INNOVACION_METODOLOGICA_VANESA_VILA
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Vídeo explicativo de la infografía explicando la metodología innovadora aplicada
En el presente vídeo se plantea una situación de aprendizaje basada en proyectos. Realizar
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un proyecto empresarial viable para promover el trabajo en equipo y fomentar el espíritu
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emprendedor. Se utilizará la metodología Lean Startup, diseña, valida y aprende.
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Se utilizarán las aulas colaborativas del centro que están dotadas de mesas que pueden
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cambiar de disposición para facilitar los agrupamientos y también están dotadas de
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tablets y ordenadores portátiles donde realizar el trabajo. El proyecto cuenta con distintas
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fases. En la primera fase se formarán los equipos y se planteará la idea de negocio
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relacionada con las nuevas tecnologías preferentemente. Para ello se utilizará el brainstorming y
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posteriormente expondrá la idea ante la clase para recibir el feedback del resto. En la
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fase 2 se realizará un estudio de mercado mediante encuestas que deberán responder
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al menos 10-15 personas. Para ello se utilizará la herramienta de cuestionarios de Microsoft
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Teams. En la fase 3 se diseñará un plan de marketing a partir de los datos recopilados
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en el estudio de mercado. Se le dará publicidad a través de las redes sociales del centro.
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En la fase 4 se realizará una previsión de los puestos de trabajo necesarios para
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realizar la actividad empresarial y se rellenarán los contratos oficiales que se encuentran
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en la página web del SEPI. En la fase 5 se creará un prototipo del producto o producto
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mínimo viable. Si es un producto físico se puede utilizar la impresora 3D del centro,
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si es un producto no tangible como una app se puede crear una versión muy básica o
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una página web, por ejemplo. En la fase 6 se deberá buscar la inversión y financiación
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necesarias para hacer frente a la actividad empresarial. Se buscarán varios préstamos
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dirigidos a emprendedores y se compararán para elegir el más adecuado. Se utilizará
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el simulador de préstamos del Banco de España. Y, por último, en la fase 7 se expondrá
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el proyecto ante el resto del grupo clase. El resto del alumnado tendrá una rúbrica
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para puntuarlo y realizar así una actividad de coevaluación y de feedback.
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- Subido por:
- Vanesa V.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 16:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CIFP FEDERICA MONTSENY
- Duración:
- 02′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.16 MBytes