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Subido el 30 de junio de 2026 por Noelia G.

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Compromiso profesional

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Área 1. Compromiso profesional. 00:00:00
Para poderse comunicar con familias, alumnos y equipo docente, 00:00:02
las plataformas aceptadas por la política del centro son el correo electrónico de Eucamadrid y Raíces. 00:00:06
En Raíces hay dos manías de acceder, una sería con el usuario y contraseña, 00:00:12
aunque actualmente exige un código de verificación. 00:00:21
Para eso habría que entrar en el correo de Eucamadrid con nuestro usuario de nuevo 00:00:25
y la contraseña. Para la contraseña se han elegido mayúsculas, minúsculas, números y signos 00:00:29
para que sea lo más segura posible. 00:00:40
Entonces aquí nos aparece un mensaje de la Secretaría Virtual con la clave. 00:00:43
Podemos copiarla y pegarla en raíces. 00:00:50
La otra manera de entrar sería a través de otros accesos. 00:00:54
cuando entramos en raíces nos aparece de lo primero unos avisos sobre el centro 00:00:57
y para comunicarnos nos iríamos a utilidades y comunicaciones 00:01:03
ahí nos aparecen mensajes de entrada, salida, archivados y lista de contactos 00:01:07
si queremos escribir un mensaje le daríamos al más, al nuevo 00:01:13
en el asunto podríamos el tema, el mensaje 00:01:17
yo esto lo utilizo muchísimo para las entrevistas entre padres y profesores 00:01:20
o para recopilar información sobre un determinado alumno antes de realizar la entrevista con los padres. 00:01:27
Cuando se incluyen los destinatarios, nos aparece profesorado, padres y alumnado. 00:01:33
Por un lado aparecen los padres y por otro los correos de los profesores. 00:01:41
Buscaríamos el curso, la unidad y el orden de relación de destinatarios. 00:01:45
Ahí nos aparecen padres, alumnos y al final de todo aparecen los profesores. 00:01:50
Siempre cerramos la página web para que no haya problemas. 00:02:00
En el correo electrónico de Madrid le daría redactar y ahí de la misma manera destinatario, asunto y mensaje. 00:02:03
En raíces cuando enviamos un mensaje solo aparecen correos. 00:02:11
No aparecen los correos electrónicos, con lo cual nadie puede saber el correo electrónico de los demás. 00:02:14
Aquí, sin embargo, habría que darle a con copia oculta para que no se vieran. 00:02:20
Por ejemplo, cuando se hace el mensaje para la reunión de padres, se pone a todos los padres con copia oculta para que no sepan los correos de los demás. 00:02:26
Cerramos sesión. 00:02:36
Para comunicarnos con orientación usamos muchas veces el cloud de EducaMadrid. 00:02:40
Aquí nos aparecen todas las carpetas con los alumnos ASNES, COMPED, las derivaciones y los informes pertinentes. 00:02:45
Aquí nos aparecen por ejemplo los materiales adaptados 00:02:52
No voy a abrir las carpetas de los alumnos por confidencialidad 00:03:00
El mayor problema que me encuentro para comunicarme es que los alumnos o los padres han perdido las contraseñas 00:03:04
En el caso de los padres se les remite a conserjería para que les faciliten las contraseñas 00:03:13
en el caso de los alumnos cuando son tutorados, sería el espacio de EducaMadrid, nos iríamos a Administración, 00:03:19
Panel de Control, Gestor de Usuarios, y aquí pondríamos el nombre de uno de los alumnos, por ejemplo, 00:03:26
y aquí podemos generar una nueva contraseña. Entonces ya le doy a Guardar, imprimo la hoja y se la doy al alumno correspondiente. 00:03:40
Yo no me quedo con los datos 00:03:49
Le doy a salir 00:03:52
Y así soluciono el problema 00:03:55
Idioma/s:
es
Materias:
Lengua
Etiquetas:
Competencia Digital, CDD-B2
Autor/es:
Noelia Gómez San Juan
Subido por:
Noelia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de junio de 2026 - 1:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VISTA ALEGRE
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
21.42 MBytes

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