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Aula Virtual Tania M. - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Tania M.

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Breve explicación de la organización del aula virtual

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Hola, mi nombre es Tania Mezquita y voy a explicar un poquito cómo tengo organizado el aula virtual. 00:00:00
Este aula virtual, bueno, aquí tenéis el rol de profesor con mi nombre y hoy lo tengo en modo de edición. 00:00:06
Como veis es un aula virtual para segundo de primaria, por ello hemos unificado lengua y matemáticas en la misma aula virtual 00:00:13
para no generar confusión a los alumnos habiendo un aula virtual por asignatura, para facilitarles un poco el acceso al aula virtual. 00:00:20
También he colocado este banner para que les resulte un poquito más llamativo, ya que son alumnos de primer ciclo. 00:00:29
Y en esta columna de aquí tengo organizados los contenidos, mediante los cuales vamos a separar entre lengua y matemáticas. 00:00:35
No tengo totalmente separado lengua por un lado y matemáticas por otro, porque he considerado más fácil y más accesible para ellos 00:00:45
ir alternando las unidades que se van trabajando en el aula, unidad 1 de matemáticas con unidad 1 de lengua, unidad 2 de mate con unidad 2 de lengua 00:00:53
porque de esta manera según ellos accedan van viendo cómo vamos avanzando en el aula y les resulta más fácil encontrar la unidad que vamos viendo 00:01:02
ya que lo último visto es lo último de la columna y si colocáramos todo lo de una asignatura junto tendrían que estar buscando por qué unidad vamos trabajando 00:01:13
Con lo cual así considero que es un poquito más fácil para acceder. Vamos a ver por ejemplo la unidad 2 de matemáticas en la cual hay varias actividades para repasar, ya que vamos a utilizar el aula virtual siempre como actividades de repaso para que los alumnos puedan trabajar un poquito y practicar antes de los exámenes. 00:01:22
Además también lo vamos a utilizar como repositorio de tutoriales para la metodología de Flip Classroom en la que los alumnos podrán ver algunos tutoriales para luego debatir en clase los contenidos y resolver las dudas que podamos tener pero ya poder trabajar en clase con el contenido visto. 00:01:46
Y además lo vamos a utilizar también para hacer flip tutoriales, donde los propios alumnos van a grabar sus vídeos explicando varios procesos, como el que veremos después, os enseñaré después uno, 00:02:04
y lo tienen aquí como repositorio para consultar siempre que lo necesiten. 00:02:17
Bien, esta actividad es de creación propia, la he creado yo con la aplicación de EducaPlay y fue creada simplemente para repaso de la unidad 2 antes de hacer un examen. 00:02:21
entonces les van a ir apareciendo preguntas 00:02:31
y al final les dan una puntuación 00:02:34
en la unidad 3 por ejemplo podemos encontrar 00:02:39
un tutorial como hemos dicho antes de flip claro 00:02:45
que algunos pueden visualizar 00:02:49
ya que estamos trabajando las capacidades y las equivalencias 00:02:50
entre los litros 00:02:54
y después en clase haremos una actividad manipulativa 00:02:55
En la unidad 4 de matemáticas he creado dos actividades también para repaso para el examen 00:02:59
Una con la aplicación WordWall que estamos viendo las unidades de medida 00:03:07
Entonces es una equivalencia entre medida unitaria y medida separada 00:03:12
Y entonces los alumnos tienen que ir uniendo las medidas 00:03:17
Y luego pueden comprobar sus respuestas 00:03:21
Por tanto, también nos va a servir como actividades de autoevaluación. 00:03:25
Y la otra actividad está creada con H5P para trabajar los números ordinales. 00:03:30
Como veis, a los alumnos les van saliendo las preguntas, marcan la respuesta y pueden comprobar si la tienen bien o mal. 00:03:37
Por tanto, también nos va a servir como autoevaluación. 00:03:44
Como he comentado al principio, vamos a utilizar el aula virtual como repositorio de flip tutoriales. 00:03:47
Por ejemplo, en este caso hemos colgado a los alumnos en la biblioteca dos tutoriales para resolver las restas conllevadas de dos maneras distintas. 00:03:53
Tienen su contraseña, la introducimos y pueden ver el tutorial que ellos mismos han creado, que además tiene subtítulos para que les resulte más fácil comprenderlo. 00:04:02
Lo tienen siempre aquí y cuando necesiten venir a verlo, a echarle un vistacillo, pueden entrar. 00:04:14
Respecto a la evaluación vamos a ir a calificaciones y la evaluación nos va a servir tanto para evaluación del profesor como para autoevaluación de los alumnos 00:04:19
¿De qué manera? Pues de una manera muy sencilla ya que por ejemplo las actividades tienen varias opciones 00:04:29
Por ejemplo, tienen la opción de que permitamos a los alumnos realizarla solamente una vez, con lo cual eso va a hacer que nos sirva a nosotros como evaluación. La nota que saquen la anotaríamos en nuestro cuaderno de raíces y listo. 00:04:39
Y si damos la opción en la tarea de que se pueda realizar tantas veces como queramos o limitarlo a un número de intentos, nos sirve para los alumnos como autoevaluación. Aquí tenemos las dos actividades de creación propia que teníamos en la unidad número 4, en las cuales si dejamos más de un intento, pues los alumnos pueden trabajar sobre aquello que han entendido peor y volver a intentar y les sirve como autoevaluación y aprendizaje. 00:04:55
y así es como tengo organizada la evaluación en el aula virtual y los contenidos. 00:05:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Tania Mezquita
Subido por:
Tania M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 8:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL TRIGAL
Duración:
05′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
110.49 MBytes

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