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Tutorial app Aula

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de octubre de 2024 por Secretaria cp garcianoblejas villaviciosa2

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Hola, ¿qué tal? Yo soy Emanuel y el día de hoy te quiero mostrar cómo funciona la app Aula 00:00:00
y cómo te puede ayudar a dirigir actividades en el iPad de tus estudiantes. 00:00:06
Este es el ícono de la app Aula. Es una app que debe estar instalada en el iPad de los docentes, 00:00:13
pero no en el iPad de los alumnos. De hecho, es importante que no se instale en el iPad de los alumnos. 00:00:20
Es una app que nos ayuda a administrar los iPad y las Mac de los estudiantes, a compartirles y también a recibir documentos y enlaces web. 00:00:27
Nos ayuda a abrir una app específica, un sitio web específico o ir a un capítulo específico de un libro en el iPad de los alumnos. 00:00:42
También nos ayuda a supervisar el trabajo de los alumnos y a saber cuándo necesitan ayuda 00:00:52
porque podemos ver las pantallas de los alumnos en nuestra propia iPad a través de la aplicación 00:00:59
Y finalmente al cerrar la sesión nosotros podremos tener un resumen de las apps 00:01:05
y cómo han sido utilizadas a lo largo de la sesión 00:01:13
Una cosa más, las clases son creadas por los docentes o por los administradores de TI 00:01:15
Dependiendo del caso de cada uno de los colegios 00:01:23
Aula en el iPad del maestro 00:01:27
Aquí tengo un iPad y ya tiene instalada la aplicación Aula 00:01:31
Le voy a dar un toque para abrirla 00:01:36
Y lo primero que me doy cuenta es que tiene la misma estructura que la mayoría de las apps de Apple 00:01:39
en la que del lado izquierdo tengo una barra de navegación 00:01:45
y del lado derecho el contenido 00:01:48
dependiendo de qué opción del lado de la barra de navegación selecciono 00:01:50
se actualiza el contenido del lado derecho 00:01:55
si yo por ejemplo toco en agenda 00:01:58
se va a actualizar y todo esto hace referencia a agenda 00:02:01
si yo me voy a clases 00:02:05
se actualiza y dice clases 00:02:07
vamos a entrar a la primera clase que se llama EMS class 00:02:09
Pasa algo muy similar, tengo una barra del lado izquierdo que dice todos los estudiantes y otra que dice inicio 00:02:14
Esto pasa porque Aula automáticamente va a crear grupos en los cuales dependiendo de las apps que están utilizando los alumnos 00:02:22
Yo puedo seleccionarlo y me arroja del lado derecho aquellos alumnos que están utilizando la app 00:02:31
Esa es una muy buena forma para saber que app están utilizando los alumnos y poder supervisarlos de mejor manera 00:02:37
también les quiero decir que en la misma imagen que representa a los alumnos 00:02:44
en el mismo icono del alumno me va a decir qué aplicación está usando 00:02:53
por ejemplo si yo abro iMovie me voy a dar cuenta que hay un icono en este lado del icono de alumno 00:02:57
que hace referencia a iMovie 00:03:06
si el alumno abre GarageBand entonces se va a actualizar a GarageBand 00:03:08
De la misma manera, en la barra lateral se van a ir actualizando las apps que los alumnos van a estar usando. 00:03:14
Todo esto es en tiempo real y cambia muy dinámicamente para que yo no pierda un segundo de lo que los alumnos están haciendo. 00:03:24
Y hasta el momento hemos aprendido ya la interfaz básica de la aplicación Aula. 00:03:34
Ahora me gustaría hablar de sus funciones y cómo interactúa con el iPad del alumno. 00:03:39
Antes que nada les quiero decir que hay una serie de funciones y comandos que nosotros vamos a poder enviar al iPad del alumno, 00:03:47
los cuales se acceden a través de darle un toque al alumno. 00:03:55
En este momento voy a dar un toque al icono del alumno y me va a desplegar estas opciones. 00:04:00
Las vamos a ir revisando uno a uno. 00:04:06
también tengo la mayoría de esas funciones en la barra superior 00:04:08
¿cuál es la diferencia? 00:04:13
la diferencia es que si yo toco al alumno 00:04:16
estos comandos solamente van a afectar a ese alumno 00:04:19
si yo en su lugar toco a alguno de los iconos en la barra superior 00:04:24
van a afectar a todos los alumnos que estén en este grupo 00:04:29
en este caso todos los estudiantes 00:04:33
Si yo quisiera que solo afectara a los alumnos que tienen abierto, digamos, GarageBand, entonces selecciono este grupo y mandaré el comando solamente a este grupo, no a todos los estudiantes. 00:04:35
Aprovechando esta nota, quiero decirles que ustedes pueden generar grupos adicionales, por ejemplo, para trabajar en equipos. 00:04:52
Si yo doy un toque aquí en nuevo grupo, le puedo poner, digamos, equipo 1, puedo crear otro grupo que diga equipo 2 y uno último que diga equipo 3, para que yo al seleccionar cada uno de estos equipos, yo agregue a mis alumnos. 00:04:59
estoy dando clic, primero seleccioné el icono 00:05:24
y ya que está la palomita, selecciono 00:05:29
listo, aquí arriba a la derecha 00:05:31
y en el equipo 3 está ya mi alumno 00:05:35
de esta manera, cuando yo selecciono en la barra lateral 00:05:39
el grupo adecuado, en el momento en el que yo selecciono 00:05:46
los comandos en la barra superior, solamente van a afectar 00:05:51
al equipo 1, al equipo 2 o al equipo 3 dependiendo de lo que yo seleccione. 00:05:55
Por el momento me voy a quedar en todos los estudiantes 00:06:00
porque al fin de cuentas solamente tengo un alumno. 00:06:02
Entonces es el mismo caso. 00:06:06
Muy bien, para ver cómo funciona voy a traer el iPad del alumno 00:06:09
que es el que tienen del lado derecho. 00:06:13
El iPad del maestro sigue estando del lado izquierdo. 00:06:16
Y vamos a hacer algunos experimentos. 00:06:20
primero voy a ir con los comandos individuales 00:06:22
vamos a hacer ejercicios con los comandos individuales 00:06:25
voy a seleccionar al alumno 00:06:28
luego voy a seleccionar abrir 00:06:30
y yo aquí tengo una lista de aplicaciones 00:06:32
que puedo indicarle al iPad del alumno que abra 00:06:36
por ejemplo si quiero que abra el clima 00:06:40
voy a seleccionar clima 00:06:44
e inmediatamente el iPad del alumno abre esa aplicación 00:06:46
el iPad del maestro en la aplicación aula me indica si se abrió 00:06:52
en cuántos iPads se abrió y si hubo algún error 00:06:59
y de ser necesario me dará la opción de reintentar 00:07:03
para aquellos iPads que no se pudo completar el comando 00:07:06
en este momento es importante comentar que esto funciona con Bluetooth 00:07:10
de manera que a veces si el alumno se aleja demasiado 00:07:15
se sale del salón digamos y se va al patio 00:07:19
esto no va a funcionar 00:07:21
una vez que ya estoy 00:07:24
ya me cercioré 00:07:25
que el comando cayó 00:07:28
puedo abrir esta aplicación en mi iPad 00:07:29
para que yo así pueda 00:07:31
hacer lo mismo que los alumnos hicieron 00:07:32
o bien 00:07:34
puedo simplemente poner listo 00:07:35
y me regresa a esta vista que está aquí 00:07:39
siguiente 00:07:41
una vez más 00:07:43
vamos a dar un toque al alumno 00:07:45
vamos a dar abrir 00:07:47
y vamos a seleccionar la aplicación, digamos, calendario, la aplicación calendario. 00:07:49
Pero antes de dar un toque a calendario, me fijo que hay un botón aquí abajo que dice bloquear app después de abrirla, 00:07:58
que si yo lo prendo, el resultado es casi similar. 00:08:06
Voy a aplicar calendario, se abre en el iPad del alumno. 00:08:09
La gran diferencia ahora es que el alumno no se va a poder salir de la aplicación. 00:08:15
Aquí yo he apretado el botón muchas veces y el alumno no puede salir de la aplicación. 00:08:25
Yo me doy cuenta que el alumno está en calendario y tiene un icono de un candado al lado del nombre calendario, 00:08:33
que quiere decir que está bloqueado. 00:08:41
Para yo desbloquearlo, vuelvo a seleccionar al alumno y selecciono la opción desbloquear. 00:08:42
El candado se quita y el alumno ya se puede salir de la aplicación libremente. 00:08:50
¿Qué otras opciones tengo? 00:09:04
Tengo, como ya les había comentado, la opción de ver pantalla, en la cual yo voy a ver lo que el alumno hace, 00:09:06
en qué parte de la aplicación está, y yo le puedo ofrecer ayuda. 00:09:14
Por ejemplo, si abriera Keynote y no supiera de dónde darle clic, yo me doy cuenta muy bien en qué cosa está el alumno y cómo le puedo ayudar. 00:09:19
Aquí es importante denotar que esto no es un live stream, quiere decir, no es un feed constante de video, 00:09:28
sino que se actualiza con intervalos de tiempo cortos, quizás un segundo, pero no está total y completamente en vivo. 00:09:36
Esto se hace para ahorrar ancho de banda, pero sin dejar de reportarnos casi inmediatamente lo que el alumno está haciendo. 00:09:45
Le voy a dar clic aquí en el iPad del maestro, arriba a la derecha en listo y regreso a mi vista de comandos. 00:09:54
La siguiente cosa que les puedo enseñar es el botón ocultar. 00:10:02
El botón ocultar lo que hace es que va a cerrar la aplicación, cualquier aplicación que está abierta en el iPad del alumno, 00:10:08
y lo va a llevar a la pantalla de inicio 00:10:14
entonces voy a dar clic aquí en ocultar 00:10:18
y lo regresa a la pantalla de inicio 00:10:20
después sigue el botón bloquear que como ya vimos es dinámico 00:10:25
si el iPad está bloqueada dice desbloquear 00:10:31
si el iPad está desbloqueada dice bloquear 00:10:34
y vimos también que podemos bloquearlos dentro de una app 00:10:37
pero también podemos bloquearlos fuera de las apps 00:10:40
es decir, que no pueden abrir ninguna app. 00:10:44
Si yo doy clic en bloquear, lo que va a pasar es que en el iPad del alumno va a decir 00:10:47
tu maestro bloqueó este iPad y es el mismo caso, yo no puedo salirme o regresar a una app 00:10:52
o regresar siquiera a la pantalla de inicio. 00:10:59
Y justamente aquí me está reportando que está bloqueada. 00:11:04
Si yo quiero desbloquear al alumno, lo que tengo que hacer es tocar el icono del alumno 00:11:07
Darle clic en desbloquear y se desbloquea. 00:11:14
Entonces ahora el alumno ya está libre y ya puede abrir su iPad y hacer uso total y completo de su dispositivo. 00:11:19
Ahorita voy a subir el volumen del iPad. 00:11:27
Está hasta arriba. 00:11:32
También tengo la opción de que con un botón yo pueda silenciar el iPad, que es este botón. 00:11:35
y justamente lo que va a hacer es bajar todo el volumen del iPad para que, por ejemplo, 00:11:42
si está en una aplicación como Kahoot que hace ruido, entonces se silencien todas las iPads 00:11:48
y ya no tenga ese problema de que en el salón de clases haya muchísimo ruido. 00:11:53
Muy bien. 00:11:58
Una opción que en mi caso está en cerrar sesión es una opción muy útil para las iPads compartidas. 00:12:00
Es decir, cuando los alumnos utilizan una misma app y pueden tener acceso a sus documentos individuales e ingresan a ese iPad a través de su Apple ID. 00:12:10
Entonces yo tengo la posibilidad de abrir la sesión y cerrar la sesión para el caso de iPad compartidas. 00:12:25
Como esta no es un iPad compartida, entonces la opción está en gris. Es total y completamente normal. 00:12:31
La siguiente opción es Airplay. ¿Cuál es la función de Airplay? Todos sabemos que el alumno pudiera venir a su menú, a su centro de control, seleccionar la opción de duplicar pantalla y seleccionar un dispositivo al cual pudiera hacer Airplay Mirroring y compartir su pantalla con el resto del salón. 00:12:36
Sin embargo, cuando tenemos alumnos que son más pequeños 00:12:59
Nos podemos ahorrar esas instrucciones 00:13:04
Es decir, el tener que decir al alumno 00:13:07
En la parte superior derecha desliza con tu dedo para abrir el centro de control 00:13:09
Después busque el icono de duplicar pantalla, selecciona, etc, etc 00:13:15
E incluso, también en ocasiones tenemos que indicarle 00:13:21
que voltea al frente, quite la mirada del iPad y voltea al frente 00:13:26
para que pueda ver el código temporal que despliega el Apple TV 00:13:30
para poder permitir hacer AirPlay. 00:13:36
Estos son varios pasos que el alumno tiene que hacer 00:13:39
y que no siempre va a saber cómo hacer, 00:13:42
en especial si es un alumno de preescolar 00:13:44
y en especial si no lo han hecho con anterioridad. 00:13:47
La app de Aula me ayuda a evitar todos esos problemas, 00:13:51
a evitar tener que dar instrucción paso a paso y perder tiempo 00:13:54
porque lo puedo hacer todo yo desde el iPad del maestro 00:13:59
para que el iPad del alumno proyecte en el cañón 00:14:03
o en una pantalla a través del Apple TV. 00:14:07
Entonces, vamos a hacerlo. 00:14:11
Está el botón de AirPlay, yo le voy a dar un toque. 00:14:13
Me va a desplegar las pantallas que están disponibles. 00:14:16
En este caso voy a escoger esta que dice TV Rossi. 00:14:19
En este momento está conectándose a AirPlay y yo como profesor es el que pongo la contraseña, no el alumno. 00:14:24
El alumno no tiene que hacer absolutamente nada. 00:14:34
Una vez que yo pongo la contraseña, digamos que es 1, 2, 3, 4 y le pongo OK, 00:14:37
entonces el alumno va a proyectar la pantalla de su iPad al resto de la clase a través de AirPlay. 00:14:42
En este caso me dio error porque ese no es el código. 00:14:50
Pero, así es como funciona. 00:14:52
Siguiente y último botón, este que dice contraseña, que no lo recomiendo, 00:14:57
porque lo que hace es que yo aquí voy a escribir el Apple ID del alumno 00:15:02
para que él pueda a su vez reestablecer la contraseña. 00:15:06
Yo como maestro no puedo definirle una contraseña, 00:15:11
yo como maestro no puedo darle la contraseña que tenía y que el alumno olvidó. 00:15:14
lo único que puedo hacer es iniciar el proceso de restauración. 00:15:19
El alumno por su cuenta tiene que entrar a su iPad, hacer el ejercicio de restablecer su contraseña 00:15:25
y para eso, por cierto, requiere un código de verificación que le da el departamento de TI. 00:15:33
En resumidas cuentas, yo les recomiendo que no usen ese botón y que más bien, 00:15:41
si un alumno olvidó su contraseña del Apple ID, mejor lo refieran al departamento de TI para que ellos le ayuden. 00:15:45
Muy bien. Esos son todos los comandos que yo tengo para la aplicación de Aula 00:15:55
y que puedo de esa manera dirigir mi clase en el iPad del alumno. 00:16:01
Lo único que tengo que comentar añadido a esto de los comandos es que, recordemos, 00:16:07
aquí arriba en la parte superior 00:16:12
tenemos la opción de hacer lo mismo 00:16:14
por ejemplo, en el primer botón 00:16:16
este es para abrir 00:16:19
una aplicación 00:16:21
por ejemplo Safari 00:16:23
¿cuál es la diferencia? 00:16:26
que aquí dice todos los estudiantes 00:16:28
entonces esto va a aplicar a todos los estudiantes 00:16:29
recordemos que esto lo define 00:16:32
lo que yo seleccione del lado izquierdo 00:16:34
si yo selecciono por ejemplo el equipo 3 00:16:36
y presiono el mismo botón 00:16:38
En este caso me va a decir que este comando va a aplicar solamente al equipo 3. 00:16:41
Yo voy a dar clic en Safari y como ustedes se dieron cuenta, ahí abrió Safari. 00:16:48
Hay otra opción que vamos a explorar. 00:16:55
Es la siguiente, que es navegar a. 00:16:59
Es este icono como de un compás, de una brújula, perdón. 00:17:01
Lo selecciono y tengo una lista de apps que están aquí, 00:17:06
a las cuales yo puedo dirigir al alumno específicamente a una sección. 00:17:10
Por ejemplo, si yo selecciono el mismo ejemplo aquí de Safari 00:17:16
y después a mí me va a desplegar los favoritos, 00:17:20
yo puedo hacer que el alumno vaya a uno de estos favoritos, 00:17:25
digamos a la página de Apple. 00:17:28
Es decir, no solamente estoy abriendo una app, 00:17:34
los estoy dirigiendo a esa parte específica de la app. 00:17:36
Lo voy a poner aquí, listo. 00:17:41
También esto se puede hacer con libros, por ejemplo. 00:17:45
Voy a volver a seleccionar navegar a y voy a seleccionar libros. 00:17:47
El libro de creatividad para todos de dibujo. 00:17:54
Y yo selecciono por aquí alguno de estos capítulos específicos, por ejemplo, arte con garabatos. 00:17:57
El iPad del alumno abre la aplicación libros. 00:18:05
Abre el libro de Creatividad para Todos Dibujo 00:18:08
Específicamente en el capítulo de Arte con Grabatos 00:18:12
Y así es como funciona 00:18:15
Tengo otra opción aquí 00:18:20
Que es para recibir archivos de parte de los alumnos 00:18:23
Tengo esta opción que está aquí 00:18:26
Para ver las pantallas 00:18:29
No nada más de uno de mis alumnos 00:18:31
Recuerden que si yo selecciono un alumno 00:18:33
Y luego le pongo ver pantalla 00:18:34
Puedo ver la pantalla así 00:18:36
Ah, incluso puedo hacer un poquito más específico en ver qué está habiendo. 00:18:38
Pero si yo quiero tener un panorama general de mis alumnos, con este botón que está aquí, vería a cada uno de mis alumnos con las actividades que están realizando. 00:18:46
Puedo después enviar a los alumnos a la pantalla de inicio con el ojito. 00:18:56
Puedo bloquear el iPad de todos los alumnos del equipo 3. 00:19:04
Puedo desbloquear, ahora por ejemplo me voy a cambiar a todos los estudiantes 00:19:08
Y desbloquear a todos los estudiantes 00:19:16
Puedo silenciar a todos los estudiantes 00:19:19
Se bloqueó el iPad y así es como funciona 00:19:23
Perfecto 00:19:31
Ahora bien, hay un par de funciones de aula que me gustaría enseñarles 00:19:34
que se realizan no necesariamente dentro de la aplicación de Aula, 00:19:41
sino que se puede hacer desde otras aplicaciones. 00:19:47
Por ejemplo, si yo abro Safari y me encuentro con una página, 00:19:50
ejemplo esta de Dutopia, que me gusta mucho, 00:19:56
yo puedo seleccionar el botón de compartir 00:20:00
y notemos que yo tengo la opción de mandarlo por AirDrop, 00:20:02
como siempre lo hemos podido hacer. 00:20:09
la gran diferencia es que tengo un botón adicional que dice EMS Class 00:20:11
¿Eso para qué me sirve? 00:20:15
Me sirve para mandar por AirDrop a todos mis alumnos 00:20:17
Esto me evita muchos problemas 00:20:21
Número uno, no tengo que seleccionar al alumno uno por uno 00:20:23
Número dos, no corro el riesgo de que yo le mande una página 00:20:26
al iPad de un alumno que no está en mi salón de clases 00:20:31
sino que está en el salón de al lado 00:20:35
y que lo va a distraer de la actividad que esté realizando 00:20:37
Entonces simplemente selecciono EMS Class y por medio de AirDrop abre la página de Edutopia en el iPad de todos los alumnos. 00:20:40
Y esto la verdad es muy funcional. 00:20:53
Es el mismo caso con otras aplicaciones y otro tipo de archivos. 00:20:57
Por ejemplo, voy a ir a la aplicación archivos y voy a seleccionar un archivo que yo le quiera compartir a mi clase. 00:21:01
Toco y mantengo presionado el archivo que yo quiero 00:21:08
Después selecciono compartir 00:21:12
Y aquí mismo también veo Ems Class 00:21:14
Pero si yo voy a AirDrop 00:21:20
Me va a desplegar más opciones 00:21:24
Y miren lo que hemos encontrado aquí 00:21:26
Equipo 3 00:21:28
El equipo que tiene un iPad 00:21:29
Entonces yo puedo seleccionar también por equipo 00:21:33
Es decir, dentro de mi clase y los equipos de mi clase. 00:21:35
Del lado del alumno voy a aceptar el documento y el documento se abre automáticamente en la aplicación que tiene que abrirse. 00:21:41
Muy bien, pues hemos aprendido mucho el día de hoy y eso es todo lo que tenemos que aprender acerca de la aplicación de Aula de Apple. 00:21:52
pero como es tradición hay una cosa más 00:22:02
esta cosa además es que yo como maestro puedo cerrar la sesión y obtener un resumen 00:22:08
entonces voy a darle un toque a la bolita con los tres puntitos 00:22:18
y voy a finalizar clase 00:22:23
y aquí voy a tener un diagrama dinámico de todo lo que se hizo en mi clase 00:22:26
puedo hacerlo por aplicación por ejemplo calendario 00:22:36
para que yo vea en la línea del tiempo a lo largo de mi clase 00:22:40
en qué momento se utilizó calendario o clima o GarageBand 00:22:45
por ejemplo aquí hay tres momentos en los que se abrió GarageBand 00:22:50
o Safari que se abrió más veces 00:22:53
este diagrama lo puedo obtener o este análisis lo puedo obtener por aplicación 00:22:56
y aquí yo vería toda la lista de alumnos o bien lo puedo obtener por alumno 00:23:02
y entonces veo la lista de aplicaciones 00:23:08
esto es una excelente radiografía de cómo un alumno utilizó qué aplicaciones en qué parte de la clase 00:23:11
Es muy importante decirles que este resumen se obtiene solamente al cerrar la sesión, 00:23:19
al finalizar la clase y solamente en este momento. 00:23:28
No puedo yo recuperarlo, guardarlo, exportarlo de ninguna manera. 00:23:34
La única opción sería que yo tomara una captura de pantalla y yo la pudiera guardar 00:23:39
en la aplicación fotos pero no hay opción para exportar de otra manera estos resultados 00:23:46
una vez que yo le doy listo salgo de este resumen y no hay ningún lugar en donde yo 00:23:54
lo pueda recuperar y así finalizó mi clase listo para la siguiente clase muy bien maestras 00:23:58
y maestros espero que esta breve demostración les sea muy muy útil y que aprovechen al 00:24:05
máximo el iPad de maestro, de alumnos y dirijan clases excelentes por medio de la aplicación Aula. 00:24:12
Muchas gracias por su atención y recuerden que estamos muy pendientes 00:24:24
de cualquier duda o pregunta que tengan. ¡Hasta luego! 00:24:28
Subido por:
Secretaria cp garcianoblejas villaviciosa2
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
19
Fecha:
14 de octubre de 2024 - 21:21
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LAURA GARCIA NOBLEJAS Y BRUNET
Duración:
1h′ 02′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
84.97 MBytes

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