Accesibidad, inclusión y empoderamiento
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Vídeo interactivo para trabajar estos conceptos
Los alumnos pueden modificar este vídeo, pueden modificar la pantalla con los modos y el tamaño de la letra con el zoom o la ampliación de la pantalla completa.
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Hemos presentado un vídeo interactivo que trata sobre el corazón.
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Nuestros alumnos entre primero y cuarto de la ESO del aula de LACE que están estudiando español tienen conocimientos previos sobre este asunto.
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Por lo tanto, van a poder contestar una serie de preguntas sobre el mismo.
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Son una serie de preguntas interactivas y la respuesta aparecerá después.
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pues cuál es el motor de nuestro cuerpo, el cerebro o el corazón tendrán que contestar.
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Otra pregunta es dónde está situado, a la izquierda o a la derecha.
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También hay una parte sobre las preguntas del corazón,
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otra más que tenemos en el medio que no la vamos a ver,
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y después tenemos un enlace a una página para...
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¿Y sacar unas notas excelentes?
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¡Sí! Pues entra en nuestra...
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Está puesto sobre un fondo de color morado para que destaque sobre la pantalla y desde ahí puedan acceder al enlace.
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Bueno, pues como vemos la accesibilidad no solamente viene por estas preguntas que aparecen en la pantalla
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y sobre los conocimientos previos, sino que también tenemos una transcripción del vídeo
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y la respuesta a las preguntas las tenemos destacado en color verde.
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Finalmente, el empoderamiento de los alumnos lo trataremos a través del uso de las nuevas tecnologías, el respeto a los principios de accesibilidad e inclusión, el uso de materiales adecuados para el aula
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y de esta manera se colabora también en disminuir la brecha digital que pueda haber entre los diferentes alumnos
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- Subido por:
- Ana Maria G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 10 de octubre de 2023 - 16:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MATEMATICO PUIG ADAM
- Duración:
- 01′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 65.03 MBytes