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Subido el 16 de julio de 2023 por Alicia G.

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Vídeo que muestra mi plataforma de aprendizaje del módulo PIAC

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Este vídeo es para presentar el aula virtual en la que he trabajado este año para impartir 00:00:00
el módulo Proceso Integral de la Actividad Comercial perteneciente al ciclo formativo 00:00:08
de grado superior de Asistencia a la Dirección de la Familia de Administración y se ha impartido 00:00:14
en la modalidad a distancia. En este aula virtual lo primero que hemos creado es un 00:00:21
apartado general en el que aparece información general cuyo objetivo principal es acercar 00:00:27
al alumno al módulo desde el minuto cero. Se le da información de los horarios que 00:00:33
tiene que contactar con el profesor, en los horarios en los que puede contactar con el 00:00:39
profesor, en los horarios en los que se van a realizar las videoconferencias... En definitiva 00:00:44
un primer contacto para que el alumno no se vea sobrecogido con la cantidad de información 00:00:48
que va hirviendo a lo largo del curso, para tranquilizarle y para darle un acceso fácil. 00:00:56
Además se ha incluido un vídeo de presentación para mantener esa cercanía y esa accesibilidad 00:01:06
al módulo y al profesor. En este apartado además se han publicado en formato de etiquetas 00:01:14
para que el alumno tenga un primer vistazo nada más abrir el aula virtual de anuncios 00:01:20
importantes como por ejemplo el caso de una tutoría presencial para aclaración de dudas 00:01:25
y este apartado está destinado para ello. Luego a lo largo del curso se han ido abriendo 00:01:32
las distintas unidades didácticas que han seguido siempre el mismo proceso. Siempre 00:01:38
en las unidades didácticas se informa de la duración de cada una de ellas para que 00:01:47
el alumno se planifique la forma en que tiene que trabajar. Hay una pequeña descripción 00:01:52
de la unidad y hay unas orientaciones para que el alumno sepa cuáles van a ser los objetivos, 00:01:57
un poco la temporalización del módulo y los consejos y recomendaciones para afrontar 00:02:04
esa unidad. Además, dentro de cada unidad, de alguna forma, detrás de los contenidos 00:02:09
de las unidades, los contenidos densos de cada una de las unidades en forma teórica, 00:02:17
pues cada uno de estos contenidos se ha acompañado de un vídeo explicativo en el que se reforzaban 00:02:26
los aspectos más importantes de esos contenidos. Buenos días, os voy a grabar en este pequeño 00:02:37
vídeo unas nociones básicas para que entendáis el proceso mental básico que tenéis que 00:02:44
hacer para contabilizar operaciones económicas que se dan en la empresa. Estos vídeos han 00:02:52
sido muy bien acogidos por los alumnos porque de alguna forma les dan motivación a leerse 00:02:58
estos contenidos. Además, en cada una de las unidades didácticas hay una serie de 00:03:07
tareas que son voluntarias pero que permiten mejorar la nota de la calificación final 00:03:12
al examen ordinario, cuando este esté aprobado. Estas tareas se ven completadas también con 00:03:19
un cuestionario que permiten a los alumnos medirse cómo van respecto a la preparación 00:03:26
de la unidad. Y, por supuesto, un aspecto muy importante en el seguimiento del curso 00:03:34
es el de las calificaciones. Se ha procurado configurar, hemos trabajado en un calificador 00:03:45
que de alguna forma ha hecho, vamos a poner un ejemplo de un alumno, este calificador 00:03:54
ha hecho que a lo largo de todo el curso el alumno pueda ir teniendo información sobre 00:03:59
las calificaciones que va teniendo en las 60 tareas y pueda seguir estando motivado 00:04:02
para seguir aumentando los conocimientos. La forma en que tenemos de presentar este 00:04:08
calificador, vamos a poner este alumno, por ejemplo, se le va dando feedback de todas 00:04:17
las tareas y se le hace un resumen a final de curso de la calificación adicional que 00:04:26
va a obtener por cada una de las tareas, así como la calificación que tenga en su examen 00:04:36
presencial ordinario. De forma que el alumno ya ve qué nota final le va a quedar en la 00:04:42
calificación de raíces. Esta es una forma en la que el alumno tiene la información 00:04:49
toda concentrada en el aula y el profesor también. 00:04:55
Subido por:
Alicia G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
16 de julio de 2023 - 18:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
2.08:1
Resolución:
1920x924 píxeles
Tamaño:
55.94 MBytes

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