comillas vale porque 00:00:12
a ver la oración tampoco es que sea directamente un 00:00:14
lugar vale pero los sitios en los que puede a 00:00:16
parecer el sujeto vale hay tendencia como os he dicho 00:00:20
en el vídeo anterior vale es la primera tendencia es 00:00:23
que el grupo nominal recordar que el grupo es una 00:00:26
cajita sujeto pueda 00:00:29
encontrarse 00:00:34
al principio 00:00:37
al principio de la oración como era el caso de 00:00:40
antes 00:00:43
es lo primero que me encuentro de o dicho de 00:00:45
otra manera y bueno puede ser un nombre propio o 00:00:48
no de acuerdo fijaros que el ejemplo anterior era de 00:00:51
un nombre propio y estáis acostumbrados a ese tipo de 00:00:54
oraciones vale pero no son las únicas fijarnos por ejemplo 00:00:57
en esta en esta oración vale 00:01:00
como por ejemplo la tenemos la película 00:01:05
gusto 00:01:09
mucho 00:01:11
al público 00:01:13
ya sabéis lo primero que hay que hacer es buscar 00:01:18
el verbo un determinante un sustantivo verbo gustar por favor 00:01:20
recordar los verbos y repasarlos si no os acordáis mucho 00:01:25
fijaros adverbio preposición más determinante y luego un sustantivo 00:01:29
gustó fijaros que lo que tengo que hacer ahora mentalmente 00:01:36
esto ya por supuesto no lo tengo que poner en 00:01:39
un análisis sintáctico como lo que están haciendo pero si 00:01:41
me tiene que pasar por la mente para poder hacerlo 00:01:43
bien o al menos hacerlo de manera razonada claro es 00:01:45
que es el verbo gustar verbo gustar 00:01:48
recordar es un infinitivo de la primera conjugación pues ahora 00:01:53
yo co yo 00:01:58
guste fijaros el yo sería ahí la primera persona yo 00:02:01
el hablante acordamos acordarnos de todo esto tu 00:02:05
gustaste 00:02:10
ella ello gusto 00:02:14
fijaros que aquí es la película por ella solemos entender 00:02:18
siempre en persona por ello más cosas pues la película 00:02:22
es hello hello gustó mucho al público por lo tanto 00:02:24
fijaros que obviamente tenemos que para que esto salga bien 00:02:29
tenemos que respetar el tiempo del verbo fijaros que es 00:02:32
pretérito perfecto simple pasado de acuerdo por lo tanto lo 00:02:34
tenemos que conjugar en 00:02:37
usado para poder ajustar la persona gramatical 00:02:38
tercera persona del singular fijaos que lo que ha hecho 00:02:42
ha sido hacerlo corresponder con nuestros pronombres de sujeto de 00:02:45
la tabla de los pronombres personales que ya tenemos estudiada 00:02:49
en clase y que por favor también conviene darle un 00:02:52
repasito sino esto no lo vamos a sacar adelante vale 00:02:55
por lo tanto es tercera persona del singular 00:03:00
del pretérito perfecto simple hay que buscar su grupo nominal 00:03:03
sujeto fijaros que está al principio es ella o está 00:03:06
si queremos ser más precisos 00:03:10
grupo nominal sujeto fijaros que aquí no hay solamente una 00:03:13
palabra queridos un determinante y un sustantivo recordar que los 00:03:16
determinantes sirven para precisar el significado del sustantivo en este 00:03:20
caso fijaros que lo que hace es determinar la película 00:03:25
en concreto de acuerdo pues esto se analizaría si luego 00:03:28
determinan 00:03:32
ante y núcleo un determinante artículo determinado fijaros que es 00:03:33
singular y que además es femenino 00:03:37
todo lo demás hemos insistido mucho en esto y en 00:03:40
por favor hacer acostumbraros desde desde primero de la eso 00:03:43
hacer las cajitas a la misma altura en la misma 00:03:47
línea no es una pequeñita y otra grande porque si 00:03:49
no como que formáis el análisis sintáctico sería fijaros todo 00:03:51
lo demás de manera sistemática el grupo verbal predicado dicho 00:03:55
de otra manera todo 00:03:59
lo que no sea sujeto fijaros en el cajón como 00:04:00
lo como hemos metido la palabra es predicado y de 00:04:03
momento el predicado pues lo vamos a dejar así de 00:04:06
acuerdo no tenemos que hacer mucho más todavía con como 00:04:09
veis el grupo nominal sujeto puede encontrarse al principio de 00:04:12
la oración podemos tener otra posición más 00:04:17
en segundo lugar podemos encontrar que el grupo nominal 00:04:21
sujeto este al final de la oración no al principio 00:04:25
sino al final y es que como veis sujeto y 00:04:30
predicado van en cajones sin distintos porque yo puedo invertir 00:04:32
el orden cojo esta oración y lo hago gusto 00:04:36
mucho al público fijaros que se le puede dar la 00:04:42
vuelta y el libro también lo comentaba este truquillo vale 00:04:46
gustó mucho al público la película 00:04:50
pero fijaros que nuestros nuestros sigue siendo el mismo verbo 00:04:55
gusto tercera persona del singular vale fijaros que se correspondería 00:04:58
con un pronombre ello vale gustó mucho al público ello 00:05:03
gustó mucho al público esto que es la película por 00:05:08
lo tanto fijaros que es singular igual que igual que 00:05:12
el verbo recordar que los verbos que están en persona 00:05:14
del plural acaban en n eso va a ser una 00:05:16
pista importante y tendríamos aquí ahora en este caso grupo 00:05:18
nominal sujeto formado por su determinante y su núcleo 00:05:22
el resto sería el grupo verbal que ejerce como predicado 00:05:26
como veis todo lo que no es sujeto se está 00:05:31
delimitado dentro de un cajón que es el predicado vamos 00:05:34
a por las otras funciones más que son bastante más 00:05:39
sencillitas vale o bueno según se mire en cualquier caso 00:05:41
siempre la concordancia 00:05:45
tenemos que estar muy pendiente de ellas fijaros tenemos en 00:05:47
tercer lugar 00:05:51
está muy furiosa también 00:05:53
tercera 00:05:57
que sería sujeto grupo nominal sujeto vamos a hacerlo igual 00:05:59
todo grupo nominal sujeto omitido 00:06:02
se le llama sujeto omitido vale lo importante pues es 00:06:08
que lo veáis de acuerdo sujeto omitido quiere decir que 00:06:12
no está de manera explícita pero si vemos bien el 00:06:16
verbo pues sabemos que no lo podemos imaginar dado que 00:06:20
el mismo verbo no lo está no no lo está 00:06:24
contó 00:06:27
tanto lo único que tenemos que entender es eso es 00:06:28
el guiño que nos hace en inglés esto no puede 00:06:30
suceder porque recordar que el verbo es siempre infinitivo mientras 00:06:32
que el castellano tiene muchas formas y que como para 00:06:36
cada persona y para cada número tiene una palabra específica 00:06:40
pues por eso el español se puede permitir este lujo 00:06:44
es decir tener 00:06:47
el grupo nominal sujeto omitido fijaros en esta oración 00:06:48
está muy 00:06:52
cansada 00:06:56
importante en las tildes porque si yo no coloco tildes 00:06:59
empiezo a confundir determinantes componen con con verbos o con 00:07:01
pronombres o vete tú a saber y entonces estamos perdidos 00:07:05
las tildes son fundamental en castellano fijaros es el verbo 00:07:08
esta porque es aguda vale y termina en vocal 00:07:13
por lo tanto hay que ponerle una tilde es que 00:07:18
si uno la pongo me gusta digo esta está muy 00:07:20
cansada pues es que eso no es una oración tampoco 00:07:22
un español fijaros el verbo estar yo estoy en presente 00:07:24
por cierto 00:07:30
estoy no es esta vale porque fijaros que esta es 00:07:32
la primera persona yo el hablante tu 00:07:36
estas 00:07:40
estas tampoco se está tiene que coincidir y luego tenemos 00:07:42
el ella ellos recordar que aquí hay tres insiste esa 00:07:47
tabla de los pronombres personales 00:07:51
esta qué os parece pues fijaros que ya hemos encontrado 00:07:54
el patrón esta esta por favor de las tildes y 00:07:58
a veces la ponéis y otras veces no la ponéis 00:08:00
la palabra no se reconoce por lo tanto perdemos la 00:08:03
noción de lo que es la dramática castellano y estamos 00:08:06
para aprender castellano no otra cosa por lo tanto el 00:08:09
ella ello 00:08:13
yo voy a decidir cuál de los tres si es 00:08:14
este si es este o si es este fijaros que 00:08:17
luego la oración tengo otras cositas fijaros aquí tengo un 00:08:20
adjetivo que es femenino por lo tanto yo ya sé 00:08:23
que el sujeto va a ser un ella ella está 00:08:25
muy cansada pero fijaros que ella no está no está 00:08:28
está como que está 00:08:32
pero no está de acuerdo eso es la noción de 00:08:34
sujeto omitido también se le llama elíptico es decir o 00:08:37
también se le llama sujeto implícito no está directamente pero 00:08:40
está está y como están yo lo tengo que poner 00:08:46
acostumbrados a hacerlo en un rinconcito aunque a veces también 00:08:48
se admite ponerlo aquí al final pero si hemos dicho 00:08:51
que el sujeto es la 00:08:53
primera palabra que por tendencia tiene a aparecer en una 00:08:54
oración pues lo vamos a respetar sujeto y lo pongo 00:08:58
yo no me corto ella así en un rinconcito y 00:09:01
pongo grupo nominal sujeto a la vez no está porque 00:09:05
yo no lo he dado al principio pero esta porque 00:09:10
lo acabo de poner 00:09:13
y todo lo demás sería grupo verbal con la función 00:09:15
sintáctica de predicado ya está fijaros que se queda aquí 00:09:18
como en un trocito de acuerdo importante tenerlo en cuenta 00:09:22
y en cuarto lugar y último y con esto ya 00:09:26
pues hacemos ejercicios terminados el tiempo de visionado de vídeo 00:09:29
y nos vamos a poner a hacer oraciones como lo 00:09:33
ojos vale en cuarto lugar está una opción también de 00:09:35
la localización del sujeto muy curiosa que es grupo nominal 00:09:39
sujeto en el centro 00:09:44
en el medio en el centro en el medio de 00:09:48
la oración en todo el medio dicho de otra para 00:09:52
él de otra manera esto se debe a que claro 00:09:54
es que el sujeto no está vinculado al predicado por 00:09:57
lo tanto son las dos primeras bases de la oración 00:10:00
un primer cajón un segundo cajón si eso no pudiera 00:10:03
ser pues bueno pues lo meten 00:10:06
en el mismo cajón de acuerdo y fijaros que lo 00:10:09
estamos haciendo en dos bases son sujeto y predicado son 00:10:10
los dos grandes pilares de la oración los dos grandes 00:10:13
puntos de partida ya ponen es decir las dos patas 00:10:16
de la mesa sobre la que se sujeta el tablero 00:10:19
o algo así vale por lo tanto fijaros en esta 00:10:22
oración 00:10:24
he estado tú 00:10:29
tú hoy con juan 00:10:31
una oración pequeñita chiquitita como veis fijaros el hotel 00:10:36
qué hacer como siempre vamos a identificar el verbo y 00:10:42
los verbos os recuerdo que ya nos hemos visto los 00:10:45
hemos trabajado mucho de acuerdo y además también me consta 00:10:47
que lo hacéis en el colegio verbo has estado por 00:10:50
favor el verbo haber colapse de acuerdo y es el 00:10:54
verbo estar fijaros verbo 00:10:58
start 00:11:02
hay que identificarlo recordar que sobre eso ya hemos hecho 00:11:03
muchos ejercicios y si no lo veis conviene que lo 00:11:06
reviséis de acuerdo y que volváis a hacerlo todos los 00:11:09
corriges y bueno pues estar al tanto del reconocimiento de 00:11:12
los verbos porque es súper importante fijaros lleva al verbo 00:11:15
haber más el participio eso significa que estamos ante un 00:11:18
tiempo conjugado concretamente estamos 00:11:21
en el pretérito perfecto compuesto y el que no se 00:11:23
sepa los verbos tiene que estudiarse lo de acuerdo porque 00:11:28
recordar que además es materia de este último tramo de 00:11:31
curso y bueno pues evidentemente va a tener sus puntitos 00:11:34
importantes el día del examen y es fijaros yo he 00:11:38
estado voy a conjugar 00:11:42
yo he estado yo eh con axe por supuesto si 00:11:44
la hacen o la ponéis se os va el verbo 00:11:49
de las manos 00:11:50
tú has estado verbo haber fijaros que lleva la hace 00:11:52
si yo quito a si me equivoco conos o vete 00:11:58
tú a saber desdibuja lo que es el castellano y 00:12:00
deben tener cosas si no vais a poder aprobar tratar 00:12:03
de demostrar que poquito a poquito lo domináis tú pues 00:12:06
fijaros el sujeto es tu segunda 00:12:10
persona del singular esta forma las que tenemos que cuadrar 00:12:13
pues fijaros tú es el sujeto por concordancia donde está 00:12:17
fijaros tú aquí anda pues lo ponemos grupo nominal sujeto 00:12:22
núcleo si lo está o ya sabéis lo mitis pero 00:12:28
si está y está en el centro 00:12:31
no pasa absolutamente nada en el centro quiero decir en 00:12:33
el medio es decir separando como fragmentando el predicado cuando 00:12:36
esto no sucede mi consejo es que hagáis esto para 00:12:39
que nos hagáis un lío un puente fijaros que empezando 00:12:42
aquí subo salto el sujeto vengo por arriba tras el 00:12:44
puente bajo y otra vez ya no 00:12:49
no lo uno todo es como si lo tuviera que 00:12:53
unir 00:12:56
aunque se admiten no obstante pues buenos dos cajas pero 00:12:58
bueno es mi consejo grupo verbal con la función sintáctica 00:13:00
de predicado y ya está sujeto en el centro de 00:13:04
lo que vamos a hacer ahora son oraciones para que 00:13:08
vosotros busquéis el sujeto 00:13:10
Idioma/s:
es
Autor/es:
Malena
Subido por:
M.elena C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
19
Fecha:
2 de marzo de 2023 - 21:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL ALAMO
Duración:
13′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.78

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