"Evidencia Área 2" - Contenido educativo - Contenido educativo
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video de evidencia 2
Hola, buenas tardes. Soy Guillermo, profesor de secundaria del IES Gran Capitán.
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Voy a explicar esta segunda evidencia que está relacionada con los contenidos digitales.
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Todas mis asignaturas las imparto en el aula virtual EducaMadrid.
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Voy a poner como ejemplo Educación Plástica y Visual de Primera de la ESO,
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la unidad de la Historia del Arte.
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Esta unidad la comienzo con un vídeo en la que he creado cuestiones
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para crear la atención del alumnado que no se despista a la hora de ver el vídeo.
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y estas cuestiones las he diseñado en la aplicación Edpuzzle.
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La segunda actividad que pongo es una investigación sobre un artista
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donde les he asignado artistas de los que hemos estudiado
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y deben de buscar en internet esta información
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y después desarrollar una presentación en Cloud de EducaMadrid.
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Les pongo un tutorial.
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El nombre del artista.
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Un tutorial que tiene sus títulos para que esté adaptado a la diversidad del alumnado.
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También les explico cómo exportarlo, que tiene que ser en PDF, y entregarlo en la actividad para ser evaluada.
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La unidad continúa con dibujo artístico.
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Les pongo un vídeo explicativo de cómo dibujar el cuerpo humano y la actividad que es diseñar un personaje del artista que han estudiado proporcionado como en la cultura clásica, como el teorema de Tales en este caso.
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En la actividad le comparto varios enlaces, la proporción del cuerpo humano para que vean según la edad cuántas cabezas tiene como proporción el cuerpo humano.
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Un niño tendrá tres cabezas, un adulto tiene siete y ocho cabezas.
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Y también un vídeo explicativo del teorema de Tales.
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La actividad la debe de entregar escaneada en el aula virtual para ser corregida.
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La unidad continúa con un diseño vectorizado porque la asignatura es el 50% tecnológico.
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En esta actividad les pongo tres ejemplos del curso anterior y un vídeo explicativo que comparto en la Mediateca sobre la herramienta de Inkscape, que también va con sus títulos, adaptándolo a la diversidad del aula.
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Para acabar la unidad tengo dos actividades. Una es un taller de escultura que he sacado de Procomu. Esta actividad me permite compartirla y adaptarla también, modificarla para mis necesidades.
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Entonces, es una actividad de escultura para modelar esta actividad, que se desarrolla al finalizar la clase.
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Y también he creado una actividad de finalización más lúdica, en la que el alumnado debe resolver este crucigrama
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que he realizado en formato H5P, en la que le realizo diferentes preguntas
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de los artistas y de las artistas que hemos investigado
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y también le pongo, aparte de definiciones, fotografías de las obras
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para que no solo sea texto, sino también que haya imágenes y sea más atractiva la actividad.
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Y con esto he acabado la unidad.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Arte
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Autor/es:
- Guillermo Muñoz Aguilar
- Subido por:
- Guillermo M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 10 de mayo de 2026 - 13:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GRAN CAPITAN
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.54:1
- Resolución:
- 3420x2214 píxeles
- Tamaño:
- 441.71 MBytes