VIDEO EXELEARNING
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VIDEO EXPLICANDO LAS PRATES DE EXELEARNING
Buenos días, le vamos a explicar cómo hemos hecho el S-Learning.
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Lo que hemos realizado es una página en la cual la hemos organizado por los campos semánticos que trabajamos,
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ya que desde el aula de audición y lenguajes trabajamos siempre dentro de estas áreas,
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fonética y fonología, marco sintaxis, léxico semántico, lectoescritura, y luego utilizamos los recursos digitales.
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Dentro de cada uno de ellos hemos metido actividades tanto interactivas como escritas para ayudar a los alumnos,
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hemos añadido vídeos enlazados todos a YouTube
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y hemos realizado también recursos digitales para ayudas para estos tipos de alumnos.
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Al ser un aula de Aducción y Lenguaje, todos nuestros materiales están adaptados.
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Por eso el tipo de letra se descola, ya que de momento están utilizando letras colar.
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En este aula hemos puesto una introducción y hemos puesto el código QR de cumplimiento de las normas.
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Las propiedades, los metadatos, el aula de Aducción y Lenguaje,
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hemos puesto una descripción, ya que es un aula de Aducción y Lenguaje,
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donde siempre va a haber un clima de confianza, que vamos a trabajar con niños de 3 a 12 años,
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cómo vamos a trabajar con ellos, qué metodología, y aquí abajo hemos puesto los objetivos,
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ya que sobre todo potenciamos la funcionalidad del habla, la comunicación, el desarrollo,
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el conocimiento previo, pues el nivel de B.
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Y luego aquí hemos adaptado los contenidos. En metadatos, lo en España, hemos metido igual la descripción,
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ya que hemos puesto cómo es nuestro aula, cuál es la funcionalidad de nuestro aula,
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para que da de 3 a 12 años y hemos introducido un screen en el que aparece la parte superior de la imagen
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y es un elemento de accesibilidad que hemos incluido con un traductor, un lector de voz, un selector de fuentes
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y un scroll flotante. Aquí hemos creado, que os lo voy a enseñar, aquí, ¿veis?
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Puede pinchar en la fuente y se le cambia el nombre del tipo de letra, el tamaño de la página, más o menos,
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aquí dependiendo del idioma que quiera hablar esto lo que hace es leer lo que marcamos bienvenido al
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aula de audición y lenguaje y aquí explotar significa que la página no va a tropicones
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sino que va de forma fluida y luego hemos metido unos recursos en este caso hemos metido como los
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mayores a partir de siete años ya tienen más dificultades para crear presentaciones hemos
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creado un geneality en el cual ellos pinchan les aparecen unas diapositivas de forma muy
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estructurada y de forma muy sencilla para que ellos puedan realizar por sí solos el geneality
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Luego hemos realizado lo mismo pero con Canva
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en el cual hemos descrito que a partir de 7 años
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cómo pueden realizar ellos un Canva
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igual con letras grandes, dibujos, pantallazos
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donde ellos puedan ir siguiendo esta presentación
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y no tener problemas para realizar su Canva
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Otra cosa que hemos realizado es una infografía
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para el día 3 de diciembre
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ya que es el día de las discapacidades
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y en este día lo que hemos hecho ha sido una infografía
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donde hemos creado distintos enlaces a distintos vídeos
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que se abren en YouTube que hablan de la discapacidad
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al igual que enlaces de distintos libros que también trabajan sobre la discapacidad.
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Esta infografía, ellos pinchan sobre cada una de las imágenes y se le abre en YouTube.
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Luego hemos añadido la reflexión que nos solicitaban en la formación y aquí la hemos añadido.
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- Subido por:
- Maria Macarena M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 8 de julio de 2023 - 13:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SIERRA DE GUADARRAMA
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 51.89 MBytes
