LMS - Francisco José Perfecto Martín - Contenido educativo
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Se trata de la evidencia del uso del aula virtual para la adquisición del nivel B1 de competencias digitales
Buenos días y en el día de hoy vamos a hablar acerca del aula virtual que utilizamos en el
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Capadriz. Una vez accedido con mi contraseña de usuario, lo introducimos en mis cursos y por
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ejemplo nos aparecen todos los cursos en los que somos docentes, motores, la sala T del instituto,
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la parte de secretaría. Vamos a ver dentro de la aula virtual, por ejemplo, el módulo profesional
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de sistemas auxiliares del motor, correspondiente al título de técnico de electromecánica de vehículos.
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Dentro de la aula virtual de este curso, todas las unidades de trabajo las divido en cinco bloques.
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Como ven, cada uno de los bloques corresponde a una parte determinada del vehículo
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y dentro de cada uno de esos cinco bloques están introducidos todos los temas correspondientes
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a todas las unidades de trabajo del mismo.
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cada bloque está dividido por una carpeta en la cual mostramos la teoría
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y una tarea en la cual se muestra la calificación del alumno de esa parte
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por ejemplo la parte de teoría, un pdf, una presentación de powerpoint
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aparte de los cinco bloques que componen todos los temas
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de las unidades de trabajo del módulo profesional
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he añadido dos anexos, uno correspondiente al uso del polímetro
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y otro correspondiente a las maquetas utilizadas en el taller, porque los alumnos cuando realizan las prácticas
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siempre tienen dudas de cómo se usaba tanto el polímetro como los filósofos.
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Y hay muchos alumnos que ni siquiera saben de su funcionamiento, por eso siempre al trabajar en el taller
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les gusta hacer ejercicios recordatorios.
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Hemos abierto la parte de teoría, dentro de la parte de práctica, vamos por ejemplo a prácticas de encendido y gasolina
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y aparecen todas las prácticas en PDF que he realizado
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así como nuevas tecnologías que siempre me gusta añadir a los alumnos
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tanto de vehículos de sistema de encendido y motor de gasolina
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como vehículos que contorniesen
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al igual que la parte teórica, cada práctica tiene un recurso
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con las notas que he acercado a cada una de ellas
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los alumnos realizan la práctica de manera global por grupos
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y aquí luego rellenan el cuestionario de manera individual
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Una vez valorado, se sube la tarea, la nota de la misma.
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Dentro del curso, en el apartado de Administración, tenemos también configuración de curso, finalización de curso, los usuarios.
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Es un tema importante.
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Dentro de los usuarios matriculados, una vez que empieza el curso, en los primeros días de curso, lo que realizamos es
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damos de alta a los alumnos con su nombre y apellidos, dirección de correo electrónico de Eucamadrid,
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Último acceso al curso y ellos a través de su nombre y contraseña acceden a lo que es todo el curso del aula virtual.
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Si le hago un blog del curso, enseñas, competencias, calificaciones, aparte de impartir módulos profesionales del ciclo formativo de grado medio y superior, tanto de formación dual como de formación presencial,
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Este curso académico
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He sido responsable también
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De los proyectos
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De final de ciclo
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De ciclo de grado superior
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En este caso
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Dual de aeromecánica
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Después vemos toda la información
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Que correspondiente a
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Pues a las prácticas de los alumnos
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Y los proyectos
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Entrega de primer seguimiento de proyectos
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Entrega de segundo seguimiento de proyectos
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encabezado de proyectos, especificaciones, entrega de proyectos, con su fecha límite,
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revisión de plagio, entrega de la presentación del proyecto. Volvemos a nuestra página principal.
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Como he dicho, aparte de explicar, por ejemplo, un módulo profesional dentro de mis cursos,
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hemos estado viendo también el seguimiento de proyectos para los alumnos de ciclo grado superior
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Y en la astrología virtual también tenemos un aula TIC con la astrología de la información, una bolsa de empleo para los alumnos, ciclos formativos divididos entre formación presencial y formación dual, Erasmus.
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Y dentro del profesorado tenemos la jefatura de estudios, para profesores especialistas o profesores de formación profesional. Tenemos también los distintos departamentos que se compone el centro educativo, para los responsables de la formación del centro de trabajo, toda la documentación necesaria.
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necesaria, así como la documentación necesaria para la formación profesional dual, las actividades
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extraculares que se realicen, así como el plan de COVID-19, el plan de refuerzo educativo.
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Aparte, si me esperan un momentito, he sido tutor de un ciclo de grado superior, pues dentro
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de la tutoría, aparte de realizar cada semana la tutoría, pues hice un curso de la tutoría
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no tiene analizados avisos
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se cuesta para nada la competencia digital
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Francisco José Perfecto Martín
- Subido por:
- Francisco Jos P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 12:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CFP PROFESOR RAÚL VÁZQUEZ
- Duración:
- 05′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 2036x1080 píxeles
- Tamaño:
- 89.17 MBytes
