Saltar navegación

Matemáticas(subtítulos) - CompetenciaDigital B1-2 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 2 de noviembre de 2023 por Javier H.

7 visualizaciones

Descargar la transcripción

A continuación, podremos observar parte del material que se utilizaría en el aula para 00:00:00
trabajar la numeración del 1 al 99. 00:00:06
En este caso tenemos una regleta que parte del número 0 para que no se olviden de que 00:00:11
también existe el 0 y por consiguiente, como podemos observar, esta tablita que tendrían 00:00:17
los alumnos al lado de la pizarra, acabaría en el número 100. 00:00:27
Aunque nosotros veamos hasta el 99, no viene mal que puedan observar otro tipo de números 00:00:32
y aprender otro tipo de numeraciones, porque hay niños que, si es cierto, que este tipo 00:00:38
de aprendizaje lo tienen muy interiorizado y hay otros que les cuesta entenderlo. 00:00:46
Por eso siempre hay que intentar llegar a contenidos un poquito mayores con algunos 00:00:52
alumnos y con otros simplemente acompañar la normativa vigente. 00:01:01
En este caso, como podemos observar, tenemos un material que se utiliza en ABN. 00:01:08
Este material se iría enterrando poco a poco y en primer lugar trabajaremos del 1 al 9 00:01:14
y luego implementaríamos la decena y ya iríamos viendo la decena hasta el 99 y lo 00:01:22
haríamos todo manipulativo. 00:01:33
Como vemos, podemos observar el número escrito, la cantidad y la figura. 00:01:35
Así por todos los números, entonces se trabajaría por grupos, de forma individual, etc. para 00:01:43
poder trabajar los números manipulativamente hablando. 00:01:51
Esta casita que vemos aquí se trabajaría de forma individualizada, se entregaría una 00:02:02
a cada uno de la clase y se entregaría clasificada. 00:02:09
Entonces a la hora de entrar en el aula pondríamos en la pizarra la decena que queremos trabajar 00:02:14
o simplemente del 1 al 9 y aquí estaría el 0. 00:02:21
Por consiguiente, imaginaos que estamos trabajando hasta el número 10, pondríamos el número 00:02:29
10 en la pizarra y ellos tendrían que escribir con un rotulador del 1 al 9 hasta completar 00:02:35
la primera decena. 00:02:43
Así podría ser con el 20, con el 40, con el 70, con el 90, etc. 00:02:45
Así que nada, este sería parte del material que trabajaremos en el aula y eso sería todo. 00:02:52
Muchísimas gracias y un saludo. 00:02:58
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Javier Hernández Jiménez
Subido por:
Javier H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
2 de noviembre de 2023 - 16:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1280x724 píxeles
Tamaño:
119.39 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid