Presentación ¿Qué ser de mayor? - Contenido educativo
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Vocabulario de profesiones. la Entrevista.
Buenas tardes, mi nombre es María, soy PT. Vamos a hablar del tema de la netiqueta. Lo
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he adaptado a un tema de la unidad didáctica de lengua castellana de tercero educación
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primaria. En este caso, la unidad 12 es que quiere ser de mayor.
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Entonces, en un primer momento, lo que vamos a ir viendo es primero, pues, relacionado
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con palabras relacionadas con lo que sería la profesión. Por ejemplo, empleo, sueldo,
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profesión, trabajadores, oficio, contratar. Entonces, pues, habla sobre todo del empleo.
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¿Crees que todos los trabajos son importantes? ¿Te parece bueno que a las personas les guste
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su trabajo? ¿En qué trabajos crees que se ayudan más a otras personas? Vamos a poner
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ejemplos y luego, pues, todo esto está relacionado con lo que es la expresión oral
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y la comprensión oral también. Nos comunicamos, imagina y explica. Piensa en qué te gustaría
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trabajar cuando seas mayor. ¿Qué hay que hacer para tener ese trabajo? Las cualidades
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las tienes. A continuación, pues, bueno, todo también lo relacionado con el tema de
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las profesiones, que es lo que hemos visto. Y luego, pues, lo que vamos a ir viendo es
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el tema del verbo, los dos puntos y luego la entrevista relacionado con la entrevista
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y en buscar informaciones donde vamos a hablar del tema de las etiquetas, de las normas.
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Vamos a continuación, pues, bueno, pues, lo que sería el vocabulario en este caso,
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pues, bueno, está relacionado con las frases hechas, que tiene un significado distinto
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ante las palabras que lo forman. Por ejemplo, echar una mano significa ayudar y aquí, bueno,
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pues, hay unos ejercicios para que lo vayan practicando. A continuación tenemos a Ana,
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que es nuestra líder del equipo, nuestra amiga y entonces nos va a explicar en qué
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consiste los dos puntos, ¿no? Pues, cómo vamos a estar esto relacionado con las entrevistas
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y buscar información, pues, sobre todo es importante los dos puntos, cuándo va a empezar
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una persona a hablar, cuándo hay que escribir lo que dice. Y a continuación, pues, hablaríamos
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también de lo que sería el verbo, ya que como vamos a trabajar lo que es una entrevista,
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vamos a hablar de esa persona, hablaremos de las acciones en que consiste su profesión,
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pues, todo está relacionado con acciones y el verbo. Luego hay una serie de ejercicios.
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Y, bueno, pues, aquí cuando hablamos de los datos que tenemos que buscar en Internet de
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información y, bueno, pues, hablamos de un ejemplo de una persona que hay que buscar
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con ayuda del adulto, ver qué oración contiene el dato erróneo. Entonces, aquí en este
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sentido, si utilizamos el móvil para ver lo de las etiquetas, vamos a ver si esta nos
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lleva, si nos lleva aquí a ver cuáles son las 10 normas de la netiqueta. Y luego, pues,
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hablamos de la entrevista, también hablando relacionado con la netiqueta, porque es bastante
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importante tener esa idea de lo de las normas de lo que consiste la netiqueta, esas normas
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de cómo tratar a la otra persona. Y, entonces, lo hemos adaptado a lo que sería una entrevista,
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que luego incluso se podría encontrar en Internet. Y, bueno, pues, así todo relacionado con eso,
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sobre todo para trabajar estas normas. Y luego, pues, por último ya sería lo que sería el
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conocimiento de todo el temario. Este temario lo vamos a, esta unidad diáctica, la vamos a subir
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al aula virtual. Y en el aula virtual, en primer momento, veremos cuáles son también esas 10
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normas de la netiqueta. Un saludo y espero que os haya gustado.
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- Autor/es:
- María Fajardo
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- Maria F.
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- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 17:20
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://mediateca.educa.madrid.org/subir.php
- Centro:
- CP INF-PRI GONZALO DE BERCEO
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.42 MBytes
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