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Subido el 2 de julio de 2023 por Carlos T.

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Bueno, este es el vídeo sobre el aula virtual que hemos diseñado para el curso. 00:00:02
Bueno, el aula virtual, como veis, es la que está creada por nuestro centro. 00:00:10
Yo soy un profesor del SAEF, estoy adscrito al Altaid y tengo docencia, pero la docencia la tengo en casa de los alumnos. 00:00:16
razón por la cual no tengo alumnos del Altaer, los tengo de muchos centros de Madrid 00:00:24
porque son alumnos que están enfermos. 00:00:30
En este caso he matriculado a dos compañeros para que veáis que están matriculados como alumnos 00:00:33
que tienen sus libros de calificaciones en base a las tareas que hemos planteado 00:00:38
y vamos ya a ver el curso. 00:00:43
El curso es para primero y segundo de tecnología. 00:00:47
Son dos cursos porque, como sabéis, la tecnología con la nueva ley, con la LONLOE, 00:00:50
se puede impartir indistintamente en primero o en segundo, a elección del centro. 00:00:54
Y hemos dotado al aula de todas las unidades didácticas que componen habitualmente el temario. 00:00:58
Hay alguna variación según autores, pero en general estas son las más importantes. 00:01:08
Y la unidad didáctica que vamos a desarrollar es la de mecanismos, 00:01:13
porque es de la que más fácil o más trabajo dispongo. 00:01:17
Bueno, como veis esta unidad de mecanismos tiene en marco aquí los objetivos, comprensión de análisis de los diferentes mecanismos, cálculo las diferentes variables presentes como velocidad potencial de los mecanismos y os recomiendo una secuenciación. 00:01:22
En este caso empiezo por atacar con el Excel Learning que hemos entregado para el curso, que es este Excel Learning, que como veis está ya con su script de accesibilidad integrado. 00:01:37
Tiene tres elementos, contenido, resumen y actividades. En contenido tenemos una introducción, un desarrollo de máquinas simples, con sus pies de foto indicando autoría, el tipo de software propietario. 00:01:54
Hemos puesto las distintas explicaciones, mecanismo de transmisión de movimiento, con explicaciones en las imágenes para que sea más didáctico y mecanismo de transformación de movimiento. 00:02:10
No todos, pero algunos. Dentro de lo que sería el resumen hemos metido una infografía 00:02:24
que se puede perfectamente ver 00:02:30
en su opción de Canva 00:02:34
Se nos ha cerrado el 00:02:40
y hemos integrado también 00:02:44
la segunda hoja 00:02:48
que es lo que antes nos hemos equivocado al pinchar, y aquí tenemos un ejercicio de expansión de conocimientos 00:02:52
para chicos que tengan más curiosidad. Tienen un Geniali en el cual hemos introducido una serie de elementos de enlace 00:02:59
a páginas web de mayor profundización para la materia, que les va a venir bien para ello. 00:03:11
Y luego dentro de las actividades hemos puesto un activo de evaluación de juego para gamificación. Ellos van a empezar a jugar, tienen 10 preguntas y son de respuesta rápida, son de respuesta a elección y les van a dar su resultado y es algo más dinámico de ver. 00:03:17
y bueno, pues como veis hemos cambiado la letra gracias al script 00:03:42
después tenemos la infografía de mecanismos 00:03:47
a modo de resumen, que ellos pueden acceder 00:03:52
a cualquiera de los dos elementos 00:03:56
en el que tienen prácticamente lo mismo 00:03:58
del temario, luego le hemos añadido 00:04:04
un link con ejercicios de repaso, es una tarea con fecha de entrega 00:04:08
la deja abierta para que no nos dé conflicto 00:04:12
y como veis son ejercicios que son ejercicios de 00:04:16
perdón, ejercicios de 00:04:20
lifework sheets que ellos les van a servir para ponerse un poco a prueba 00:04:24
a sí mismos con los conocimientos aprendidos 00:04:27
del temario 00:04:31
y por último tenemos un test de evaluación 00:04:33
un test de evaluación que está hecho 00:04:39
con paquetes COM, para que nos puedan hacer el examen y nos den la nota y disponer de un mecanismo de evaluación. 00:04:42
Como veis, tenéis aquí una serie de preguntas, preguntas que al final envían las respuestas y te dan el número de ensayos, de intentos, los resultados y la calificación. 00:04:53
Yo creo que básicamente esto es todo lo que hemos metido dentro de esta unidad didáctica de mecanismos. 00:05:09
Autor/es:
Carlos Torralba Reyero
Subido por:
Carlos T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
2 de julio de 2023 - 20:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALTAIR
Duración:
05′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.23 MBytes

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