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Formulario evaluación "La acción del ser humano en los ecosistemas"

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Subido el 21 de noviembre de 2023 por Maria I.

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Video que muestra la creación de un formulario de Google Forms como prueba de evaluación de la situación de aprendizaje y que comparto en Classroom con mis alumnos

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Otro de los contenidos que he creado para esta situación de aprendizaje ha sido un 00:00:00
cuestionario de forms que voy a utilizar a modo de prueba de evaluación al finalizar 00:00:04
el tema, la unidad. En este caso nos bajaremos al aula de informática donde los alumnos 00:00:10
tienen los Chromebooks, ingresan con su cuenta del colegio y, bueno, pinchan en el link y 00:00:16
se les abre el cuestionario de forms. Tienen que ingresar su cuenta de correo y, en este 00:00:23
caso, tienen que contestar preguntas cortas. Preguntas con una sola respuesta o múltiples 00:00:32
respuestas. Lo que me gusta de utilizar forms es que, bueno, este tipo de formulario se 00:00:38
puede configurar. En este caso las preguntas salen de forma aleatoria, es decir, un alumno 00:00:44
puede estar haciendo la pregunta 20 y el compañero de al lado estará haciendo la 00:00:50
5. Además, la pantalla se bloquea y no permite abrir otras pestañas ni otros programas, 00:00:53
por lo que el alumno no puede buscar información, solo puede trabajar sobre este formulario. 00:00:59
Y lo que me resulta muy interesante para ellos es que tienen un feedback inmediato. Enseguida 00:01:05
saben su calificación y, sobre todo, en qué han fallado y cómo deberían de haberlo respondido, 00:01:11
lo que creo que les ayuda bastante a consolidar la situación de aprendizaje. A mí, como profesora, 00:01:17
me viene muy bien la pestaña de respuestas, donde puedo ver las estadísticas y, sobre todo, 00:01:24
lo que más me fijo es la pregunta que más veces han fallado. ¿Por qué? Porque me ayuda 00:01:31
a consolidar esas preguntas y a repasarlas y asegurarme de que todo el mundo se le ha quedado 00:01:41
claro. Además, me resulta muy útil porque me lo puedo descargar como una hoja de cálculo y puedo 00:01:48
trabajar con ella desde mi cuaderno del profesor para hacer las ponderaciones y las notas finales. 00:01:54
Bien, para terminar me gustaría mostrarles otros de los contenidos digitales que se han 00:02:03
creado también en esta situación de aprendizaje. La idea de la situación de aprendizaje es 00:02:08
convencerla con un cuisi, que no es evaluable, pero que nos ayuda a ellos para centrarse en el 00:02:13
tema, motivarles, generarles un interés sobre el tema. Y a mí me ayuda a hacer un tanteo de la 00:02:20
clase y ver los conocimientos previos que tienen. En este caso he decidido hacerlo a través de 00:02:30
un cuisi, donde los alumnos también están dados de alta con la cuenta del centro. 00:02:37
Y bueno, es un cuisi pequeño de solamente 10 preguntas, 00:02:44
donde pueden ver si se hacen preguntas de opinión, crees que las actividades 00:02:56
humanas modifican el medio, qué es un impacto ambiental, si el efecto invernadero es bueno o 00:03:02
malo. Ellos hacen un repaso y una introducción al tema y a mí me sirve, como ya he dicho, 00:03:07
para hacer un sondeo de qué recuerdan y qué saben sobre el tema. Este cuisi no es evaluable, 00:03:13
simplemente una introducción. Entre otras de los contenidos digitales que trabajamos es el cálculo 00:03:22
de la huella ecológica. En este caso yo no lo he creado, he utilizado una página web bastante 00:03:30
conocida, Global Footprint Network. Está en varios idiomas y bueno, aquí los alumnos trabajarán con 00:03:37
los Chromebook, bajaremos a la informática y trabajarán con los Chromebook. También se puede 00:03:44
hacer en el aula con las tablets y tienen que ir rellenando un pequeño cuestionario, donde pues se 00:03:48
trabaja sus hábitos, tanto alimenticios como de gasto de agua, de transporte y demás. Y al 00:03:54
finalizar les dice cuánto ocupa su huella ecológica. Bien, con todos estos contenidos 00:04:03
digitales estructurados según una secuencia didáctica, hemos cubierto la situación de 00:04:10
aprendizaje de la acción del ser humano en los ecosistemas. 00:04:17
Autor/es:
María Isabel Yubero
Subido por:
Maria I.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
21 de noviembre de 2023 - 18:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONCAYO
Duración:
04′ 22″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1280x800 píxeles
Tamaño:
7.61 MBytes

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