Saltar navegación

Creación de contenidos - Daniel Álvarez Hernández

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de febrero de 2024 por Daniel A.

4 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El recurso que he creado desde cero es a través de este Geniali, donde se pretende que el alumno identifique aquellas imágenes que tienen el fonema correspondiente a la letra. 00:00:00
Podemos ir a la letra que deseemos, no sin antes decir que está la licencia Creative Commons. 00:00:16
Imaginad que vamos a la M y aquí en la M nos aparecen las cuatro imágenes. 00:00:24
Entonces tenemos aquí el icono correspondiente donde aparece la pista de audio con mi voz grabada. 00:00:30
Mano, mariposa, boca, cámara. 00:00:39
Y aquí podemos comprobar que si pulsamos en boca no tiene la letra M. 00:00:45
Sin embargo, las otras imágenes, a través del aplauso, podemos comprobar que efectivamente sí tienen la letra M. 00:00:51
El recurso 2, creado desde cero, es este Geniali, donde podemos observar los animales que ha investigado cada uno de los niños en nuestras clases de 5 años. 00:01:04
Está la licencia de Creative Commons. 00:01:14
Pulsa aquí si necesitas ayuda. 00:01:17
para que el alumno sepa en todo momento que si pulsa en esta imagen correspondiente 00:01:19
tiene la ayuda necesaria a través de una pista de audio. 00:01:25
¿Cómo nacen? 00:01:29
Pueden ser vivíparos si nacen dentro de la tripa de su mamá. 00:01:31
Nos va dando pistas y nos va recordando cada una de las características de los animales 00:01:35
en relación al nacimiento, alimentación, por dónde se mueven y si tienen huesos o no. 00:01:39
Vamos con un ejemplo. 00:01:47
Caracol. 00:01:48
el caracol 00:01:48
y aquí el niño o la niña 00:01:50
tiene que decir las características de este animal 00:01:52
y si pulsa 00:01:54
herbívoro o bíparo 00:01:55
por tierra 00:01:59
invertebrado 00:02:00
el recurso 3 es 00:02:02
este Padlet creado con 00:02:04
los alumnos de mi clase a partir 00:02:06
de la pregunta ¿qué queremos saber del universo? 00:02:08
a partir de aquello 00:02:11
sobre lo que quieren investigar 00:02:13
con sus familias 00:02:15
pues han ido agrupando 00:02:16
esas ideas en base a imágenes significativas. Aquí los planetas, el sol, constelaciones estrellas, 00:02:18
una imagen significativa, la luna, otro niño quería investigar sobre los satélites, para que de esta manera 00:02:26
se identifique mejor aquellas palabras o frases asociándolos con la imagen correspondiente y facilitar su lectura. 00:02:32
Además, cada una de estas palabras o frases viene asociada con la grabación de mi voz en una pista de audio 00:02:40
Venus 00:02:48
Y se puede comprobar la licencia Creative Commons 00:02:52
Subido por:
Daniel A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de febrero de 2024 - 23:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC SANTO ANGEL DE LA GUARDA
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
2.38:1
Resolución:
1366x574 píxeles
Tamaño:
32.20 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid