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Subido el 6 de julio de 2023 por Cristina A.

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Es decir, los alumnos crearían un podcast de un noticiario de noticias en inglés. Incorpora estos elementos, flip learning, el trabajo colaborativo, se utilizarían varios espacios como puede ser la sala de informática, un taller de radio del cual el centro dispone y un espacio de creación. 00:00:00
El tipo de evaluación que vamos a utilizar con los alumnos es una evaluación formativa, es decir, una evaluación mediante rúbricas. 00:00:21
En la primera sesión presentaríamos la actividad, es decir, los alumnos eligen la sección del noticiario que quieren cumplir. 00:00:29
Se les pondría esta presentación en la cual ellos eligen una categoría, qué categoría del noticiario quieren cubrir. 00:00:38
Prepararían un pequeño texto para narrarlo, elegirían un locutor y luego realizarían la locución. 00:00:46
En la segunda sesión, cada miembro del grupo selecciona una noticia, buscándola en distintos periódicos online y la noticia elegida se va a incorporar a este Padlet en común, 00:00:56
Donde están todas las secciones y cada grupo puede poner ahí la noticia seleccionada. 00:01:11
Luego, a continuación, en la sesión número 3, los alumnos editan la noticia. 00:01:21
Es decir, realmente editan el texto que luego van a narrar para realizar el podcast. 00:01:34
Y por último, en la sesión número 4, ya sería la locución del podcast. 00:01:39
Y cada grupo da su sección de noticiario. ¿Cómo se pueden repartir las tareas? Pues algunos miembros del grupo que no lean la noticia pueden encargarse de buscar música de fondo y preparar los jingles y habría un presentador para presentar las distintas noticias del noticiario. 00:01:44
Una vez que se haya terminado la actividad, los alumnos tienen este cuestionario de evaluación para ver cómo se han sentido ellos realizando la actividad, a qué nivel han participado en el proyecto, si les ha gustado, si no les ha gustado y una rúbrica para que el profesor evalúe a sus alumnos con estas tres categorías. 00:02:04
Una sería cooperación y participación en el proyecto, otra sería de contenido, cómo han seleccionado ese contenido y qué ideas han tenido y el alcance de las estructuras y el vocabulario que han utilizado y la última sería su competencia lingüística, la fluidez y la corrección y el uso del idioma. 00:02:28
Muchísimas gracias. 00:02:45
Subido por:
Cristina A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de julio de 2023 - 12:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
EXEOI DE LA EOI DE MADRID-VILLAVERDE EN EL ESPINILLO
Duración:
02′ 51″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
11.43 MBytes

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