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Pista 2 - Identidad notable

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Subido el 12 de enero de 2021 por Alvaro S.

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¿Qué tal? ¿Bien? ¿Os ha salido ya? ¿Sí? ¿No? Bueno, vamos con una ayuda, no con la respuesta, vamos con una breve ayuda. 00:00:01
Vamos a partir de este cuadrado y vamos a pensar lo que hemos hecho antes geométricamente, manipulativamente. 00:00:10
Para ello, en lugar de tener el cuadrado extendido directamente, os invito a que le hagáis una pequeña doblez aquí, en esta diagonal, le hagáis esta doblez. 00:00:17
De tal manera que podáis plegar hacia atrás un poco, no completamente, y esa doblez os permita hacer el esquinazo. 00:00:34
No sé si creo que se ve bien. 00:00:45
De tal manera que lo que tenéis es como tres paredes. 00:00:50
Si plegáis así y cogéis de esta esquina tenéis la cara que se ve y tres paredes. 00:00:55
no están plegados completamente sobre la parte posterior 00:01:01
entonces, ¿qué hemos hecho en el cuadrado de una suma? 00:01:06
pues realmente aquí teníamos a cuadrado 00:01:10
y al desplegar lo que hemos hecho es sumar a b 00:01:12
cuando desplegamos por aquí sumamos a b 00:01:17
¿de acuerdo? 00:01:22
y cuando desplegáis esta última esquina sumáis b cuadrado 00:01:25
Así que aquí, como este cuadrado es a más b al cuadrado, tenéis el cuadrado una suma, porque al desdoblar lo que estáis haciendo es sumar. 00:01:28
Entonces, ¿qué significa restar? Pues restar precisamente significa plegar en el otro sentido. 00:01:45
Así que ahora que ya sabéis lo que significa sumar y lo que significa restar, a ver si podéis conseguir reconstruir de alguna manera, en alguna región y con dobleces, el cuadrado de una resta. 00:01:54
¡Hasta dentro de otro ratito! 00:02:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Álvaro Sánchez
Subido por:
Alvaro S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
93
Fecha:
12 de enero de 2021 - 0:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ADOLFO SUAREZ
Duración:
02′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
72.66 MBytes

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