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LMS Ángel Martín Martín_Versión_1

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Subido el 25 de junio de 2023 por Ángel M.

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En el siguiente vídeo voy a presentar el aula virtual que utilizo con mis alumnos de cuarto de ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. 00:00:00
A los alumnos los matriculo yo de forma manual y les asigno el grupo al que pertenecen. 00:00:09
En el apartado general del curso incluyo una carpeta con la guía didáctica y toda la información necesaria sobre la asignatura que pueden descargarse en PDF. 00:00:16
También en el apartado general está la etiqueta digital en forma de infografía en PDF con las normas y pautas que han de seguir los alumnos en el aula virtual para un buen funcionamiento. 00:00:27
También incluyo bloques laterales derechos, como próximos eventos donde se les anuncia el comienzo o el cierre de alguna actividad o tarea 00:00:43
El bloque de buscador de contenidos de Aula Planeta, el calendario, etc. 00:00:55
También el libro de calificaciones dividido en evaluaciones, primera evaluación de lengua, segunda evaluación, primera evaluación de literatura y primera evaluación lecturas. 00:01:02
el curso lo he dividido en bloques temáticos o unidades 00:01:20
primero los bloques de lengua 00:01:28
después los bloques de literatura 00:01:31
como vamos viendo 00:01:34
cada periodo literario en un bloque literario 00:01:38
después el apartado de lecturas 00:01:41
que incluye enlaces a bibliotecas digitales gratuitas como Madrid 00:01:46
y las distintas pruebas, controles de lectura, algunas de las cuales se realizan en el aula virtual a través de cuestionarios. 00:01:50
También he incluido al final un apartado de juegos, básicamente Cajuts y algunos Geopardy Labs realizados por mí 00:02:01
y que les gustan mucho a los alumnos. 00:02:11
Bien, vamos a ver los recursos que utilizo en el aula para evaluar cuestionarios del aula virtual, recursos H5P y también algunos foros y algunas tareas. 00:02:14
En el tema de los textos, aparte de algunos cuestionarios de evaluación del aula virtual, tenemos una tarea donde los alumnos, tras haber leído algunos artículos periodísticos para motivar el tema, tienen que elaborar un texto argumentativo que será evaluado según la rúbrica que aparece en la tarea. 00:02:31
Vamos a ver en el tema de la oración simple distintos tipos de recursos que suelo utilizar 00:02:54
Algunas carpetas con PDFs y presentaciones, recursos Excel Learning creados por mí 00:03:05
Donde explico los distintos tipos de oraciones impersonales y cómo identificar el sujeto 00:03:14
En el apartado de ejercicios, algunos procedentes del banco de Aula Planeta. 00:03:20
Después distintos cuestionarios del aula virtual elaborados por mí y también algunos cuestionarios H5P elaborados por el profesor con preguntas variadas de verdadero o falso, elección múltiple, rellenar huecos o arrastrar. 00:03:31
También podemos ver como recurso para aprender los temas, el recurso libro, donde incluyo una detallada clasificación de la oración simple. 00:03:54
Y vamos a ver ahora, en el tema de literatura del romanticismo, como utilizamos también como recurso, el foro. 00:04:08
En este ejercicio los alumnos tenían que leer 10 rimas de Becker y seleccionar la que más les había gustado y comentarla 00:04:31
Y después comentar también alguno de los poemas seleccionados por sus compañeros 00:04:41
Subido por:
Ángel M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de junio de 2023 - 13:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIA MOLINER
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
35.94 MBytes

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