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Área cilindro, cono y esfera. Matemáticas - Contenido educativo

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Subido el 24 de abril de 2020 por Fernando Maria N.

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Hola, buenos días. Bueno, vamos a continuar con el área de los cuerpos redondos, como vimos en la explicación anterior que vimos el área del prisma y la pirámide. 00:00:00
Bueno, en este caso la única diferencia es que los dibujos me han salido un poco peor, pero bueno, ya saben mis alumnos que si me conocen y los que me tengo me conocen bastante bien, que el dibujo para mí no es lo mío. 00:00:12
Bueno, lo importante en el área de los cuerpos redondos, lo que tenemos que tener en cuenta 00:00:25
es que tenemos que aprender la fórmula y ahí la verdad que hay poca aplicación porque 00:00:31
hay que aprendérsela, ¿no? Entonces es muy importante que vayan paso por paso y sobre 00:00:37
todo que analicen los datos que les van dando en este caso. Vamos a empezar por el área 00:00:42
del cilindro. En este caso he ido poniendo, porque en el libro no viene ningún ejemplo, 00:00:48
yo he puesto una serie de datos y lo vamos a ir viendo cada uno, ¿de acuerdo? En primer 00:00:54
lugar, el área del cilindro es el área igual a 2 por pi, ¿vale? Recordad que el número 00:00:59
pi es igual a 3,14. Bueno, puede ser 3,1416, ¿vale? Pero nosotros lo dejamos en 3,14. 00:01:05
Por radio, ¿de acuerdo? Al cuadrado, en este caso, por radio al cuadrado, tenemos un radio 00:01:12
de 2, radio al cuadrado, 2 elevado a 2, más 2 por pi, 3,14, por altura. Vamos a ir sustituyendo 00:01:18
cada uno de los datos, ¿vale? Aria igual a 2 por 3,14, por radio al cuadrado, 2 elevado 00:01:27
a 2, más 2 por 3,14, por altura, que tenemos 8. Vamos a ir calculando. En primer lugar 00:01:35
teníamos 2 por 3,14 por 2 elevado a 2 tendría un resultado de 25,12 más 2 por 3,14 por 8 00:01:45
tendría un resultado de 100,48. 00:02:00
Lógicamente esto he hecho la operación de antes, no lo he hecho acá mentalmente, 00:02:05
pero para que lo veáis. 00:02:09
Si sumamos 25,12 más 5,48 nos da un resultado de 125,60 centímetros cuadrados. 00:02:13
¿Vale? Esto, aquí tendríamos el área del cilindro, ¿de acuerdo? 00:02:28
Muy importante ir sustituyendo paso por paso y sobre todo aprenderse las fórmulas. 00:02:34
vamos con el área del cono 00:02:39
me he puesto un radio de 3 centímetros 00:02:41
y me da la G de generatriz 00:02:43
¿de acuerdo? 00:02:45
que tendría, que mediría en este caso 00:02:46
5 centímetros 00:02:49
en el libro creo que lo viene 00:02:52
viene especificado 00:02:53
¿vale? 00:02:56
en la G de generatriz 00:02:59
¿vale? 00:03:00
vamos a ir sustituyendo 00:03:00
tendríamos 00:03:02
A igual a 3,14 00:03:03
3,14 por radio al cuadrado, 3 elevado a 2, más 3,14 por radio, que sería 3, y por la 00:03:06
genétrica, que sería 5. Como veis, hemos ido sustituyendo número por número. En este 00:03:20
caso, igual sería área igual a 3,14 por 9 más 3,14 por 3 por 5, 3 por 5 por 5 en este 00:03:27
caso, 5 por 3 es 15, podemos seguir sustituyendo, área que sería igual a 3,14 por 9 que sería 00:03:41
28,26 más 3,14 por 15, que sería 47,1. El área del cono total, la suma de 28,26 más 00:03:51
47,1 sería 75,36 centímetros cuadrados. Y ya tendríamos el área del cono. Muy importante, 00:04:09
igual que en el área del cilindro, ir sustituyendo paso por paso y número por número. Yo en 00:04:21
este caso, como consejo, lo haría de esta manera. No intentaría adelantar pasos, aunque 00:04:28
lo sepáis, aunque sea el número un poco más fácil y tal, porque si no os vais a 00:04:33
y seguro que algún paso puede que se os olvide, tan fácil como ir sustituyendo, ¿vale? 00:04:36
Vamos a calcular el área de la esfera, que en este caso solo me da un radio, ¿vale? 00:04:43
Y vamos sustituyendo, que sería área igual a 4 por 3,14 por el radio al cuadrado, por 2 elevado a 2, ¿de acuerdo? 00:04:49
que sería área igual a 4 por 3,14 por, en este caso sería por 4, igual tendría un resultado de 50,24 centímetros cuadrados. 00:04:59
de las tres 00:05:19
obviamente la que tiene menor número de operaciones 00:05:22
es el área de la esfera 00:05:24
pero bueno, igualmente 00:05:26
tendríamos las tres áreas 00:05:27
muy importante ir paso por paso 00:05:30
y sustituyendo y que no se nos olvide 00:05:32
ninguno, y sobre todo en este caso 00:05:34
pues hay que aprendérselas 00:05:36
entonces, bueno, ya el año pasado 00:05:37
ya dimos algunas 00:05:42
pero bueno, no viene bien también 00:05:44
hay algunas nuevas, pero no viene bien 00:05:46
aprender todas las fórmulas 00:05:48
y que no nos quepa ninguna duda 00:05:50
¿de acuerdo? espero que con 00:05:53
con el ejemplo os haya quedado 00:05:54
un poco más claro, igualmente lo que siempre 00:05:57
decimos, si hay cualquier duda 00:05:59
me podéis escribir cuando 00:06:00
cuando queráis ¿de acuerdo? 00:06:02
cuidaros mucho y un abrazo muy grande 00:06:05
chao 00:06:07
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Autor/es:
Fernando N.
Subido por:
Fernando Maria N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
91
Fecha:
24 de abril de 2020 - 10:55
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI IPLACEA
Duración:
06′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
543.65 MBytes

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