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MATERIAL DIGITAL 2: VÍDEO SOBRE EL PLAN DE TRABAJO

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Ana Belen V.

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VIDEO SOBRE EL PLAN DE TRABAJO ENMARCADO EN EL CFGM ATT A PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA

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En esta unidad aprenderemos cómo se elabora, ejecuta y evalúa el plan de trabajo. 00:00:00
En este vídeo vamos a reflexionar sobre la ejecución del plan de trabajo, la secuenciación 00:00:22
y planificación de las tareas. Aprenderás sobre cómo organizarte para llevar a cabo 00:00:27
una intervención eficiente en una unidad de convivencia. 00:00:32
Las tareas que desarrolla el técnico son acciones planificadas en el plan de trabajo. 00:00:38
El técnico debe conocer cómo aplicar a la práctica lo planificado. La ejecución del 00:00:43
plan es la función principal del técnico, así como las acciones derivadas de la misma. 00:00:48
Para llevar a cabo la ejecución del plan se debe contar con una planificación personal. 00:00:55
La planificación semanal es un documento en el que a cada profesional se le indica 00:01:00
qué servicios debe prestar en cada domicilio y los horarios establecidos para ello. 00:01:06
Eso le servirá al técnico para organizarse y saber qué tareas tiene que realizar cada 00:01:13
día de la semana. Normalmente un mismo profesional atiende en su jornada a varias personas, por 00:01:18
eso necesita una planificación específica. El trabajo de los profesionales de atención 00:01:25
directa consiste en poner en práctica las tareas del plan, pero para que sea una adecuada 00:01:32
realización debemos tener en cuenta la necesidad de adaptar lo planificado a la realidad, atendiendo 00:01:38
las necesidades y demandas del usuario. La persona es siempre la protagonista, por eso 00:01:44
debemos adaptarnos a sus rutinas, sus ritmos, sus gustos. Se establece una relación profesional 00:01:53
entre el técnico y la persona beneficiaria que debe favorecer la prestación del servicio. 00:01:59
La actitud del profesional debe ser empática, atenta y de escucha activa. Siempre desde 00:02:05
un máximo respeto, tanto a sus diferencias personales y culturales como a la voluntad 00:02:15
del usuario y su familia, siempre dentro del acuerdo firmado en el contrato de prestación 00:02:20
del servicio. Realizar un adecuado seguimiento es fundamental 00:02:25
para que se dé el necesario ajuste del plan a la realidad del usuario. El plan es algo 00:02:32
dinámico, es decir, evoluciona, no es algo estático, ya que la persona va cambiando 00:02:37
en su realidad, a veces por sus condiciones físicas, otras por la influencia de los profesionales 00:02:43
que intervienen sobre su situación. Encontramos que la herramienta fundamental para la realización 00:02:48
del seguimiento es la hoja de registro, que puede ser general, sobre las tareas planificadas 00:02:55
o específica, más detallada, de aspectos concretos, como por ejemplo la alimentación. 00:03:01
Siempre que cumplimentemos la hoja de registro debemos pensar que debe ser comprensible por 00:03:10
otras personas, ya que el técnico forma parte de un equipo y cualquiera puede necesitar leerla. 00:03:14
La mayoría de los registros están informatizados y puede ser que el técnico no disponga de 00:03:20
un dispositivo electrónico, en ese caso se recomienda llevar un cuaderno donde anotar 00:03:25
cualquier cosa relevante. Lo que debemos registrar no es otra cosa que el seguimiento de la realización 00:03:30
de las tareas y en el caso de que hubiera algo de importancia que señalar, lo haremos 00:03:36
en incidencias o en las observaciones de la propia tarea según corresponda. Entendemos 00:03:40
por incidencias cambios, como por ejemplo un empeoramiento funcional o una mejora en 00:03:45
su salud, la detección de nuevas necesidades o demandas, dificultades o sugerencias que 00:03:52
lleven a una mejor atención y bienestar de la persona atendida. 00:03:58
El proceso de evaluación supone una valoración crítica de la eficacia del plan de trabajo, 00:04:04
con la finalidad de establecer la adecuada orientación del apoyo. 00:04:09
La responsabilidad recae especialmente en la figura de la coordinadora o coordinador 00:04:15
del equipo. Tras la aplicación de la planificación es necesario analizar el impacto y los resultados 00:04:19
en la vida del usuario, si eran adecuadas las actuaciones propuestas o si son recomendables 00:04:25
otras. Las herramientas para ello son las hojas de registro, las entrevistas de seguimiento 00:04:30
y las reuniones de coordinación. Practicaremos a través de role playing cómo se desarrollan 00:04:36
estas reuniones. 00:04:42
Una vez hecha la valoración de los objetivos a través de las tablas de seguimiento de 00:04:45
los objetivos, veremos si se han alcanzado, si están en proceso o si se desestiman. Se 00:04:49
valorarán también las actuaciones, viendo el nivel de realización, si las realiza con 00:04:56
autonomía, con ayuda o si no puede realizarlas. 00:05:00
Si el desfase entre objetivos y logros es muy significativo, debemos examinar si la 00:05:06
propuesta de actuaciones es ajustada, si son convenientes o si se necesitan otras. Las 00:05:10
aportaciones del técnico a través de sus hojas de registro y sus seguimientos puede 00:05:17
servir para aumentar la intensidad del servicio, si se considera que hay que atender nuevas 00:05:21
necesidades o lo contrario, por eso su papel es muy importante. Es la persona que tiene 00:05:25
mayor contacto y conocimiento del usuario. Practicaremos situaciones para poder analizar 00:05:31
e identificar necesidades y demandas de cara a aprender a ajustar la planificación a 00:05:37
la realidad y a realizar una adecuada ejecución del servicio. 00:05:42
La evaluación de la calidad del servicio es fundamental. Debemos valorar si se realizan 00:05:48
las actividades con eficiencia y si las personas atendidas y sus familias están satisfechas 00:05:52
con el servicio prestado. Para medir esa calidad se utiliza la figura de supervisión, que 00:05:57
a través de unos indicadores puede obtener la información para determinar la calidad 00:06:03
del servicio. Esos indicadores pueden ser la satisfacción del usuario y su familia, 00:06:07
indicadores de eficacia a través del cumplimiento de horarios, estandarización de procedimientos, 00:06:12
formación profesional, indicadores de la calidad de la gestión a través de la coordinación, 00:06:18
la participación en decisiones, entre otros. Estos procesos tienen como finalidad la mejora 00:06:23
de la atención, un objetivo compartido por todo el equipo. 00:06:28
Autor/es:
ANA BELEN VAZQUEZ HERNANDO
Subido por:
Ana Belen V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 16:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIUDAD ESCOLAR
Duración:
06′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
113.96 MBytes

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