Contenido digital 3: Exelearning - Contenido educativo
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Actividad realizada con la herramienta Exelearning para trabajar las Reglas generales de acentuación.
Mi nombre es Mari Carmen Cabrera Redondo y voy a presentar mi tercer contenido digital dentro de
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las evidencias fundamentales creación y modificación de contenidos digitales educativos
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para mi portafolio digital docente. He creado este contenido digital educativo con la herramienta
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Excel Learning. Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y
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contenidos de la unidad didáctica 2, juego de palabras, reglas generales de acentuación que
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pertenece a la asignatura de lengua española de sexto de primaria. Este contenido desarrolla
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los conceptos de sílaba tónica, primero, clasificación de las palabras según su sílaba
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tónica en agudas, llanas y esdrújulas, como he dicho, dentro de la unidad 2 de la asignatura
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de lengua española, dentro del apartado de ortografía, tal y como está desarrollada
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en la programación de dicha área para sexto de primaria. Si vamos a una visualización
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previa. Vemos que en un primer momento tratamos de repasar contenidos previos importantes
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para poder entender la regla general de acentuación, cómo es el concepto de sílaba tónica y
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después repasamos también la clasificación de las palabras en agudas, llanas o esdrújulas
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según su sílaba tónica. Y a continuación mostramos las reglas de acentuación de cada
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una de las palabras, las palabras agudas, cuando una palabra es aguda, cuando lleva
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un tilde, un vídeo sobre la acentuación de las palabras agudas y actividades también
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interactivas de buscar palabras agudas y la regla de acentuación, un resumen de la regla
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de acentuación de las palabras agudas. Lo mismo hacemos con las palabras llanas, primero
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cuando una palabra es llana, cuando lleva un tilde, un vídeo explicativo de cuando
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llevan tilde y actividades interactivas para practicar con las palabras llanas y otra actividad
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que es el resumen de la regla ortográfica. Lo mismo con las palabras esdrújulas, el
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vídeo, la actividad interactiva, también con las palabras sobre esdrújulas, la definición,
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el vídeo, explicativo. Por último, para terminar de repasar la unidad, pues completamos un
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rosco para repasar los distintos tipos de palabras según su sílaba tónica. Por ejemplo,
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Pulsa aquí para empezar, palabra llena de singular, muchos de ellos forman un bosque, pues sería árbol y vamos repasando las palabras agudas, llenas y esdrújulas en este rosco.
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Como hemos visto, el contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia como vídeos y otras herramientas externas como actividades interactivas y juegos para repasar los distintos contenidos aprendidos.
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La navegabilidad es sencilla a través de un menú lateral y en este menú se muestra de una forma clara la estructura de la secuencia de aprendizaje desarrollada
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y nos conduce a las páginas de contenidos correspondientes, pinchando en ellas.
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La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable.
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He añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través de un script en el que he añadido un traductor de idiomas,
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sobre todo para la integración de alumnos de otras culturas, un zoom para facilitar la accesibilidad visual
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para aumentar y disminuir el tamaño, un lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva,
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selección y cambio de fuente también para mejorar la legibilidad y el contraste
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y también para adaptar el texto a alumnos con algún tipo de dislexia o discapacidad visual.
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También incluimos la etiqueta digital en código QR para que en cualquier momento los estudiantes puedan comprobar
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el cumplimiento de las normas de la etiqueta.
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Y este contenido digital está publicado en el entorno web de EducaMadrid,
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está integrado en el aula virtual de la clase de sexto A dentro del tema 2,
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como podéis ver, y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso de sexto de primaria.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mari Carmen Cabrera Redondo
- Subido por:
- M.carmen C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 3 de septiembre de 2023 - 20:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE PARLA
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.66:1
- Resolución:
- 1440x868 píxeles
- Tamaño:
- 57.65 MBytes
