Saltar navegación

Explicación de la secuencia educativa - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de septiembre de 2023 por Tomas R.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

La siguiente infografía muestra cómo voy a dividir las sesiones para ver la película de Harry Potter, en este caso la número 1, La piedra filosofal. 00:00:01
Será para educación primaria, inglés, área de lengua extranjera y se realizará trabajo individual y cooperativo. 00:00:12
La primera sesión, que sería la fase del lanzamiento, constará como, o tendrá como actividad desencadenante, la escucha de un fragmento de la película, sin imágenes. 00:00:19
Los alumnos tendrán que crear su rutina de pensamiento, la que escuchan, interpretan y piensan, 00:00:29
que es lo que han entendido y comprendido de la película. 00:00:35
Posteriormente, realizaremos una lluvia de ideas con todos los alumnos 00:00:38
e intentaremos traducir entre todos y ver qué han comprendido de ese audio, que es lo más importante. 00:00:42
Aunque sean palabras sueltas, no importa. 00:00:50
La segunda sesión será la fase de investigación. 00:00:54
Se realizará por grupos a nivel cooperativo. Tendrán que investigar ideas, posibles vocabularios, etc. 00:00:57
Lo realizarán a través del cuaderno de equipo de Google Sites y posteriormente se realizará una apuesta en común para comprobar que todo el trabajo está bien. 00:01:06
De las sesiones de las 3 a las 6 será la fase de visionado de la película, que será en inglés y con subtítulos en inglés. 00:01:16
Habrá una búsqueda de vocabulario en los subtítulos para comprender las frases con ayuda de las escenas 00:01:24
Cada alumno tendrá una fotocopia con su vocabulario y tendrán que ir subrayando la palabra cuando la vean 00:01:30
La idea es que asocien esa palabra de vocabulario con la imagen que aparece y con el sonido 00:01:36
La siguiente sesión, una vez que acabemos toda la película, será la 7 00:01:43
Será la fase de creación 00:01:51
Como orientación a ayuda en este proceso utilizaremos el Canva 00:01:53
Los alumnos crearán un borrador con personajes, escenas, diálogos, vocabularios, audios, lo que ellos quieran 00:01:57
La edición de vídeo se hará a través de Toontastic y los subtítulos a través de Mediatek 00:02:03
La frase de presentación, sesión número 8, se realizará a través de Canva 00:02:09
Y la rúbrica del proyecto será para una coevaluación 00:02:15
una vez que consiguen esa presentación de Canva 00:02:20
y que la realizan definitivamente 00:02:25
la sesión 9 consistirá en la fase de evaluación 00:02:26
que será la entrega de Google Sites en aula virtual 00:02:31
como covaluación del trabajo cooperativo 00:02:33
utilizaremos la diana de evaluación 00:02:37
y una rúbrica de evaluación 00:02:39
con esto termina el proyecto 00:02:41
Idioma/s:
en
Autor/es:
Tomás Rapado
Subido por:
Tomas R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
9
Fecha:
9 de septiembre de 2023 - 9:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PROFESOR DON ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.34 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid