Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Voy a comenzar a exponer la tarea 1, la gestión de una plataforma de gestión del aprendizaje.
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En este caso yo trabajo con aula virtual. Tenemos tres aulas virtuales para educación infantil, una para tres, otra para cuatro y otra para cinco.
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Yo estoy trabajando en tres años, pues este sería el aula virtual de este curso.
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El aula está estructurada por temas y secciones de igual forma que trabajamos en el aula.
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Así tenemos los distintos rincones de los que se integra nuestro aula, el rincón de letras, de números, el rincón de inglés, el rincón de música y el rincón de robótica y TIC.
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En este apartado, por ejemplo, explorando nuestro entorno, está también secuenciada nuestra programación anual por trimestres y vamos incluyendo todos los contenidos que se van trabajando con distintos recursos para que las familias y los alumnos puedan ir siguiendo o repasando desde casa lo que trabajamos.
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La parte principal intento hacerla lo más atractiva y variada posible para que siempre haya algo novedoso cada mes que capte la atención de los alumnos
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En este caso es un vídeo que hemos realizado de un pirata y pirata garrapata que mostraré luego más tarde
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Aquí tenemos también resúmenes de las reuniones trimestrales y en el apartado de junio, en este caso mes de junio, esto cambia cada mes
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tenemos una serie de tareas
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actividades de refuerzo
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y actividades de ampliación
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las dos tareas
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que se plantean para este mes son
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unas fichas y un cuestionario
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que es como un pequeño juego
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de
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relacionar
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y vincular imágenes
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en este caso con la inicial
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y
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números
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para
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hacerlo coincidir
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¿Qué más?
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¿Qué más os quería comentar?
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Así, el acceso a este aula virtual
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es por
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contraseña de invitados
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¿Por qué lo hacemos así?
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Bueno, así lo tenemos establecido en el centro
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entonces tenemos una contraseña
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de invitados que proporcionamos
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a las familias y con la cual accedemos
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sin embargo, para la grabación de este vídeo
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como tenía
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que exponer
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los métodos de calificación que utilizo
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que normalmente gestiono de manera manual en un cuaderno, he matriculado a unas compañeras del centro
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para que me permitiese exponer la manera de calificación.
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Por un lado califico la participación general en el aula, si se han entregado las tareas que se han planteado
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Y aquí califico los retos del mes.
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Sí que quería comentar un poco las adaptaciones que se utilizan de cara a estos niños.
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Siempre tiene que ser un aula muy visual, muy atractiva y muy sencilla para que ellos puedan con la ayuda de sus familias manejarla.
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Además se utiliza la mayúscula ya que los niños de estas edades están aprendiendo a las letras en mayúscula y muchas de las palabras, aunque la etiqueta menciona que no es correcto el uso de la mayúscula en internet, bueno pues están en mayúsculas por esta razón.
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Dentro del rincón de robótica ITIC os quería mostrar algunos recursos que hemos elaborado
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Por ejemplo, hicimos una exposición y a través de los códigos QR se accedía a un contenido tipo audio en el que los niños explicaban la exposición
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Esto es un libro que hicimos con audios que los niños fueron grabando y en los cuales se explicaban
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Había dinosaurios de todo tipo
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Exceptos de distintos animales
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Este es el vídeo que se llama Stop Motion, es una aplicación a través de fotografías, los niños iban moviendo los personajes y entonces luego crearon el vídeo.
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Escape Room, variados, en esta ocasión había que resolver una aventura y encontrar unas piezas perdidas.
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Y esto es una exposición de arte que realizamos y que decidimos ilustrar a través de un Geniali para que las familias también pudieran tener acceso a estos materiales.
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Y esto sería todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Lucia R.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 16 de junio de 2023 - 17:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN JOS
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.01 MBytes