Aula virtual Google Classroom - Contenido educativo
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Video explicativo del aula virtual de Google Classroom.
Bueno pues mi nombre es María Isabel Huertas y este es el aula virtual que utilizo para poder impartir
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mis módulos profesionales.
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Pertenezco a la familia de Administración y Gestión de Formación Profesional, concretamente
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yo soy de la especialidad de Administración de Empresas.
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Para cada módulo pues creo un aula virtual diferente y en concreto nos vamos a centrar en el
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en el aula de Técnica Contable que se imparte en 1º de grado medio de Gestión Administrativa
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en el que durante este año han estado matriculados 30 alumnos
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y de edades comprendidas entre los 16 y los 20 años.
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Aquí tenemos en trabajo de clase todos los recursos, tareas y materiales que se han compartido
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con los alumnos durante el curso.
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Y por ver un poco la estructura aquí tenemos cada uno de los temas que se han abierto en este aula virtual.
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Tenemos un tema por unidad de trabajo, salvo en tres unidades de trabajo en las que no fue necesaria
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crear aula virtual.
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Y después tenemos tres temas que son comunes, que serían el repaso de la ordinaria, bueno perdón cuatro,
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el repaso de la ordinaria, el material complementario, las tareas para entregar y la gamificación.
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En cuanto a las unidades de trabajo, en este tema por ejemplo tenemos como tarea la elaboración de un mapa
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conceptual en el cual los alumnos tienen que crear un mapa en la aplicación miro.com.
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Entonces ellos lo pueden hacer, bueno tienen que ser de los contenidos que se han estudiado en clase
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y para ello tienen como material de apoyo un vídeo de YouTube previamente revisado por mí
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para que puedan realizar este mapa.
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También otra de las actividades podría ser la entrega de un resumen de los principios contables
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y aquí destaco como método de evaluación en la aplicación de la comprobación del plagio
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que nos permite utilizar Google Classroom.
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Para ello les adjunto un documento sin título de Google en blanco en el que ellos tendrán que realizar
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el resumen, poner su título correspondiente y demás de forma que ellos puedan trabajar online
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sin necesidad de descargarse el documento en sus propios equipos.
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Volver a alguna que otra tarea más, tenemos en tareas para entregar diversas tareas que se han ido entregando
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a lo largo del curso, por ejemplo, bueno en este caso esta sería resuelta,
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tareas de vacaciones, aquí tenemos las instrucciones de la tarea que tienen que hacer durante las vacaciones.
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De Navidad tendríamos también el diseño de una actividad en Ebook A Play,
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aquí ellos tienen que diseñar la actividad y una vez la tienen creada, cualquiera de estas que se presentan en pantalla,
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ellos se ajuntan el enlace a la aula virtual y lo que hicimos fue, en su momento,
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el resto de compañeros tenían que resolver esa actividad en la pizarra digital
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y lo íbamos haciendo de forma colaborativa entre todos.
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También tenemos actividades de gamificación que en este caso consisten en resolver un enigma
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en cada uno de los juegos que aparecen ahí, todos relacionados con contabilidad
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y al resolver cada uno de los juegos se obtendría una palabra y con esa palabra
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obtendríamos al final una clave que es la que los alumnos tendrían que introducir
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en la actividad que aparece ahí, de introducir la clave secreta.
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Por ver uno de los juegos, por ejemplo, tenemos este que se llama Contabilidad Misteriosa
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en el cual el alumno va resolviendo los misterios que aquí nos proponen,
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creamos la introducción que nos parezca oportuna y al resolver estas misiones,
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si acercamos avanzamos hacia adelante y si nos equivocamos, como en el caso que va a ocurrir ahora,
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el juego nos hace volver a repetir la pregunta, de forma que el alumno no avance
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sin tener todas las preguntas bien.
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El objetivo es que el alumno se quede con lo que se está preguntando y lo aprenda.
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Por otro lado, el resto de material complementario, material que es muy útil para Técnica Contable,
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puesto que es un módulo muy práctico, tenemos la plantilla para hacer asientos en papel,
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el propio plan general de contabilidad y por ver alguna actividad más,
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tenemos estas tareas que son individuales en la que se les ajunta una plantilla de la hoja de Excel,
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que esta sería en Excel, y que los alumnos tendrían que resolver en la hoja de Calculo de Google.
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Así, al igual que con el documento en blanco, podrían resolverlo en cualquier momento.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARÍA ISABEL HUERTAS MURILLO
- Subido por:
- M.isabel H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de julio de 2023 - 18:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PABLO NERUDA
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 44.42 MBytes
