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Subido el 30 de junio de 2026 por Laura T.

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Buenos días, estas son mis evidencias para la acreditación de la capacitación digital docente niveles B1-B2. 00:00:00
Mi nombre es Laura Tosetrolaño, funcionaria de carrera del Corpo de Profesores de Secundaria, Bachillerato y FP de la Especialidad de Inglés. 00:00:05
Este vídeo es mi evidencia del área número 5, Empoderamiento del alumnado, para el cual mostraré el portal STEM que hice para el Instituto María Guerrero en Villalba, 00:00:12
que es un repositorio de herramientas de muy diversa índole para ajustar el contenido 00:00:19
al tipo de aprendizaje de todo tipo de alumnado. Evidentemente, al ser mi materia de lengua 00:00:27
inglesa, el portal está en inglés y está dedicado a trabajar en la integración y la 00:00:33
diversidad, ya que el objetivo es fomentar el estudio en las ciencias en los alumnos. 00:00:39
Para empezar tenemos un listado de mujeres científicas importantes que conozcan 00:00:45
y cada una de ellas tiene bien fichas de información como en el caso de la astronauta Clara de Alexandre 00:00:52
donde podemos ver su perfil de la NASA 00:00:58
o en el caso de Mary Anning, por ejemplo, mucho más asequible 00:01:00
un vídeo de dibujos animados con una transcripción del texto 00:01:06
seguido por un pequeño cómic donde las palabras complicadas están en negrita 00:01:10
Y un pequeño resumen y terminando con un pequeño quiz, un pequeño cuestionario sobre lo que se ha leído. 00:01:15
Tendríamos también información sobre Justin Bell, que también en este caso sería texto. 00:01:24
Tenemos mucha información sobre cada una de ellas. Algunas son puro texto, otras por ejemplo la de Jane Goodall. 00:01:32
incluye tanto vídeos con subtítulos como párrafos diferenciados con sus actividades, infografías con la información relevante 00:01:42
y un montón de enlaces muy interesantes sobre su vida y sus acciones. 00:01:52
En el caso, por ejemplo, de Ada Lovelace, creando la relación de los ordenadores, podemos encontrar unos pósters y cuadernos 00:01:59
sobre cómo funcionan los ordenadores, que son de gran interés y dan para hacer muchos juegos en el aula. 00:02:07
Cada una de ellas tiene distintos recursos, bien sean vídeos, siempre con subtítulos, infografías, pósters, juegos, etc. 00:02:16
Y siempre con distintos niveles y adecuándose a los diferentes tipos de aprendizaje de cada alumno. 00:02:28
aparte de esto tenemos listas de libros 00:02:36
para usar con el alumnado 00:02:40
que pueden leer, juegos 00:02:41
fundamentados en esto, juegos de cartas 00:02:43
un videojuego 00:02:46
posters, infografías 00:02:47
juguetes que se pueden comprar 00:02:49
y que se pueden recomendar 00:02:51
vídeos de todo tipo 00:02:52
de índole y nivel 00:02:55
diferente, desde charlas TED 00:02:57
con subtítulos o fragmentos de series 00:02:59
reales 00:03:01
simplemente niños jugando 00:03:02
o experimentos que los alumnos pueden trabajar en casa. 00:03:05
Esta web es más un repositorio de recursos que un recurso con su evaluación en sí mismo, 00:03:08
pero desde luego atiende a todos los niveles necesarios y posibles. 00:03:13
Formas de inspirar a las alumnas, tenemos vídeos, sobre todo está centrado en roles de películas 00:03:19
audiovisuales o juguetes 00:03:30
de Lego, es decir, modelos 00:03:33
ejemplos que son 00:03:35
buenos para 00:03:37
que los conozcan y que se familiaricen 00:03:39
tenemos un listado de páginas web 00:03:41
de interés sobre por ejemplo Mujeres de la Historia 00:03:43
o el Museo Smithsonian 00:03:45
y su zona dedicada a las mujeres en la ciencia 00:03:47
vuelvo a decir que cualquiera 00:03:49
de estos contenidos podría trabajarse de forma transversal 00:03:51
con la asignatura de Historia o la de Biología 00:03:53
Valoración:
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Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Laura Tuset
Subido por:
Laura T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
30 de junio de 2026 - 21:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS ENCINAS
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
2.10:1
Resolución:
1912x910 píxeles
Tamaño:
210.11 MBytes

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