Saltar navegación

Aula Virtual de Antonio Servén Santana; 46937023A

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de noviembre de 2023 por Antonio S.

9 visualizaciones

Vídeo explicativo Aula Virtual Educamadrid

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Antonio Servén, profesor de música en la ESO en el CIRSO San Miguel de Villa 00:00:00
Mantilla. Esta es mi ola virtual de primero de la ESO. En ella pues tengo una estructura 00:00:07
hecha por temas o bloques temáticos y estos temas tienen siempre una estructura similar 00:00:14
que consiste en una pequeña temporalización, recursos, actividades y un bloque de interpretación 00:00:22
donde ponemos las piezas que vamos a tocar y luego a veces tareas para la entrega de 00:00:32
esas tareas, de esas interpretaciones. Aquí por ejemplo vemos un vídeo protegido con contraseña 00:00:38
alrededor en la Mediateca de EducaMadrid que sirve para explicar un ejercicio de edición 00:00:46
de audio a través de Audacity, que es otra herramienta digital que además trabajamos 00:00:54
en Max. Esta se trabaja, igual que otras tareas, se evalúa a través de una rúbrica. Estos 00:00:59
son los bloques que tengo en mis aulas virtuales, los tipos de actividades, la mamificación 00:01:09
y el calendario para pautar la entrega de tareas y pruebas evaluadas. Dentro de actividades 00:01:16
vemos que hay diversos tipos de actividades, las bases de datos, las utilizamos para trabajo 00:01:22
cooperativo. Cada alumno ingresa una ficha con unos datos determinados y luego se hace 00:01:30
una coevaluación a través de una rúbrica y de unas pautas dadas, como las que he enseñado 00:01:38
antes en la rúbrica, para que unos alumnos abordan a otros sus fichas. También tenemos 00:01:47
distintos cuestionarios de casi todos los bloques, hay algún cuestionario. Tenemos 00:01:54
también recursos hechos con herramientas de autor, como Excel Learning, por ejemplo 00:02:03
aquí en tercero. Tenemos también enlazados distintos cajotes hechos en función de la 00:02:12
matemática. Tenemos esta biblioteca de cajote de creación propia y algunos están enlazados 00:02:29
a través de un código QR, por ejemplo, en el curso de primero. Conforme a la evaluación 00:02:42
tenemos aquí la tabla de la configuración de las calificaciones dividida en tres categorías 00:03:03
principales por tres evaluaciones y dos subcategorías que son el trabajo teórico y el trabajo práctico 00:03:10
con todas las pruebas y todos los recursos y todas las actividades y tareas que están 00:03:17
hechas a lo largo del curso. La matriculación está habilitada por automatriculación, aunque 00:03:23
también se puede hacer matriculación manual. No voy a poner esta pestaña porque tengo alumnos 00:03:34
matriculados y no se pueden mostrar datos personales. Por otra parte, al principio del curso siempre en 00:03:40
el foro inicial se dan unas etiquetas, unas pautas de buen uso o de buenas prácticas en el aula 00:03:49
virtual y en la red que los alumnos deben comentar para asegurarnos de que son conocedores de estas 00:03:58
buenas prácticas. Esto sería básicamente el funcionamiento de mi aula virtual. Muchas gracias. 00:04:04
Autor/es:
Antonio Servén Santana
Subido por:
Antonio S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 2:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL
Duración:
04′ 19″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1600x860 píxeles
Tamaño:
216.15 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid