Sistema de gestión de aprendizajes y evaluación Irene Perez
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Comienza la grabación de la actividad Sistema de Gestión de Aprendizajes, la cual está centrada en un aula de segunda educación primaria
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para un colegio no bilingüe y mencionar que hay dos acnés, uno con hipoacusia leve y otro alumno con trastorno específico del lenguaje, exactamente con dislexia.
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Bien, aquellas metodologías que se fomentan a lo largo de mi aula virtual son el aprendizaje basado en proyectos,
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aprendizaje basado en juegos y aprendizaje colaborativo.
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Bien, a golpe de vista a la derecha encontramos bloques,
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la configuración, los participantes, las calificaciones e informes
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y mencionar que estos bloques han sido modificados a mis intereses de calendario,
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las insignias las cuales están configuradas, usuarios en línea, buscador de foros,
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todo el contenido diferente de actividades que se pueden encontrar
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como contenidos interactivos, cuestionarios, encuestas, foros, recursos y tareas
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y navegación a lo largo de mi aula virtual.
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Bien, comenzamos.
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Lo primero de todo es un tablón de la clase.
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Mencionar que este aula está organizado en secciones en función de las áreas
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pero me gustaba incluir el tablón con la etiqueta
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aquellas normas que se deben de usar para los foros
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preguntas y respuestas, formularios
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una URL que te enlaza directamente con el traductor de Google
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y en el área de matemáticas
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encontramos un par de juegos
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un cuestionario para las tablas de multiplicar con plickers
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que es una forma de las cuales he usado para evaluar a mi alumnado
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Otro juego mencionando la autoría de estos mismos
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Lengua castellana, diferentes documentos, tareas, un foro
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Con qué actividad te quedarías, noticia o el cómic
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Dentro de lengua extranjera este documento por ejemplo lo tienen ellos impreso
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Pero por si lo perdieran de sus cuadernos cabe la posibilidad de que ellos recurran a estos mismos
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Que está subido en el aula virtual
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Todas las actividades están organizadas según los trimestres. Esta es otra actividad en la cual la tienen que completar y subirla en PDF y hay palabras que están destacadas por el color de la fuente, el tamaño, el contraste con el fondo para facilitar la lectura y comprensión a aquellos alumnos con necesidades.
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Bien, seguimos
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Es un trabajo con un libro
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En el área de inglés
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The Room on the Room
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Este es el enlace directo con la historia
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Y por otro lado también tenemos el listening
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Para que lo escuchen en sus casas
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Luego también tenemos el proyecto
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De este cuento
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De Julia Donaldson
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Y más adelante explicaré la coevaluación
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esto es un juego de repaso que ellos tienen para todo el curso
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que les vendría muy bien
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seguimos con el área de naturales
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con H5P
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otra tarea de reflexión
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un juego de nuevo
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y también mencionar que hay
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otro juego de Geniali
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para repasar contenidos
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otra forma de evaluar
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y la presentación de contenidos del sistema solar, un foro de Padlet del mismo y el proyecto.
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Bien, siempre que acaban los proyectos, ah, y un cajut de máquinas simples y compuestas
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que habría que pinchar para acceder con el código que les ha proporcionado el profesor
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y que explico en otra de las actividades del curso.
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Cuando acaban estos proyectos, los alumnos deben de completar esta rúbrica de coevaluación grupal y evaluar el trabajo del resto de integrantes.
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No obstante, al final de cada tema, los alumnos individualmente rellenarán esta rúbrica de autoevaluación de su propio trabajo, un exit ticket, y deben de adjuntarlo a su porfolio.
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De este modo se podrá comprobar al final del curso la evolución y durante el curso de los trimestres la evolución de cada alumno.
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¿Cómo evalúo en este caso? Pues a través de cajuts, de flickers, geniales, actividades como pueden ser el H5P, las tareas, documentos que se han subido.
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En esta barra superior de herramientas encontramos configuración, los participantes de mi aula virtual, los cuales están ya todos matriculados, calificaciones
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y por un lado los miembros de la misma y las actividades con la media al final
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del curso e informes este es el final de la presentación del
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Irene Pérez
- Subido por:
- Irene P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 8 de agosto de 2023 - 12:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DEL AIRE
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 40.68 MBytes
